善于思考，可以寫出作文新意

寫有創(chuàng)意的作文是每個(gè)同學(xué)的夢想，但是作文新意來之不易。“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”事在人為，敢于嘗試，可以達(dá)到高遠(yuǎn)的境界；善于思考，可以寫出作文新意。

新意，來自多個(gè)角度的思考。比如成語“鐵杵成針”，從正面角度立意：有志者事竟成，有恒心者可以成大事。不過，這類求同思維的作文一定是千人一面，味同嚼蠟。不妨設(shè)想李白沒有遇到老媼，他還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？這樣，從李白的角度有了立意：直面困難，學(xué)會(huì)選擇。再設(shè)想老媼看到李白而不加以引導(dǎo)，李白后來會(huì)很快成才嗎？答案是否定的。這樣，從老媼的角度可以立意：善于引導(dǎo)，及時(shí)給予幫助。還可以從反向角度思考：如果李白資質(zhì)平庸，老媼還會(huì)用鐵杵磨成針的方式引導(dǎo)嗎？于是有了新穎的立意：引導(dǎo)天才少年，培育卓越人才。由此看來，唯有突破求同思維，學(xué)會(huì)求異思維、逆向思維，才能寫出作文新意。

新意，需要由表及里地思考。教師要用自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由事物表面現(xiàn)象到深層本質(zhì)的探索。十六年前，我受邀參加一個(gè)“文學(xué)季”的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，要作為教師代表上臺(tái)演講。寫演講稿時(shí)，想到全省中學(xué)生懷揣文學(xué)夢想?yún)⒓颖敬位顒?dòng)，閃過“帶著文學(xué)夢想出發(fā)”的念頭，即以此為題。接著，由“夢想”想到奧巴馬的小學(xué)作文《我的夢想：我長大后想做什么》，再想到克林頓放棄當(dāng)歌手的愿望而萌生從政的夢想。后來，我又想到這些獲獎(jiǎng)學(xué)生的將來，聯(lián)想到1931年胡適在北大哲學(xué)系學(xué)生畢業(yè)典禮上的話：“我只希望盡我微薄的能力，教我的少年朋友努力做一個(gè)不受人惑的人。”由此，我完成了演講稿的立意：“他說的‘不受人惑’，在今天，就是在這個(gè)充滿物欲、極易讓人迷失方向的喧嘩與浮躁的時(shí)代，我們要教學(xué)生安心讀書，獨(dú)立思考，永葆對(duì)國家的熱愛，對(duì)科學(xué)真理的追求，對(duì)社會(huì)不公正的批判。”