深化體教融合推動校園足球高質量發展

自入選全國青少年校園足球特色學校以來，（以下簡稱南昌二中）始終將足球育人作為落實體教融合國家戰略的重要抓手，深入貫徹習近平總書記關于發展青少年足球事業的重要指示精神，嚴格執行《中國足球改革發展總體方案》要求，確立“普及+提高”雙軌并行的育人目標，構建起涵蓋課程建設、人才培養、訓練競賽、后勤保障四大維度的常態化工作機制，特別是在制度創新方面，形成了覆蓋足球特長生選拔、教練團隊建設、日常訓練管理、校際聯賽組織的全鏈條制度體系，確保足球特色教育實現規范化、可持續發展。

一、課程分層夯基礎，校隊勤訓創佳績

通過“普及 + 精英”雙軌并行的足球育人體系，南昌二中構建了覆蓋全員的課程實施與專業梯隊培養機制，形成了從興趣啟蒙到競技突破的可持續發展模式。課程設置與校隊建設協同發力，既夯實了學生足球素養基礎，又實現了競技成績的持續突破。一是課程設置方面，每周開設專項足球課，并保證每節體育課20min基礎練習，開發了基于學生年齡特征和學校教學特點的校本課程，由專業體育教師實施分層教學。針對學生個體差異，通過游戲化教學和階梯式練習，分階段培養運控球技術及戰術配合等核心技能，在普及教育中培育足球興趣。二是校隊建設方面，實施“基礎 + 專項”雙軌培養模式，每天3個小時固定訓練結合每周6～8次分齡特訓，系統強化力量、耐力、靈敏等專項素質，形成從基礎技能到競技能力的進階通道。自2015年至今，該體系成效顯著，累計斬獲省市級冠軍70余項，其中2019年獲青超聯賽華東賽區亞軍，2023年獲全國邀請賽初中組冠軍及全國第一屆學生運動會足球賽第13名，2024年初中、高中兩支足球隊分別獲得全國中青賽亞軍，全國高中足球聯賽亞軍，其中高中部足球隊代表中國出征亞洲中學生錦標賽榮獲亞軍，實現從地方強校到全國勁旅的跨越式發展。

二、梯隊育才筑根基，體教融合結碩果

在深化體教融合的探索中，南昌二中通過創新機制實現足球人才培養與升學教育的有機統一，一方面構建起“選拔一培養一輸送”全鏈條育人體系，以科學化梯隊建設與雙軌制培養模式破解學訓矛盾；另一方面依托精準化教學管理，使足球特長生在競技水平與學術素養同步提升中實現升學突破，開創了特色化體教融合新范式。

一是在體系構建方面，學校致力于構建綜合性足球人才培養體系，配備專業教練員4人，組建初高中梯隊6支，培養球員120余人。通過“線上海選一現場測試一視頻評估一初錄公示—專項集訓”五階選拔機制，每年面向全市遴選可塑之才，實施分類教學、成建制管理、集中訓練三位一體培養模式。二是在培養機制方面，創新推行“文化+專項”雙軌制，高一全員融入普通班級夯實基礎，選科階段實施動態分班機制。針對文化課薄弱學生設立體育特長班，以體育單招考試大綱為導向定制課程，確保專項訓練與文化學習協同并進。三是在升學成果方面，體教融合成效顯著，近年高考升學率持續攀升，一本率達 90 % ，培養出清華大學等頂尖學府人才8人（清華1人、北體4人、上體2人、復旦1人），其余畢業生均升入重點體院、師范及綜合類院校，實現競技水平與學術素養雙提升。

三、綠茵三階育全才，五環培優樹品牌

南昌二中通過構建多層次足球教育體系、強化家校社協同保障、完善專業化支撐環境及資金投入機制，系統推進校園足球高質量發展。一是學校注重球員素質培養，弘揚健康向上的校園足球文化，組織參加敬老愛老、教育幫扶、法制教育、紅色教育、觀優質影片等活動，積極營造球員健康成長的良好環境。形成“班級一社團一校隊”三層級足球活動文化。在班級層面，學校定期舉辦班級7人制“心遠杯”足球聯賽（男女不限）。按照比賽規則，不斷更換參賽學生，實現足球全員參與、全面覆蓋。通過比賽讓學生體悟足球競技精神，提升競技技能，促進學生知“足”、涉“足”、樂“足”。

在社團層面，以學生社團教學指導為著力點，堅持課內與課外相結合，通過每周四社團活動，組織體能訓練和球技戰術訓練。校隊實施“精選苗、學技能、養習慣、立品德、塑人才”五環育人工程，形成梯次培養格局。二是學校注重協同化保障，充分發揮校家社協同育人力量，通過召開家長會、座談交流、講座培訓、邀請家長到校觀看足球訓練、組織重要比賽家長后援隊等形式，展示學生在校表現及校園足球發展情況，幫助家長了解足球運動員的成長路徑和可能面臨的困難挑戰，督促指導家長配合學校優化學生時間管理，協助做好后勤保障等工作，確保學習與訓練兩不誤。三是學校致力于打造專業化支撐環境，學校高中部配備有標準的十一人制足球場1塊，設施齊全的健身房1間，并擁有一支由22名體育教師構成的強大教學團隊，包括專職足球教練4名（持有中國足球協會B級教練員證書1人，C級教練員證書3人）。為保障教練員團隊的專業素養持續提升，學校每年精心安排3～5次足球教練員專業培訓以及2次裁判員專業培訓。四是在資金保障方面，學校高度重視體育事業的發展，已將體育專項經費正式納入年度預算體系，以確保體育工作及校園足球活動的順利推進。具體而言，學校每年劃撥40萬至50萬元資金，專項用于足球教練的日常課時薪酬、訓練器材的更新補充，以及支持師生參與市級、省級乃至國家級比賽、夏季集訓和冬季集訓等各項活動，旨在全方位提升學校足球運動水平及競技實力。

四、文化筑基強特色，體教融合育英才

南昌二中堅持立德樹人根本任務，圍繞足球特色，探索形成特色鮮明的校園足球文化。學校建立了完善的足球管理制度，從經費投入到活動組織，每一個環節都精心策劃。設立了足球社團，定期組織訓練，并通過班級聯賽等形式，讓學生們在比賽中體驗足球的樂趣，感受團隊合作的力量，在校園內營造了積極向上的足球氛圍。一是在人才培養方面，南昌二中注重因材施教，針對學生的不同特點制訂個性化的培養方案。一方面，學校抓牢選拔關口，重視足球技術培養，另一方面，學校注重球員的文化課學習，確保他們在提升足球技能的同時，也能保持良好的學習成績。這種全面的人才培養模式，使得南昌二中的足球人才層出不窮，多名球員成功考入國內外知名學府。二是在保障方面，南昌二中定期組織教練員參加專業培訓，不斷引進先進的足球理念和訓練方法。學校還加強了與家長的溝通與合作，通過家長會等形式，向家長介紹校園足球的發展情況，共同支持學生的足球夢想。這種家校合作的方式，不僅增強了家長對校園足球的理解和支持，也為學生們提供了更加堅實的后盾。

南昌二中通過普及足球文化、實施個性化的人才培養方案、提升教練員團隊專業水平以及加強家校合作等措施，不僅為學生們提供了展示自我、實現夢想的舞臺，也為推動校園足球事業的蓬勃發展做出了積極貢獻。