少年說

當陽光再一次落在身上時，我恍然大悟：長大不是獨占一朵花，而是學會把花種在更大的花園里。就像我們共同做的走馬燈，三個人的剪影重疊轉動才能映出滿墻流動的星河。

一一選自《梧桐樹下》

廣東省深圳市南山區道新學校五（4）班 張盧馨語

飛機漸漸升空，原本看起來宏偉巨大的高樓大廈正以驚人的速度縮小，最后只能看見點點微光閃耀，地面上的“星光”與明朗天空中閃爍的群星和皎潔的明月遙相呼應，將我們的飛機包裹其中，再襯上遠處黑黝黝的亮山，構成了一幅靜謐自然的畫，讓我覺得是在宇宙中翱翔。

——選自《巴厘島的美景》

浙江省溫州市鹿城區百里路小學西城路分校610班 程煜炫

雨中即景，是大自然賦予我們的一幅美麗畫卷。每一場不期而遇的雨，都是云朵對大地的深情擁抱；每一次雨過天晴，窗外都是一個嶄新的世界，地上的每一片水洼都藏著遠方的故事。

——選自《雨中即景》

湖南省邵陽市隆回縣山界回族鄉羅白九年義務制學校五（3）班 鄧慧娟

池塘邊，幾只鴨子悠閑地游著，它們時而低頭覓食，時而抬頭高歌，悠揚的鴨鳴聲與青

蛙的呱呱聲相互呼應，構成了一幅生動的田園畫卷。小溪也忍不住加入進來，潺潺的流水聲如同撥動琴弦，清脆悅耳，與其他“樂器”的合奏相得益彰。

一一選自《田野音樂會》

湖南省邵陽市隆回縣巖口鎮大觀完全小學四（7）班 胡軒浩

木蘭溪的源頭在兩座山之間，當我將手探入清澈的河水時，一股涼爽之感瞬間傳遍全身，仿佛無數個靈動的小冰精靈，沿著我的手臂一路鉆進骨髓，讓我沉醉其中，久久難以忘懷。

——選自《我眼中的木蘭溪》

福建省莆田市荔城區第四實驗小學三（2）班 黃宇

漫步在校園小路上，兩旁的樹已褪去夏日的翠綠，換上了秋裝。顯然，黃色和橙色成了秋天的主旋律。風兒用它細長的手臂輕輕搖晃著樹干，“呼”，它哼著小曲兒卷著一片片落葉快樂地舞動。落葉紛紛揚揚，恰似一只只翩翩起舞的蝴蝶。花壇里，多數花兒已經凋謝，僅剩下幾朵在風中倔強地綻放。

——選自《醉在銀溪的秋里》

浙江省溫州市樂清市實驗小學銀溪校區四（2）班 錢怡童

田野是春姑娘首先選中的畫布。她用那細膩的筆觸，讓秧苗像羞澀的小姑娘一樣，從濕潤的泥土中探出頭來，嫩綠的葉片在陽光下閃著生機。轉眼間，菜花也換上了金黃的衣裳，它們在微風中搖曳，仿佛是大地上的星星點點，匯聚成一片燦爛的海洋。

一一選自《春畫》

湖南省邵陽市隆回縣山界回族鄉羅白九年義務制學校五（3）班 丁羽婷

早晨的太陽/又紅又圓/從海面探出頭來/小樹問：你為什么那么歡樂/太陽說：因為我看到了你的生長/喜鵲問：你為什么那么明亮/太陽回答：因為我要給你帶來溫暖。

——選自《早晨的太陽》

廣東省汕頭市金平區私立廣廈學校三年級 奧沐晨

窗外的雨/是天空的心情/每隔一段時間/它都會在紙上/寫滿濕漉漉的文字。

——選自《窗外的雨》

上海市奉賢區華亭學校小學部五（1）班 楊東川

母親，坐擁一片“玫瑰園”/園中，玫瑰靜靜蔓延/繁茂，無一絲單調/整潔，有別樣的嬌俏/微風輕拂，似蝴蝶舞蹈/金燦燦的陽光傾灑/為園子披上橙紅的裙紗/母親的臉龐/綻放明媚的笑。

——選自《母親的“玫瑰園”》

山東省濱州市鄒平市懷遠學校六（3）班 王周橦