
路遙的《人生》作為一部經典的現實主義文學作品,以細膩的筆觸生動地展現了特定時代背景下的社會風貌與人性百態。小說中的主人公高加林在理想與現實的激烈碰撞中艱難抉擇,其命運折射出無數年輕人在時代浪潮中的迷茫與追求。盡管時代在不斷變遷,但當下年輕人在成長過程中仍然面臨著諸多困境和挑戰。高加林的性格悲劇及其成因在今天依然具有深刻的啟示意義。深入剖析這一人物形象,不僅有助于我們更好地理解《人生》的文學價值與思想內涵,也能為當代青年在人生抉擇中提供有益的借鑒和思考。
一、高加林的性格特征剖析
(一)自尊與自卑交織
青年總是與自尊緊密相連,自尊使得青年迸發出沖破平凡的勇氣。因出身貧寒,且處于青春期,高加林的自尊心尤為強烈。他從小渴望出人頭地,在學校努力讀書,希望用才華來壓那些富家子弟一頭。在集市上遇到老同學時,他也從張克南真誠的話語中聽出了優越感,并且毫不客氣地反唇相譏。強烈的自尊心是高加林對抗外界的盔甲,也是他不甘平凡的勇氣來源。
在民辦教師的名額被搶走后,高加林“決心要在精神上,要在社會的面前,和高明樓他們比個一高二低”;在受到城市人的羞辱后,他充滿憤恨和不甘,心中想著非要在城市中立足不可。可以看出,高加林身上有著青年人獨有的強烈自尊心。他的強烈自尊心帶來的是自卑,同學聚會上看著大家光鮮亮麗的打扮,自己躲在角落里,感覺自己低人一等。而他和巧珍在一起時就會散發出一種讀書人高貴的自尊感,與黃亞萍在一起總會在骨子里流露出自卑感。
(二)勇敢與脆弱交織
高加林,一個農民的兒子,對家鄉的土地懷有深厚的感情,但他從未想過要當一個農民。他渴望通過知識改變命運,離開土地,實現自己的人生理想。他熱愛文學創作,喜歡讀書,即使在農村艱苦勞作的時候,也從未放棄創作。記得有一個情節,他總在勞作空余時間,坐在或趴在煤油燈下,一筆一畫創作自己的作品,也是在勾勒自己的夢想。他不斷地向各大報刊投稿,即使一次次收到退稿信件,他也從未氣餒。終于,他的努力得到了回報,他的文章逐漸在各大報紙上發表,對于他來講這是改變命運的曙光。后來,他爭取到縣里通訊干事的工作,他積極熱情,展現了年輕人為改變命運努力拼搏的勇氣。
但是,當他的事業遭到重創,被人揭發走后門獲得工作,失去了這份來之不易的工作時,他的脆弱便展露無遺。他覺得自己的世界瞬間崩塌,所有的努力化為灰燼,前途再次渺茫。回到農村后,他整日躺在床上不吃不喝,對未來感到絕望。并且,他還為失去巧珍感到悔恨,他意識到巧珍對他的愛是人生中極其珍貴的東西。因此,他在遭受愛情與事業雙重打擊下是無比脆弱的,他陷入深深的自我懷疑中,覺得自己是個失敗者。
(三)淳樸與虛榮交織
高加林出生于陜北農村,那片廣袤而厚重的土地賦予他淳樸善良的本性,即使在后來他的人生發生巨大變化時,也依然能從他的行為中找到這種淳樸的痕跡。
然而,當高加林進城后,城市的繁華逐漸侵蝕了他的內心,他的虛榮心開始膨脹,曾經的淳樸逐漸被虛榮所掩蓋。在縣城工作期間,他開始注重物質的享受,注重自己的外表和形象,希望通過外在的物質來證明自己的價值。高加林為了前途拋棄巧珍的行為,更是極度虛榮的表現。他貪戀黃亞萍的美麗端莊以及優渥的家庭環境,他開始嫌棄巧珍沒文化、沒見識,不會打扮。他認為與黃亞萍在一起,能夠提升自己的社會地位,他把愛情當作自己追求前途的工具,因此他毅然決然與巧珍分手。而他與黃亞萍的交往中,更是將虛榮心暴露無遺,他享受著黃亞萍帶來的物質和精神上的滿足,沉醉于黃亞萍的贊美和崇拜中。為迎合黃亞萍,他不斷改變自己,放棄原則底線。他陪黃亞萍參加社交活動,在眾人面前炫耀才華能力,以證明與她般配。最終,他陷入虛幻世界,忘卻出身與曾經的夢想,迷失自我。
