全面從嚴治黨視域下高校廉潔文化建設研究

摘 要：高校是社會主義先進文化建設的前沿陣地，肩負著推動新時代廉潔文化建設的重要任務。高校應深刻認識到廉潔文化建設的重大意義和現實需求，全面落實立德樹人根本任務。本文從全面從嚴治黨視域出發，總結了廉潔文化內涵及其理論價值，針對高校在廉潔文化建設方面存在的不足提出對策和建議，旨在為推動廉潔文化建設在高校落地生根，營造風清氣正校園生態和育人環境提供參考。

關鍵詞：從嚴治黨；高校；廉潔文化建設

中圖分類號： G472 文獻標識碼： A 文章編號： 1672-8122 （2025） 03-0137-04

基金項目： 2024年蘇州城市學院紀檢監察研究課題：“全面從嚴治黨視域下高校學生廉潔文化教育問題研究”（5012201124）。

習近平總書記在黨的二十大報告中指出，加強新時代廉潔文化建設，教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺，清清白白做人、干干凈凈做事，使嚴厲懲治、規范權力、教育引導緊密結合、協調聯動，不斷取得更多制度性成果和更大治理效能。在這一重要指示精神的引領下，高校要全面落實立德樹人根本任務，加強新時代廉潔文化建設，不僅要培養高素質的科學人才，也要培育品行端正的清廉人才，更要營造風清氣正的校園文化生態。

一、廉潔文化的內涵及其理論價值

“廉潔”一詞最早出現于戰國時期。屈原在《楚辭·招魂》中寫有“朕幼清以廉潔兮，身服義而未沫”的句子。在漢代，廉潔也備受重視，王充《論衡》中就有“案古纂畔之臣，希清白廉潔之人”的名句。后人將“廉潔”引申為清正、清白，用來形容人的品格高尚。廉潔作為一種道德品質，不僅是日常生活中對每個人的基本要求，更是從政從教者修身養性不可或缺的品格。“廉潔文化”是人們關于廉潔的知識、規范、信仰以及與之相適應的生活方式和社會評價體系[1]。在新時代，加強廉潔文化建設，是推進“不敢腐、不能腐、不想腐”的基礎性工程，更是我們黨反腐倡廉建設的重要內容。高校作為廉潔文化建設的重要陣地，在廉潔文化建設過程中既要充當履行者、執行者，也要擔任監督者。

二、高校在廉潔文化建設方面存在的不足

當前，世界正處于百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期。實現中華民族偉大復興，需要多方發力，齊頭并進。站在新的歷史方位，黨對我國社會主義現代化建設作出新的戰略部署，明確以“五位一體”的總體布局推進中國特色社會主義事業，從經濟、政治、文化、社會、生態文明五個方面，制定了新時代統籌推進“五位一體”總體布局的戰略目標。其中，文化建設對建設社會主義現代化強國發揮著重要作用。廉潔文化建設是文化建設的重要組成部分，也是“德、能、勤、績、廉”評價體系的重要環節。高校是社會主義先進文化建設的前沿陣地，肩負著推動新時代廉潔文化建設的重要歷史使命。然而，由于一些因素制約，其在廉潔文化建設方面還存在以下不足。

（一）緊迫感有待增強

廉潔文化建設不是一時的，也不是一蹴而就的，不能得過且過、應付了事，必須時刻保持緊迫感。只有深刻認識到廉潔文化建設的重要性，從自身做起，督促身邊的人，警醒身邊的事，時刻把廉潔文化建設付諸行動，才能讓廉潔文化深入人心。當前，個別高校廉潔文化建設的緊迫感不夠強烈，致使校園廉潔文化建設進程較慢。一方面，高校教育工作者雖然已經認識到廉潔文化建設的重要性，但是由于科研任務和日常教學的壓力，一些教師未能及時將專業科目與廉潔文化建設結合起來，面對學生缺乏正確的引導和深入的溝通，導致高校廉潔文化教育缺乏指向性。另一方面，雖然高校學生普遍認為應當踐行廉潔觀，但仍然存在廉潔意識不強、學生黨員未做好表率、廉潔素養缺乏、理論未聯系實踐等問題。在個別高校的學生會、社團聯合會、社團組織等學生組織中，存在“官僚主義”，究其原因，正是廉潔文化沒有實質性融入生活和學習中。

（二）“約束力”理解不夠透徹

高校廉潔文化建設對領導干部的言行舉止影響很大。加強廉潔文化建設，不僅能約束其行為，也能確保他們保持定力，管好身邊人和身邊事，時刻保持為人民服務的初心。2022年9月，中共中央辦公廳印發《推進領導干部能上能下規定》，明確了對領導干部的約束以及評價干部優與劣的標尺、上與下的準繩，對于健全能上能下的選人用人機制，建設德才兼備、忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍，對于推動形成能者上、優者獎、庸者下、劣者汰的用人導向具有十分重要而深遠的意義。但是，個別高校對廉潔文化的“約束力”理解不夠透徹，未能建立廉潔文化建設長效機制，不利于高校人才隊伍建設。

