摘 要:在高職工程機械運用技術教學中,信息技術的有效運用至關重要。在信息化時代背景下,信息技術在職業(yè)教育領域的賦能作用愈加明顯。本文主要探討高職工程機械運用技術教學對信息技術的有效運用,通過分析運用信息技術的意義、教學現狀,從培養(yǎng)學生專業(yè)基本技能、崗位核心技能、跨崗位綜合技能三個方面,詳細闡述信息技術的運用路徑。結果表明,信息技術的有效運用,在培養(yǎng)學生知識運用能力、實踐能力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
關鍵詞:高職 工程機械運用技術 信息技術 教學
在信息化時代背景下,現代信息技術的賦能優(yōu)勢非常顯著。在高職院校的教育教學改革階段內,培養(yǎng)滿足行業(yè)、社會需求的技能型人才非常重要,這要求各專業(yè)課程應合理運用信息技術。但是現階段,高職院校的工程機械運用技術的課程教學與社會需求脫節(jié)、過于注重理論知識的教學等。在此背景下,高職教師應積極探索現代信息技術的有效運用路徑,即在工程機械運用技術教學中,將信息技術與專業(yè)基本技能、崗位核心技能、跨崗位綜合技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)有機融合。
1 高職工程機械運用技術教學中運用信息技術的意義
在高職院校的工程機械運用技術課程教學中,學生將由淺入深地探究工程機械的工作原理、組成部分和故障診斷與檢修方法。在教學實踐中,教師將根據學生的實際學習情況,合理運用現代信息技術,改變學生原有的學習方式,拓寬學生的學習渠道,提高課堂教學效率[1]。……