二、高加林性格悲劇的成因探究
(一)個人性格缺陷
在理想與現實之間,高加林的人性矛盾體現得尤為突出。獲得進城工作的機會,他便決然割舍農村的一切,其中包括與巧珍那份真摯的感情。在他眼中,城市是夢想的溫床,是實現自我價值的不二之選,卻未曾深思自己在城市里其實根基淺薄。他對自身能力過度自信,篤定憑借才華就能在城市中開辟出一片屬于自己的天地。然而,當失去工作,被迫重回農村時,他瞬間陷入迷茫與痛苦的深淵。他始終未能領悟,理想的實現需要一步一個腳印地踏實奮進,而非盲目追逐那些遙不可及、不切實際的目標。
不僅如此,高加林對自身能力和價值的認知也存在極大偏差。他嚴重高估了自己在城市的發展潛力,全然未意識到城市生活的復雜與競爭的殘酷。他天真地認為,只要踏入城市,成功便唾手可得,卻忽視了這背后需要付出的艱辛努力與沉重代價。在與黃亞萍的交往中,他同樣沒能正確審視自己的感情,僅僅把黃亞萍當作實現城市夢的工具,最終親手釀成了自己的愛情悲劇。
(二)家庭環境影響
高加林成長在父母過度溺愛的環境中,從小到大,父母對他幾乎是有求必應,對他的缺點也是一味包容、百般遷就。這就導致高加林在遭遇困難和挫折時,嚴重缺乏獨立解決問題的能力。就拿他失去民辦教師職位這件事來說,他完全沒了主意,只能在家里亂發脾氣,眼巴巴地等著父母幫他拿主意。
在面對不公時,父母的軟弱表現也深深影響了高加林。當他被三星頂替教師職位時,父母心中憤懣,卻默默咽下這口氣。父母的這種懦弱行為,讓高加林潛意識里覺得面對不公時自己也無力反抗,只能無奈妥協。
另外,家庭對高加林寄予了極高的期望,滿心盼著他能走出農村、出人頭地。這份沉甸甸的期望,反倒成了他巨大的心理負擔。他時刻覺得自己不能讓父母失望,必須在城市里功成名就。也正因如此,在追求成功的道路上,他變得過于急切,甚至不惜以犧牲自己的道德和情感為代價。
(三)城鄉二元結構的影響
當時城鄉之間的差距也影響著高加林的人生選擇,城鄉之間存在的差距,讓城市的繁華與豐富機遇在他眼中閃閃發光,成為他一心想要奔赴的方向,他迫切渴望擺脫當下,去擁抱更廣闊的天地。這份追求賦予了他積極向上、不甘平庸的性格,激勵他不斷提升自我,不放過任何一個可能改變命運的契機。然而,現實卻布滿荊棘。在追尋理想的路途上,他遭遇了一連串難題。就業市場競爭激烈,穩定工作的獲取猶如千軍萬馬過獨木橋,好不容易得到通訊干事的工作,最終還是失去了這份工作。這種接連不斷的挫折,讓他內心的不甘越發濃烈。
長期在困境中掙扎,高加林的性格慢慢發生了改變。他變得急切又焦慮,心態的失衡讓他在面對選擇時,逐漸背離了原本堅守的道德準則。他的愛情在現實重壓下變得脆弱不堪,曾經珍視的感情也被他當作實現目標的工具。他的道德觀念在困境的沖擊下漸漸模糊,在追求理想的道路上迷失了自己,一步步走向性格悲劇的終局。
三、高加林的性格悲劇的表現
(一)事業上大起大落
高加林最初擔任民辦教師,雖薪資微薄,但工作安穩,還備受鄉親敬重。可惜,他被三星頂替,無奈卸任教師,回歸農民身份。這突如其來的變故,讓他心情跌入谷底,一度對人生絕望。
轉機出現在他叔叔轉業回鄉擔任地區勞動局局長后,通過勞動局副局長馬占勝的“走后門”,高加林得到了縣委通訊干事的工作。這份工作讓他重燃自信,工作中積極表現。但好景不長,“走后門”獲工作一事被揭發,他再次回到農村。從令人羨慕的縣委通訊干事,一下變回農民,巨大的落差使他難以承受。這種起伏不僅是命運的捉弄,也與他在面對機遇和挫折時的性格弱點息息相關,他急切渴望成功,卻在現實的潮起潮落中迷失,一步步走向悲劇結局。
(二)愛情上曲折與失落