（三）“作用力”見解不夠深

文化具有以社會規范“化”人，凝聚社會力量的作用。高校加強廉潔文化建設，能夠促進校風、教風、學風不斷持續向好發展。黨的十八大以來，習近平總書記多次談到知行合一，他強調“知是基礎、是前提，行是重點、是關鍵，必須以知促行、以行促知，做到知行合一”。加強高校廉潔文化建設，需要教育引導，筑牢思想根基，不斷提升師生的思想自覺和行動自覺。當前，個別高校主要把精力放在教學方面，存在對廉潔文化“作用力”認識不深，廉潔文化建設目標不夠清晰的問題。部分管理人員和教師對于廉潔文化知識的學習相對欠缺，也未高度重視廉潔文化建設，沒有真正將廉潔文化建設納入工作日程，廉潔文化教育未能實現全過程、全鏈條、全覆蓋，與“知行合一”這一目標還有一定差距。

（四）傳播體系建設有待完善

傳播體系建設是廉潔文化建設的重要環節，直接關系到廉潔文化傳播的廣度、深度和高度。如何讓高校管理人員和教師做到學思踐悟，貫徹執行是關鍵。高校既要加強制度的頂層設計，也要科學謀劃，完善傳播路徑，切實提高傳播的效率和質量。當前，部分高校在廉潔文化傳播體系建設方面的工作做得不夠深、不夠細、不夠扎實，需要加大傳播力度，擴大傳播范圍，提升傳播效果，進一步強化高校師生廉潔文化涵養、深化廉潔校園建設。

首先，廉潔文化建設是一個潛移默化的過程，只注重理論知識學習是遠遠不夠的，必須將其嵌入到高校各項實踐活動中，以潤物無聲的方式實現廉潔價值理念的內化。當前，部分高校主要通過網絡發布案例、課堂講授理論來傳播廉潔文化，只停留在淺層知識區，未能將其完全融入師生日常生活之中，不利于師生做到深入透徹、學懂弄通。其次，廉潔思想、廉潔人物、廉潔知識構成了廉潔文化傳播的主體，對相關資源的選擇和呈現構成了廉潔文化傳播的基本內容。但是，部分高校只是簡單地將廉潔內容移植到廉潔文化大眾化傳播中，宏觀指導多而具體舉措少，抽象原則多而生活實際少，對廉潔文化資源的開發和內容呈現與師生需求不匹配，影響了廉潔文化的傳播效能。

三、推動高校廉潔文化建設的對策和建議

習近平總書記就加強新時代廉潔文化建設發表了一系列重要講話，為深入推進黨風廉潔建設和反腐敗斗爭、建設廉潔校園提供了重要遵循。廉潔文化建設需要全社會共同參與，學校作為重要的組成部分，對于反腐倡廉制度建設發揮著重要作用[2]。解決高校當前在廉潔文化建設方面存在的問題，不僅要從思想層面上展開指導，更要從實際行動上落實，從日常工作入手，由淺入深，由易到難，由表及里，層層深入，使廉潔文化建設融入領導干部和師生的行為舉止之中。具體應從以下幾個方面入手。

（一）夯實清正廉潔思想根基，以理想信念強基固本

高校要加強教育、管理和監督，以政治引領為旗幟，夯實清正廉潔思想根基，以理想信念強基固本，形成“以上率下”的廉潔從政格局，引導領導干部和師生扣好廉潔自律“第一粒扣子”，認識到廉潔文化建設對于塑造良好人格，夯實思想根基的指導性意義。高校廉潔文化建設需要全體人員共同參與，敬廉崇潔的理念需要堅定，更需要踐行，將個人理想與廉潔文化建設緊密結合，融會貫通，方能使廉潔文化建設行穩致遠。對于領導班子來說，應該找準自身定位，把握工作方向，為高校廉潔文化建設提供指導。對于高校教師來說，應將廉潔理念融入學習和工作之中，讓其可觀、可感、可觸，營造濃厚的廉潔文化氛圍。黨員干部應同向發力，同頻共振，為廉潔校園建設提供強有力的支撐。高校學生應加強自身文化修養，涵養良好的校園風氣，在做中學，在學中做，努力提升自己和身邊人的道德覺悟。

