“吉卜力風(fēng)”的AI，可愛而且危險(xiǎn)

前些日子一打開互聯(lián)網(wǎng)，看到的都是AI生成的“吉卜力風(fēng)”。一會(huì)兒是某個(gè)朋友把自己的頭像“吉卜力化”了，一會(huì)兒是某個(gè)朋友往群聊里發(fā)被可愛、清新的風(fēng)格改變的歷史事件照片。不過，大家在狂歡和熱議AI發(fā)展之迅速的同時(shí)，也有人暗暗焦慮：是不是就連宮崎駿也要在AI面前失業(yè)了？

這種焦慮或許大可不必，就算未來AI也會(huì)掌握新能力，可以把一段現(xiàn)實(shí)視頻改造成“吉卜力風(fēng)格動(dòng)畫”，但要讓AI像動(dòng)畫師制作原畫、分鏡設(shè)計(jì)那樣，從頭生成一段吉卜力風(fēng)格動(dòng)畫，難度還是很大，畢竟2D動(dòng)畫是用更藝術(shù)加工的方式描摹現(xiàn)實(shí)，需要更多的人的創(chuàng)意。而且在2D動(dòng)畫中描繪動(dòng)作、姿態(tài)，也需要對現(xiàn)實(shí)世界物理感的更深入理解，生成式AI暫時(shí)還很有局限。

不過，“AI吉卜力風(fēng)”大熱，也的確提醒我們：許多工作正面對危機(jī)。

美國動(dòng)畫行業(yè)的職工協(xié)會(huì)在2023年曾做過一項(xiàng)包含動(dòng)畫、游戲等相關(guān)行業(yè)的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受訪的工作室中，51%預(yù)計(jì)會(huì)用AI來輔助3D建模；41%預(yù)計(jì)會(huì)用AI輔助2D藝術(shù)創(chuàng)作；25%預(yù)計(jì)會(huì)用AI來參與劇本設(shè)定。僅僅在一年之后，相同的協(xié)會(huì)又聯(lián)合其他機(jī)構(gòu)得出了一份口氣更嚴(yán)峻的調(diào)查報(bào)告。新的報(bào)告指出，AI浪潮已經(jīng)不可阻擋，“現(xiàn)有的一些工作崗位會(huì)被取代，很多會(huì)被完全淘汰”。

具體是怎樣的呢？

這次“吉卜力畫風(fēng)”，沖擊到的主要會(huì)是圖像領(lǐng)域。針對這一領(lǐng)域，被調(diào)查到的美國電影、電視和動(dòng)畫公司中，已有68.7%在采用生成式AI。而被調(diào)查訪問到的相關(guān)行業(yè)管理人員中，1/3的人預(yù)測說，3D建模師和視頻技術(shù)人員的工作崗位將在未來3年內(nèi)消失；還有大約1/5的人認(rèn)為，兩年內(nèi)AI會(huì)取代大量的故事板、插畫、材質(zhì)呈現(xiàn)和其他細(xì)分領(lǐng)域的動(dòng)畫師，以及取代UI/UX設(shè)計(jì)師、3D藝術(shù)家等崗位，總共在美國影響的職位數(shù)將超過11萬個(gè)。

我打開我的AI助手，問它：“是不是很多設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫師等等職業(yè)都要遇到危機(jī)？”它回答說：“真正有價(jià)值、能引發(fā)共鳴的作品依然需要人類的獨(dú)特視角和情感投入。”

我們也常常說，只要有創(chuàng)造力和“人味”，不用擔(dān)心工作被AI取代。但是，上述的報(bào)告恰恰提到了這樣一件事，那就是AI對不同分工位置上的人的影響是不同的。

報(bào)告提到，最容易被AI整合、取代或淘汰的工作，集中在最基礎(chǔ)的“入門級(jí)別”的職位上。其次是那些分包、零工的從業(yè)者。這些工作會(huì)在AI推廣的過程中越來越不穩(wěn)定，收入也可能會(huì)降低。

這意味著什么呢？意味著整個(gè)職場的上升渠道會(huì)變得完全不同。這些初級(jí)崗位，在以前都是“一邊做一邊學(xué)”的，一個(gè)新手歷練了幾年后可以嘗試通往中高級(jí)。但AI加入后，一方面新手適合的崗位會(huì)變少，另一方面新手也因此更難擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和空間，更難成為行家里手，也更難獲得好的職位和薪酬了。

是的，AI時(shí)代，創(chuàng)造性的工作會(huì)持續(xù)，但我們真的人人都想創(chuàng)造力十足嗎？那又會(huì)是一個(gè)怎樣“內(nèi)卷”的世界？會(huì)不會(huì)為了AI不具備的創(chuàng)造力和人文關(guān)懷，我們要三歲就去讀托爾斯泰或者臨摹達(dá)·芬奇？又或者，一般人想要成為有創(chuàng)造力的人的時(shí)候，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛在大海里游泳，創(chuàng)造力仿佛天邊的遙不可及的海岸線？

“吉卜力風(fēng)”席卷網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，我們也是時(shí)候開始考慮未來的職業(yè)政策了。比如，如何為初入行的人提供某種不受AI影響的學(xué)習(xí)、練習(xí)和提升能力的空間，促成可以和AI互補(bǔ)的狀態(tài)？這樣的路徑又可以怎么設(shè)計(jì)？