數智創新引領數字校園服務新生態

聚力數智創新，引領數字校園服務新生態，是教育在數字化時代的必然選擇

當今時代，全球數字化浪潮澎湃而至，教育領域亦不例外，數字化轉型已然成為不可阻擋的趨勢，其意義遠超技術革新本身，更是引發了教育觀念、教育方式、教學模式以及教育管理等多方面的深刻變革。

數字化為現代化教育發展指明方向

加快建設教育強國是我國教育事業發展的重要目標，而推進教育數字化則是其中的關鍵內容。教育數字化具有諸多重要價值，一方面，能夠為學生提供個性化、系統化的學習方案，滿足不同學生的學習需求，使每個學生都能獲得適合自身的教育，從而更好地滿足人民群眾對于“上好學”的殷切期望；另一方面，借助數字技術，可以有效擴大優質教育資源的覆蓋面，有力地縮小教育領域中城鄉、區域、校際以及群體之間的差距，促進教育公平的實現。

近年來，我國教育數字化取得了顯著成效。2024年世界數字教育大會對中國教育數字化的發展成果進行了總結，成果令人矚目，主要體現在以下三個方面：一是聚焦應用，數字化平臺為教育教學提供了有力支持，豐富了教學手段和資源；二是普惠共享，通過數字化手段促進了教育優質均衡發展，讓更多地區和學生受益于優質教育資源；三是引領創新，中國在教育數字化領域積極探索，為全球提供了具有借鑒意義的中國方案。

站在新時代新征程新起點上，要充分發揮教育數字化在開辟教育發展新賽道、塑造教育發展新優勢方面的重要作用，就必須與時俱進、順勢而為，積極構建數字時代的教育新形態。這需要突破傳統教育制度體系的路徑依賴，精準把握教育數字化的發展目標，以數字變革為驅動，全力推進教育強國建設。展望未來，教育數字化轉型任重道遠，需要全方位推進，持續創新與發展。

加強數智創新，引領校園服務新生態

如何更為有效地利用數智技術提升教學質量、促進學生全面發展、加強教師隊伍建設以及優化學校管理，以推動教育數字化更好地服務于教育事業的高質量發展，是亟待我們深入研究并加以解決的問題。在探索的過程中，海亮教育科技集團（下稱“海亮教育”）憑借其服務教育領域近30年的深厚積累及全產業教育資源，在教育數字化領域脫穎而出，打造了數字校園服務新生態。海亮教育的數字化整體解決方案緊密圍繞學校高質量發展需求，聚焦“教、學、考、評、管”五大業務流程，為學生發展、智慧教學、教師提升、學校管理四個服務場景提供了有力支持。

強化智慧培育，促進學生全面成長。要達成強化智慧培育、促進學生全面成長的目標，需借助數智技術構建全方位、個性化的學生成長支持體系。海亮教育積極響應這一需求，其“星未來”綜合素質評價方案借助大數據深度挖掘技術，為學生繪制精細化五育融合成長軌跡圖，配合智能積分兌換柜，構筑起內外兼修的長效激勵閉環，驅動學生自主發展；“星動力”學生興趣提升方案，則立足積分激勵內核，巧妙應用結對幫扶學習模式，營造合作與競爭良性共生的學習情境，深度點燃學生學習熱情；“朋輩伴行”清北才俊榜樣引領計劃更是匯聚清北名校菁英，從學習方法、心理調適、升學規劃到生涯指引，在線為學生提供全維度的榜樣示范與專業指導，借榜樣“燈塔”，照亮學生成長航道。

開展智慧教學，提升教學質量。為切實開展智慧教學、提升教學質量，教育主體應先著眼于教學流程的數字化重塑，借助智能終端與軟件，打通課前、課中、課后的數據鏈路，保障學情信息實時流通；同時，積極整合優質教育資源，打破地域與校際藩籬，通過在線課程、雙師課堂等形式，讓前沿教學理念與知識廣泛傳播，彌補教育資源分布不均的短板。海亮教育的“星學伴”平板教學解決方案，深度嵌入課堂教學各環節，精準采集學情數據，為教師備課提供高精準的靶向信息，促使課堂互動更為高效流暢；“雙師課堂”系列課程依托海亮云學堂平臺，借助網絡媒介，打破地域與時空局限，促使全國初高中優質師資力量跨區聯動，重塑教育公平格局，全方位提升教師專業素養與學生學科能力進階；“海亮云校”更是直擊教室空間局限痛點，深度融合線上線下教學教研優勢，打造系統性的整體解決方案，穩步抬升教學專業品質與學生學科素養基線。

創新智慧教研，提高隊伍建設。要創新智慧教研、強化教師隊伍建設，關鍵在于設計科學合理的教師評價機制，以“評”促“教”；搭建功能完備的教研平臺，沉淀教學資源，方便教師交流互鑒；還要開發針對性強的教師培訓課程，聚焦教學關鍵能力，系統性提升教師專業素養。海亮教育的“海班慧”教師教學績效與臨界生幫扶方案大膽革新，創設“教師貢獻度”量化評價機制，精準撬動教師積極性杠桿，聚焦臨界生轉化這一關鍵教學節點，助力教學效能躍升；“鴻儒教研”平臺廣覆全校多學科教研組，吸納數百教師深度參與，承載海量聽評課實踐數據，沉淀海量優質教學資源，為校級教研監管筑牢數據底座，勾勒全新教研管理與考核范式；“海納研習”教師教學能力提升方案匠心獨運，打造“強基課程學習平臺”，靶向教師課程理解、教材剖析、教學設計、教學實操、教學反思與重建等關鍵專業能力維度，護航課堂教學質量高位穩定。

實施智慧管理，助力校園服務。校園智慧管理的落地，仰賴多功能一體化校園服務平臺“最后一公里”的搭建，以此化解校園運維、家校協同溝通等系列難題；同時，善用數字化賦能工具，重塑家校共育效能，構筑信息暢達的校園服務共同體。海亮教育的“星魔方”智慧班牌校園服務平臺，作為班級建設成果可視化端口，為校園生活增添亮色，高效破解校園管理、家校互聯、班級治理難題，顯著提升教學管理質效，搭建起師生、家校信息交互的高速通路，助推校園智慧升級；“嗨家校”家校協同育人方案巧用數字化橋梁，消除家校溝通隔閡，借由家長信箱、班級相冊等功能模塊，提升家校溝通頻度與家長實質參與度，重塑家校共育協同新生態。

聚力數智創新，引領數字校園服務新生態，是教育在數字化時代的必然選擇。未來，應不斷深化數智創新，充分發揮其在教育領域的巨大潛力，構建更加完善、高效、個性化的數字校園服務體系，推動教育事業在數字化浪潮中邁向新的高度，實現教育現代化的宏偉目標。

（作者單位：海亮教育科技服務集團有限公司）