高加林與巧珍的愛情,曾如春日暖陽般美好。巧珍,這位善良淳樸的農村姑娘,全身心地深愛著高加林。在高加林失去教師職位、人生陷入至暗時刻時,她不離不棄,始終陪伴在側,用溫柔的話語給予安慰,以堅定的鼓勵給予他重新面對生活的勇氣。
然而,當高加林獲得進入城市工作的機會,他的心態也隨之悄然改變。城市的繁華與喧囂逐漸模糊了他的雙眼,在他心中,巧珍的質樸善良已無法滿足他對城市生活的熱烈追求。于是,在現實與欲望的驅使下,他狠心地拋棄了巧珍,轉而選擇了黃亞萍。黃亞萍是一位充滿文化氣息、懷揣理想的城市姑娘。與高加林相處時,她讓高加林深切感受到城市生活獨有的浪漫與自由,仿佛找到了靈魂的契合點。但黃亞萍的父母堅決反對他們在一起。同時,高加林“走后門”獲得工作的事情被曝光,這不僅讓高加林自身陷入困境,也讓黃亞萍被卷入輿論的旋渦,進退兩難。他們的愛情最終還是走向了分手。
高加林在愛情路上的這兩次重大挫折,無疑是他性格悲劇的直接體現。他在愛情面前,被自私和虛榮蒙蔽了內心,親手推開了真正愛他的巧珍,也讓自己深陷痛苦的泥沼無法自拔。
四、高加林性格悲劇對當代的啟示
(一)正確把握理想與現實之間的矛盾
高加林一心向往城市生活,渴望實現自己的抱負,卻未能合理調和理想與現實的關系。在當代社會,人們的理想五彩斑斕,有人立志成為行業精英,有人夢想在學術上有所建樹,還有人期待在藝術領域綻放光芒……然而,理想與現實之間常常橫亙著重重阻礙。
我們在確立理想時,要對自己進行全面且深入的剖析,了解自己的興趣、優勢與短板,同時精準洞察社會的需求與發展趨勢。將宏大的理想細化為階段性的小目標,也是實現理想的關鍵。不能像高加林盲目追求城市夢那樣,忽視了自身根基,最終摔得頭破血流。
(二)堅守道德情感底線
高加林為了追求城市生活,拋棄了深愛他的巧珍,這種在愛情面前的自私與短視,使其陷入道德困境。在當今物欲橫流、信息爆炸的社會環境里,各種誘惑層出不窮:職場中的利益誘惑,如為了晉升而弄虛作假、排擠同事;情感世界中的誘惑,如在已有伴侶的情況下,因一時沖動而陷入曖昧關系;等等。
在愛情中,我們應珍惜身邊人的付出與陪伴,坦誠相待,不輕易被外界的新鮮感所迷惑。當面臨抉擇時,我們要多考慮對方的感受。在職場,我們要秉持誠實守信的原則,靠自身實力贏得認可與晉升機會,而不是投機取巧。我們只有堅守道德底線,才能建立起穩固、健康的人際關系,收獲長久的幸福與內心的安寧。
(三)培養堅韌自信、腳踏實地的品質
高加林在事業和愛情上遭遇挫折后,便一蹶不振,這反映出他缺乏堅韌不拔的精神。當代生活充滿挑戰,需要我們具備堅韌自信、腳踏實地的品質。當我們在學習中遇到難題,多次嘗試仍無法解決時,不應輕易放棄,而是要相信自己具備解決問題的能力,積極查閱資料,向他人請教,不斷嘗試新的思路和方法。在面對失敗、被批評等挫折時,我們要把這些經歷視為成長的寶貴經驗,從中吸取教訓,總結失敗原因,制訂改進計劃,一步一個腳印地提升自己的能力。
本文深入剖析了路遙《人生》中主人公高加林的性格悲劇及其現代啟示。高加林性格復雜,自尊與自卑、勇敢與脆弱、淳樸與虛榮交織,其悲劇源于個人性格缺陷、家庭環境影響以及社會環境制約。在事業上,他經歷了民辦教師和通訊干事工作的得失;在愛情上,他與巧珍、黃亞萍的糾葛使其情感受挫。這些經歷深刻影響了他的人生軌跡。高加林的悲劇不僅給他個人帶來成長教訓,也為當代青年提供了啟示,提醒青年樹立正確的人生觀、價值觀,堅守道德底線,增強挫折承受能力,正確對待理想與現實。通過對高加林性格悲劇的研究,本文為當代青年的成長和發展提供了有益的借鑒,并對未來研究方向提出了展望。