
作為精神科醫(yī)師,每次出診的時候都會聽到患者對于情緒波動的描述,我希望總結下來讓更多的人了解雙相情感障礙,對于那種“一半是海水一半是火焰”的感受能夠早一點識別,早一點關注,更早接受治療,就能重新?lián)碛薪】档纳睢?/p>
林深,18歲,高三學生,語速飛快,神采飛揚,把物理錯題本譯成英文版,網(wǎng)購三十盒同規(guī)格筆芯和各種不同型號的筆記本,甚至給全班編了套量子物理早安表情包。夜里不睡覺,熬夜幫同學們寫作業(yè)。上課的時候本來溫文爾雅的性格竟然變得愛接話茬,總是跟老師插科打諢。有時候又因為一點小事,變得不高興,不想上學,不愛理人。好多天都不出門,平時最愛運動的他,同學約他打籃球,他都不愿意去。即將面臨高考,學習成績不升反降,這可急壞了林深的爸爸媽媽。
在學校老師的建議下,一家三口一起來到診室,見到我的時候,深爸深媽感覺仿佛抓住了一根救命稻草。而林深自己也感到很無助,本來特別希望自己順利畢業(yè),考上大學,但是近期的表現(xiàn)讓他自己也覺得很不理解。后來他回憶自己第一次就診與我交流的場面時,覺得那時候自己的大腦好像被按下了快進鍵。
經(jīng)過我的診斷,一家人了解到“雙相情感障礙”。我說:“雙相情感障礙,又稱躁郁癥,是一種以情緒極端波動為特征的精神疾病。患者會在躁狂(情緒高漲)和抑郁(情緒低落)之間反復切換,這種情緒波動不僅影響患者的日常生活,還可能對其家庭和社會功能造成深遠影響。”
林深媽媽焦急地問道:“那這病嚴重嗎?該怎么治療?需要住院嗎?”連珠炮似的問話讓大家感受到了她的擔心。我告訴他們說需要藥物治療,林深媽媽又問道:“我們的孩子怎么會得這種病?吃藥會不會有副作用?”問完了,媽媽眼圈兒就紅了。林深爸爸伸出一只手攬過妻子的肩,輕輕地拍了兩下。
我給林深開具了喹硫平、丙戊酸鈉和碳酸鋰三種藥物,還給了他們一個電子藥盒,通過智能手環(huán)收集一些生理數(shù)據(jù),包括心率、血壓、睡眠質(zhì)量以及情緒的起伏,并且會通過給藥的動作智能化提醒患者用藥,只需在手機上下載一個管理情緒和藥物的軟件,這樣可以實現(xiàn)疾病以及用藥的自我監(jiān)測。打開藥盒,可以清晰地看到上面有兩個區(qū)域,一半是藍色,一半是紅色,像極了患者情緒的波動,藍色是海水,情緒低落時的感受,紅色是火焰,情緒高漲時的感受,水與火的交界處仿佛是一場熱烈的舞蹈,相映成趣。
深爸試圖了解更多,問我:“這些藥物會有副作用嗎?”我遞來服藥卡,說:“初期可能有輕微困倦或手抖,但大部分患者在一周內(nèi)適應。”
深媽還是執(zhí)著地問:“為什么我們家孩子得了這個病?”我說:“雙相情感障礙的病因復雜,涉及遺傳、神經(jīng)生物學和環(huán)境等多方面因素。有研究表明,雙相情感障礙具有明顯的家族聚集性。如果父母之一患有此病,子女患病的風險比普通人高8至18倍。神經(jīng)遞質(zhì)(如5-羥色胺、多巴胺和去甲腎上腺素)的調(diào)節(jié)異常與情緒波動密切相關。神經(jīng)遞質(zhì)水平的變化可能導致躁狂或抑郁發(fā)作。負性生活事件(如失業(yè)、喪親)和長期的精神壓力可能誘發(fā)雙相情感障礙。此外,生物節(jié)律紊亂(如熬夜)也可能增加發(fā)病風險。”為了讓林深一家能夠更好理解,我用輕松的口氣比喻說:“這個病就是大腦調(diào)節(jié)情緒的化學物質(zhì)失衡了,就像交響樂團里小提琴突然走音,我們需要用藥物來校準音準。”
林深一家離開診室,約定四周后再來復診。
復診時我請林深做了化驗檢查,并用紅筆圈出檢測報告:“血鋰濃度0.6mmol/L,接近理想治療窗。”我指著林深記錄的副作用清單,說:“口干可以在白天多喝一點水,下午和晚間不要喝太多了;手抖的話可以補充維生素B6;便秘的話可以多吃一些粗纖維的食物調(diào)節(jié)一下,如果還是不行咱們下次再加一些調(diào)節(jié)便秘的藥物。你這么年輕,先通過運動調(diào)節(jié)一下,現(xiàn)在出現(xiàn)的這些不舒服都是可控的。”于是我又指導林深在手機里新增了用藥提醒,并鼓勵林深媽媽學習在做飯時準備粗纖維食物。
就這樣持續(xù)兩年的治療中,林深一家積極配合,林深也順利地完成高中學業(yè),目前在一所大學讀書,學習生物學,他希望能夠在將來投入更多的精力研究治療雙相情感障礙的藥物,使患者獲得更多有效的藥物選擇。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù),雙相情感障礙是全球范圍內(nèi)致殘率最高的精神疾病之一。雙相情感障礙的診斷主要基于患者的癥狀、病史和心理評估。醫(yī)生會排除其他可能導致類似癥狀的疾病,如抑郁癥或精神分裂癥。
常用的治療方法包括:
● 藥物治療:常用藥物包括心境穩(wěn)定劑(如鋰鹽)、抗精神病藥(如奧氮平)和抗抑郁藥。藥物治療需在醫(yī)生指導下進行,以避免副作用。
● 心理治療:認知行為療法和心理教育可以幫助患者識別和改變消極思維模式,增強自我管理能力。
● 物理治療:對于嚴重病例,電休克治療或重復經(jīng)顱磁刺激可能有效。
建議患者保持規(guī)律作息,避免熬夜;適度運動,增強體質(zhì);學會識別情緒波動的早期信號,及時尋求幫助。家屬應理解患者的病情,提供情感支持,并協(xié)助其遵循治療方案。社會應減少對精神疾病的歧視,為患者創(chuàng)造包容的環(huán)境。
雙相情感障礙是一種復雜但可管理的疾病。通過科學的治療和有效的管理,患者可以顯著改善生活質(zhì)量。希望本文能幫助更多人了解這一疾病,并為患者及其家屬提供實用的支持與指導。
如果您或身邊的人可能患有雙相情感障礙,請及時尋求專業(yè)幫助。記住,疾病并不可怕,正確的認知和行動是康復的第一步。