










本書揭開了冰雪雕大師們將平凡的冰雪轉化為令人驚嘆的藝術品這一過程的神秘面紗,不僅詳細記錄了冰雪雕的制作過程,還深入探討了冰雪雕大師的背后故事和創作靈感。通過圖文并茂的敘述,讀者將跟隨大師們的腳步,一步步了解如何在冰天雪地中揮灑創意,將冰冷的冰雪塊轉化為充滿生命力的藝術品。
朱曉東
現任黑龍江東方學院藝術學院冰雪藝術中心主任,教授。黑龍江冰版畫創始人,哈爾濱大工匠,冰雪藝術大師,哈爾濱市政府冰雪專家委員會委員。
鄭金男
現任哈爾濱市第二職業中學校藝術專業部主任,高級講師,哈爾濱大工匠,省級教學名師。
侯衛東
現任哈爾濱太陽島風景區資產經營有限公司冰雪發展籌備辦公室主任。高級工藝美術師,哈爾濱大工匠。
大型雪雕的制作
大型雪雕氣勢恢宏、雄偉壯觀,長則十幾米至幾十米,甚至百米,高度也有數米至十幾米。面對這么大的雪雕,人們在雕刻的時候是如何把握準形體結構關系的?他們是如何上到雪方頂部的?難道有梯子?或者用繩子爬上去?都不是。下面我們就來了解一下大型雪雕的制作方法。
◎第一步:繪制草圖
確定作品主題,明確雪雕要表現的內容。用簡單的線條勾勒出雪雕的外形,包括整體形狀和主要結構。在大致輪廓的基礎上,進一步刻畫雪雕的細節部分,如人物的五官、動物的特征及動勢等。添加裝飾元素,并且根據設計需要添加一些裝飾性的線條或圖案。標注出雪雕各個部分的尺寸和比例關系,確保制作時的準確性。從不同角度觀察草圖,想象雪雕在實際展示中的效果。最后需要檢查草圖是否完整、合理,如有需要,進行修改和完善。
◎第二步:放稿,確定關鍵部位坐標點
在制作大型雪雕的時候,首先要根據雪塊尺寸在設計稿上以米為單位畫出坐標格,再在現場的雪方上畫出相對應的參考點。一般雪雕作品都是呈金字塔狀的,也就是上面窄底部寬,這樣就可以以2m為單位逐步往下落雪方,等第一個2m做好后,把腳下的工作臺面的雪方往下鏟,需要的部位留下。
◎第三步:雕刻制作
根據作品大小,預留高1-2m的作品底座,用油鋸或電鋸橫向切割進深20cm的線,以免在雕刻的時候忽略了底座的預留高度,而使底座遭到破壞。如尺寸過大,需要鏟出上下臺階,也稱“棧道”,以便雪雕師作業,尺寸約大于50cm,直達雪坯頂部。
大型雪雕在制作的時候常常需要上百人同時雕刻,這就需要有個總指揮在雪方下面隨時幫著把握整體,上面還要有一個懂雕刻造型并且空間意識非常強的工人師傅與總指揮保持聯絡。因為人在制作中是無法找到整體關系的,有句話叫“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,正是對制作者真實感受的描寫。上面的工人師傅指揮力工去掉多少雪方,去掉多深、多寬、多長。等料去得差不多了,就會有技工師傅根據設計稿進行塑形了。
◎第四步:深入雕刻
制作大型雪雕是由上至下局部雕刻完成,類似于打印機打印圖像一樣。每下落2m就要從整體塑形到細節雕刻全部完成,每一層的制作還要進行雪雕的修補和表面的修飾處理,否則無法上去再次雕刻。
◎第五步:細節雕刻
為了讓造型更加完善,需要通過細節的雕刻來體現作品的美感,用塊面的表現形式,利用各種工具,在嚴謹的情況下實現更具體的結構造型。作為初學者來說,反復的調整是關鍵,遵循“整體—局部—整體”的原則,不斷地將作品調整至所需效果。
◎第六步:表面處理
使用雪拉板對雪雕表面進行打磨,使其更加光滑平整。用工具刻畫出一些紋理,增加雪雕的質感和立體感。為了特殊效果,可以在雪雕表面添加一些裝飾元素,如彩色燈帶等,也可以根據作品需要,在遵循雪雕語言的基礎上嘗試其他方法。從上至下,逐層完成每一道工序,到底部基座位置,清理殘雪,作品完成。
◎第七步:雪雕的修補
雪雕的制作過程中偶爾會出現或大或小的孔洞,可使用濕雪進行填補,也可使用雪拉板打磨表面落下的雪沫,用手填補后靜置一段時間,待定型后方可打磨直至修補完成。
雪雕鑒賞及作品意韻
雪是大自然為雪雕師提供的寶貴創作資源,是雪雕師表達情感、傳承文化、創造寶貴精神財富的媒介。雪雕以其獨特的藝術表現形式,既借助了雕塑的造型語言,又運用其不同的塑造手法,傳遞著人們的思想,歌頌對美好生活的向往。雪的潔白有著漢白玉雕塑的美感,在光影作用下能夠產生強烈的對比效果,凸顯了雪雕師對空間的把握和對雪材料的靈活運用。在欣賞雪雕的時候,主要應從創新與獨特性、藝術美感、表現手法、制作技巧等方面進行鑒賞。
1.創新與獨特性:雪雕作品要追求新穎的創意和獨特的表現形式,才能使作品脫穎而出,它體現著雪雕師的思想與藝術的融合,以及對雪材料的運用與把握。
2.藝術美感:藝術美感是雪雕師對形式美法則的理解運用,里面包含了體積空間運用、點線面的運用、疏密變化和造型能力的綜合體現,展現了雪雕師的藝術表現力。
3.表現手法:表現手法包括具象手法、抽象手法、具象與抽象相結合的手法。表現手法是雪雕師表現創意思想的手段與方法。
4.制作技巧:制作技巧是在充分了解雪材料特性的基礎上采用的技巧方法,如粗糙與細膩的對比運用、疏密的變化關系、紋理表現、質感表現是否準確等。