意無盡，意味亦無盡

李學明為人低調，畫作卻高格調，這種低調與高格并存的水平，實在是了不起。他的理論與眾不同，思維方式也別具一格，無論是他的經歷還是他的畫作表現，都顯得那么獨特。

有些人畫了一輩子，卻始終在模仿別人，沒有自己的風格，而李學明則不然。倘若我們的老一輩藝術家，如張茂才、關友生等老師還在世，也定會夸贊李學明的才華。說到他即將在中國美術館舉辦的“意無盡——李學明中國畫作品展”，我作為一個學藝術的人，深感其意蘊深遠。藝者，是靈魂、是精神、是思維、是思想，更是境界。近日在中國國家畫院看到了豐子愷的幾件作品，雖然數量不多，卻感人至深。朱光潛曾言，看豐子愷的畫就像吃橄欖一樣，那味老在嘴里邊轉，味是無盡。學明的畫也是如此，意無盡，意味亦無盡。觀賞他的畫，會讓人忍不住發笑、忍不住心生歡喜、忍不住勾起自己的回憶和各種各樣的聯想。

按照接受美學的觀點，一幅畫畫完了，并不算完成，只有當畫作與觀眾、讀者產生共鳴，引發他們的聯想和審美愉悅時，才算真正完成。李學明的畫便有這樣的特點，有味即無盡，意味無窮。因此，這個題目起得好，代表了他的一種藝術境界。

聊城是大運河邊的古城，運河文化與黃河文化在這里交融。李學明便成長在這片黃河流域、齊魯文化的沃土上，又靠近濟南，他的藝術修養自然是綜合性的。中華民族的文化滋養了他，使他成為這樣一個才華橫溢的才子。從家族人脈來看，他更是得天獨厚。他的父親在當地是十里八村獨一無二的文化人，祖父也識字且手巧，無論是扎燈籠、做玩具還是過年的裝扮，都是能手。這樣的家庭文化背景，使他在創作時能源源不斷地涌現出靈感。

李學明上學時便是班長，他的才華和思維方式注定了他能畫出好畫。至于他若做別的東西是否會同樣出色，我們不得而知。但他畫自己最喜愛、最有意味的東西時，便展現出了他的獨特性。這種獨特性源于他思維的獨特性和創作方式的獨特性。如果他對祖父、父親、鄉村以及齊魯民間文化沒有深厚的感情，便不會有今天的李學明。

李學明與齊白石這樣的民間藝術家相似，都把自己玩過的東西深深地扎在腦子里，對之充滿興趣。他不畫這些東西就不行，畫了才覺得舒服。他從鄉土味中提煉出了天趣，天趣與人趣融為一體，是藝術升華到了一定程度的體現。他畫最民間、最尋常的東西，卻能得出最天然之趣。

李學明是一個能靜下心來的人，靜而生慧，如果靜不下來，便只能停留在記憶的層面，而無法達到通神的境界。因此，看到他的畫時，我有時會想，他的一些畫確實能與天地對話、能與萬物往來。

李學明的畫獨一無二，這是一種極高的評價，因為他的畫作中蘊含著綜合性的元素和說不清楚的東西。他畫白菜、茄子、蔥等田園蔬果類題材，但他的畫卻充滿了書卷氣，是文人所追求的農家淳樸與恬淡。他的畫作中既有文人品位，又有農家意趣，還有一種隱寓的高雅之韻在其中。■

（作者系中國美術館研究館員）