聽，書包在說話

在滂沱大雨中，她沒有撐開傘，兀自奔跑著。浸濕萬物的雨模糊了整個世界。“不！等等……”我清晰地察覺到自己的身體沉重了，體內的書本不停地翻滾著。她把我抱在身前，我逐漸冰冷的身體瘋狂尋找著最后的溫暖。她突然駐足，雨水滴答滴答，那一滴滴讓我無法呼吸的水，不知是雨還是失意的淚。

是啊，我是書包。雨令我墜入黑暗的深淵，等我醒來時，我已經被掛在衣架上，身旁是我的好友筆袋和許許多多書本。雨水似野馬一般撞擊著玻璃，使我不禁又打了個寒戰。一道閃電照亮了小主人的臉，我瞥見了她漣漣的淚。我輕聲問筆袋：“今天小主人心情如此低落，是為何呀？”筆袋嘆了口氣：“昨天考試……試卷發下來了，她覺得很遺憾。”“那她也應該關心一下我們這些紙制品吧？”“就是說呀……”它們的爭論使我頭暈目眩。

我和她相伴已有七年。七年前，我們相識。“哇！粉色的書包，我很喜歡！”她緊緊地抱著我。從此我們便形影不離。七年時光，春去秋來，寒來暑往，我看著她追著那微光，在學習這條路上摸索著前行。

我的身體里裝過許多書。那時滿臉興奮的小主人，不知煩惱為何物，對未來充滿無盡的憧憬。但人生哪有一帆風順，人總要經歷挫折，方能成長。今天考試的失利，也許……但愿……我只能在一旁暗暗為她鼓勁。

在我見過的書里，有人遇到風雨來臨時枝葉狂舞，行人色變，卻依舊唱出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”；有人直面到來的苦痛，于逆境中涅槃，堅信“萬物皆有裂隙，那是光照進來的地方”。困境或許也會成為她的助力器吧。我想著想著，便沉沉地睡去了，夢中似乎還聽到她輕輕的啜泣聲。

我再醒來時，東方既白，清露倒映著整個冥冥欲曙的天空。這時，一陣均勻的呼吸聲和筆尖劃過紙的聲音從我耳邊傳來，我定睛一看，是小主人！她坐在明亮的臺燈下，迅速地寫著什么，口中還念著昨日的課文。我知道，她明白了。困境不應是黑暗中絆腳的石子，而應化為她旅程中的篝火，照亮這永夜。

是啊，一切都是瞬息，一切都會過去；而那過去了的將成為永久的懷戀。

老師評

本文是統編教材七上第三單元的寫作實踐一的練筆。作者化身書包，以書包的口吻講述自己的所見所聞。全文圍繞“從逆境中收獲成長的力量”這一中心，細膩地描寫了小主人考試失利后內心從荒蕪冰冷到重獲力量的過程。小主人的心境變化作為文章的線索與環境的變化相互呼應，設計巧妙。同時，作者在敘述中不斷穿插議論和抒情，自然融入蘇軾和普希金的名句作為自己的觀點，顯示了扎實的文學底蘊。

（指導教師：傅碧漪）