我曾試圖將自己藏起來

或許是生性敏感，我從小就格外在意別人的看法。

還記得二年級時，為了方便教會大家讀表，老師要求同學(xué)們第二天上課時，人手必備一個時鐘模型。于是我?guī)缀跻徽矶己脑谥谱鲿r鐘模型上了。首先，畫圓就是一個不小的挑戰(zhàn)，我徒手嘗試了一遍又一遍，畫到最后，被我扔掉的殘次品堆得像小山一樣高。起步就磕磕絆絆，制作指針更是難上加難。最后，成品雖然看起來皺皺巴巴，但它畢竟是我努力了一晚上的成果。

第二天上課時，我掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎人手捧著一個精致小巧的模型，那精致的制作，一看就是同一條生產(chǎn)線上的產(chǎn)物。我一下子慌了神，低聲詢問同桌時鐘模型的由來。他干脆地回應(yīng)：“學(xué)校門口買的，3塊錢一個。”說罷，他遲疑著開口：“你不知道？你的時鐘模型呢？”我躲閃著他的目光，仿佛有一團烈火在炙烤著我。一瞬間，我想到了參差不齊的邊緣，皺皺巴巴的表盤，轉(zhuǎn)起來像推磨一樣的指針……我已經(jīng)能預(yù)料到周圍人看到它時怪異的表情，以及隨之而來的哄堂大笑。我放在課桌里的手緊緊地按住那個時鐘模型，另一邊同桌仍等著我的回話，我支支吾吾地說自己忘帶了，這才草草地結(jié)束了對話。

放學(xué)時，我像往常一樣從抽屜里抽出書包，全然忘了躺在抽屜里的模型，一不小心，它被帶出了抽屜，掉在地上。隔條走道的女同學(xué)馬上撿起了它，沖我驚呼：“天哪，這是你做的？”我看著她手里的東西，心里咯噔一下，隨后羞愧地低下了頭。我心里亂作一團，靜靜地等待著她的嘲笑。出乎意料的是，耳邊響起一聲驚嘆：“你好厲害啊！”我懷疑自己聽錯了，驚訝地抬頭，一雙亮晶晶的眼睛猝不及防地撞入我的視線，她的眼睛里寫滿了真心實意的贊美，讓我看一眼就心醉。周圍的人聽到動靜后，也圍了上來，擠著要看我的杰作，看完后一聲聲真誠的贊美，讓我受寵若驚。我將目光移向他們，看到真誠的笑容綻放在每個人的臉上。我呆呆地看著他們，不敢相信眼前的一切，我就像那個被撿起的時鐘模型，此刻，被人珍重地捧在手心。

一時間，四周仿佛吹來一陣微風(fēng)，吹散了我心中不可言說的自卑與擔(dān)憂。我釋然地撓了撓頭，心里緊繃的弦一下子松開了。

我終于從那道黑暗的陰影中走了出來，不再敏感。做真實的自己，感覺真好！

謝謝你，我的“丑陋”的時鐘小模型。