大作家牽手小作家

李姍姍 重慶市作家協(xié)會兒童文學創(chuàng)委會主任，國家一級作家

2001年2月25日，一個冬末上午，四川成都金沙遺址的挖掘工作正在穩(wěn)步推進，一角金芒自塵土飛揚中顯現(xiàn)，太陽神鳥金箔將古蜀人的宇宙印象呈給3000年后的世界。

這片小小金箔，或許是一場盛大祭祀的側記，先民們將最昂貴的金屬、最精湛的工藝、最奇妙的巧思馱在三足神鳥背上，獻給紅日。

你相信萬物有靈嗎

我們曾經(jīng)相信照耀屋脊的光是日神的恩賞；而今，課本里寫：太陽黑子是太陽活動的基本標志。

我們曾經(jīng)相信馴鹿咀嚼的那片苔蘚書寫著山林的告語；如今，放下獵槍的年輕人快要忘記祈雨的姿勢。

3000年過去，神圣退卻，理性制高，世界的“賦能”與“失靈”正在同步進行。兩個世紀以前，達爾文讓我們知道了人類只是奧德賽式的萬物演化之旅中，千萬旅者間的一個。現(xiàn)在，這位倨傲的旅客走在眾生前頭，他的步子仍在加快，他幻想一種嶄新的物質(zhì)生活，他不再與同伴對話，他已無暇回睇。

3000年后的我們，如果說與先人有何不同，那就是自主地選擇了一種孤獨的命運。我們曾經(jīng)掌握植物的語言、動物的語言、精靈的語言、神仙的語言……而今自語。

利奧波德在《沙鄉(xiāng)年鑒》的序言里寫道，對一些少數(shù)人來說，看到大雁比看電視更重要，看到一朵白頭翁花開就如同言論自由一樣，是不可剝奪的權利。

但愿你是少數(shù)派，但愿你從祖先那里繼承與世界言語的能力，但愿你還相信萬物有靈。你一定要這樣做，它是破解走向孤獨終局的“現(xiàn)代詛咒”的唯一方法。

在那段歲月，我相信照耀溫都翁河的是兩輪月亮，一輪在天上，由神托舉著；一輪在巖石上，由我的夢托舉著。

——遲子建《額爾古納河右岸》

穿越田野的時候，我看到一只鷂子。它靜靜地盤旋，長久浮在空中。它好像看到了什么，徑直俯沖下來，但還未觸及地面又迅疾飛起。我想象它看到一只野兔，因人類的擴張在平原上已近絕跡的野兔，梭羅在《瓦爾登湖》中預言過的野兔：“要是沒有兔子和鷓鴣，一個田野還成什么田野呢？它們是最簡單的土生土長的動物，與大自然同色彩、同性質(zhì)，和樹葉、和土地是最親密的聯(lián)盟。看到兔子和鷓鴣跑掉的時候，你不覺得它們是禽獸，它們是大自然的一部分，仿佛颯颯的木葉一樣。不管發(fā)生怎么樣的革命，兔子和鷓鴣一定可以永存，像土生土長的人一樣。不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無比的。”

看到一只在田野上空徒勞盤旋的鷂子，我想起田野往昔的繁榮。

——葦岸《大地上的事情》

鳥兒自由落體般的降落，猶如樹在林中倒下那充滿哲意的謎。我想，謎底必然是，不管我們要不要，或知不知道，美和天道兀自展現(xiàn)。我們只能盡量在場。

——安妮·迪拉德《聽客溪的朝圣》

我們也會像一棵樹一樣，伸出所有的枝枝葉葉去找，伸到空中一把一把抓那些多得沒人要的陽光和雨，捉那些閑得打盹的云，還有鳥叫和蟲鳴，抓回來再一把一把扔掉。不是我要找的，不是的。

我們找到天空就喊你，父親。找到一滴水一束陽光就叫你，父親。我們要找什么。

多少年后我才知道，我們真正要找的，再也找不回來的，是此時此刻的全部生活。它消失了，又正在被遺忘。

——劉亮程《樹會記住許多事》

一個在自然中穿行的人，無論身處多么狂野、偏遠，甚至荒涼的地方，從來都不會真正地孤身一人。周圍的環(huán)境是有意識、有感覺、人格化的。它們能夠感受。它們可能會被冒犯。而且它們在任何時候都必須得到應有的尊重。

——本·羅倫斯《極北森林》

小提示：

書寫靈性世界，要求一種謙卑的筆觸，俯身問候一枝鳶尾，折腰遷就一尾白鰱，任由萬物主持你的文字，而你則要牢記作為記錄員的職責——如實、誠懇、精確。想象是有界的，這就意味著你無法用一根蘆葦?shù)姆绞饺ニ伎肌Ｗ骷覀兘弑M思維與筆力，抵達與萬物平等互觀的無限可能，現(xiàn)在，請寫下你的可能。

名家點評

這是一篇充滿想象力和童趣的佳作。小作者以蒲公英的旅行為主線，生動地描繪了蒲公英種子們在不同環(huán)境中成長、綻放的過程，展現(xiàn)了大自然的生機與活力。文章開篇用簡潔的語言勾勒出秋天的蕭瑟景象，為蒲公英的登場做了鋪墊。接著，小作者通過細膩的描寫，賦予蒲公英種子們以人格化的特征，讓它們仿佛有了人的思想和情感，充滿了想象和動感。在描寫蒲公英種子們在不同環(huán)境中成長的經(jīng)歷時，語言生動形象，如“金閃閃的麥子隨風逐浪”“紅艷艷的高粱點頭哈腰”等，不僅描繪出了美麗的畫面，也傳達出了生命的活力與美好。同時，文章結構清晰，層次分明，從種子們的出發(fā)到成長，再到傳承夢想，邏輯連貫，富有感染力。此外，結尾處“蒲公英的旅行從未停歇”升華了主題，點明了生命延續(xù)和夢想傳遞的意義，給人以深刻啟示。整篇文章充滿對大自然的熱愛和對生命的贊美之情，是一篇非常優(yōu)秀的小學生文章。