智媒時代高校攝影學科建設策略研究

隨著智媒時代的到來，傳統媒體與新興科技的深度融合對攝影行業和高校攝影教育產生了深遠影響。數字化、智能化的攝影設備和技術的普及應用，使攝影創作與傳播呈現出簡單化、多樣化的特點。同時，隨著智媒時代的視覺傳播方式日益多元且個性化，傳統高校攝影教育已經無法適應當下需求。以手機為代表的普及式攝影現象的出現，也對傳統攝影教育提出了新的挑戰。在這樣的時代背景下，如何更好地建設高校攝影學科，成為高校攝影教育工作者需要共同思考和探討的重要課題。

一、高校攝影教育現狀

（一）攝影學科建設現狀

攝影教育的萌芽階段以師徒傳授的形式存在。在20世紀50年代，中國部分高校新聞系開始教授新聞相關的攝影課程，如北京大學、中國人民大學、復旦大學等，這象征著我國的攝影教育逐漸進入高校教育階段。隨著科技的發展，如今大部分高校都設有攝影課程，這標志著我國攝影教育進入高速發展階段。尤其是在智媒時代背景下，攝影學科的建設顯得更為重要。李樹峰先生曾結合當前我國攝影教育的現狀，提出將攝影學科與影像學結合，建立中國特色的攝影與影像學學科體系。

（二）高校攝影教育內容

隨著科技的迅猛發展，人們信息獲取方式經歷了根本性的變革，視頻傳播已成為主流的信息接收渠道之一。因此，高校攝影教育的教學方法和人才培養目標亟須與時俱進，以適應時代的發展需求。……