方法多樣，論證有力

《雖有嘉肴》是一篇短小精悍的議論文，全文區區 70 字，卻運用了兩種論證方法對文章的中心論點“教學相長”展開論述，令讀者產生共鳴，具有很強的說服力。

[一、類比論證]

1.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。

文章開篇運用類比論證，以“嘉肴”與“至道”作類比，指出學習的重要性，自然而然引出本文“教”與“學”的論題，恰當貼切，水到渠成。

[二、引用論證]

2.《兌命》曰“學學半”，其此之謂乎！

這里引用《尚書》中的句子“學學半”，意思是“教別人，占自己學習的一半”，再一次印證“教學相長”這一道理，增強了說服力。