（二）厚植廉潔奉公文化基礎，以公私分明正心修身

以初心使命正心修身，就是要培育、弘揚和踐行公道正派、實事求是、清正廉潔的價值觀。廉潔奉公、公私分明也是高校教育工作者需要遵守的行為準則。中國共產黨自成立之初，就確立起對廉潔的價值追求。百年來，黨堅守無產階級政黨革命本色，把馬克思主義廉潔政治觀同中華優秀傳統文化相結合，實現對中國古代廉政文化的創造性轉化和創新性發展，為新時代廉潔文化建設奠定了堅實文化基礎。“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。習近平總書記強調，要從“四史”的學習中“堅定理想信念、筑牢初心使命，不斷增強斗爭精神、提高斗爭本領，做到在復雜形勢面前不迷航、在艱巨斗爭面前不退縮”。高校要定期開展黨史學習教育，以信念教育為核心，使師生接受廉潔文化洗禮，把廉潔文化因子轉化為廉潔自律的內在動力。蘇州有豐厚的廉潔文化資源，自古以來有許多清廉的官員，如連任十三載的蘇州知府況鐘、正直清廉的三朝清官王鏊、忠于職守堅持原則的毛澄、不屈服于權勢的歸有光、代百姓訴說苦衷的寇慎等。2021年8月，為了大力開展廉潔文化教育，蘇州市委、市政府制定并印發了《蘇州市唱響“江南廉韻”深化廉潔文化建設三年行動計劃（2021—2023年）》，聚焦“廉潔蘇州”奮斗目標，唱響“江南廉韻”，積極打造廉潔文化基地、排演廉潔文化劇目、開發廉潔文化專線、舉辦廉潔文化沙龍，這些都為高校開展廉潔文化建設，打造廉潔校園指明了方向。

（三）培養廉潔自律道德操守，以高尚道德砥礪品格

用高尚道德砥礪淬煉廉潔文化，需要高校教育工作者立德固本、修身正行，也需要日常的教育管理監督。高校要以廉潔自律為準繩，把廉潔要求貫穿于教學活動和監督考核之中，強化系統觀念，整合文化資源，豐富工作載體，讓廉潔文化蔚然成風。具體來說，要統籌安排部署，制訂學校廉潔文化建設的計劃安排和執行方案以及經費預算方案，把廉潔文化建設融入高校章程和各項管理制度中，與校園文化建設、師德師風建設、校風學風建設等相互促進、相得益彰，與學校黨組織建設和教學科研管理各項任務同部署、同落實、同檢查、同考核。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視家風建設。因此，高校也要把家風建設作為堅定理想信念，以優良家風涵養正氣，鼓勵教育工作者嚴于修身律己、樂于接受監督、嚴格家教家風，自覺做到修身律己、廉潔齊家，共同培育忠厚清廉的良好家風。

（四）發揮廉潔教育基礎作用，以文化培育涵養品行

社會學家迪爾凱姆認為，“一個時代的教育風格是與社會的道德狀況相一致的”[3]。教育是“國之大計”，關系著培養社會主義事業的建設者和接班人，廉潔教育作為教育的重要組成部分，發揮著不可或缺的作用。首先，高校要開展廉潔文化常態化學習，把廉潔校園建設從“路線圖”變為“施工圖”。深入學習貫徹習近平總書記關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭系列重要講話精神，堅持系統觀念和問題導向，注重全面與重點、思考與反思、理論與實踐相結合，將廉潔文化建設融入辦學治校、立德樹人的各個方面。其次，高校要將廉潔文化納入黨員干部和教職工培訓的內容體系之中，推動形成以德為先、任人唯賢的任用機制，選出優秀的管理隊伍，推動廉潔教育常態化，促進廉潔文化建設行穩致遠。

（五）運用多種媒介傳播廉潔文化，以先進文化啟智潤心

新媒體時代，高校要創新廉潔文化傳播載體與方式。首先，要統籌各類媒體資源，構建新媒體傳播格局。一方面，要整合高校紅色文化資源，形成上下聯動、多點策劃生成、同步傳播推廣的新媒體傳播新格局，增強高校廉潔文化陣地的滲透力，實現受眾覆蓋面的最大化；另一方面，要靈活運用線上線下平臺，強化微信、微博、抖音等新媒體陣地建設，建立數字化傳播矩陣，增強廉潔文化的輻射力、影響力和感染力。其次，要創新傳播載體和手段。除了運用座談會、板報、宣傳標語等傳統宣傳方式，還要運用短視頻、Vlog、直播、VR、AR等新媒體形式，形成“廉潔文化+互聯網”的教育模式。例如，通過“三微一端”等平臺，打造“廉潔文化墻”，讓學生通過掃描二維碼進行學習，打破“定時學”“集中學”的傳統方式，實現“隨時學”“隨地學”“自主學”，將高校廉潔文化生動、廣泛地傳播給師生，提升參與度、互動性和體驗感。

四、結 語

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，黨的二十大報告強調要堅定不移全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，推動完善黨的自我革命制度規范體系，堅持以嚴的基調強化正風肅紀，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，堅決打贏反腐敗斗爭攻堅戰持久戰。廉潔文化建設永遠在路上，永遠不過時。高校廉潔文化建設在培養有擔當、高素質、綜合性人才方面發揮著重要作用。因此，高校要加強廉潔文化建設，涵養風清氣正的政治生態。在開展廉潔文化建設時，要綜合考量，多方權衡，力爭辦出水平，辦出特色，辦出效果，推動廉潔文化建設向縱深發展。高校要發揮好領頭羊的作用，使廉潔文化建設更加深入人心，使廣大師生做到學思踐悟，將廉潔文化滲透到工作、學習和生活的方方面面，真正落到實處。

參考文獻：

[1] 王志龍.新形勢下如何加強高校廉潔文化建設[J].吉林化工學院學報，2011（2）：26.

[2] 張國臣.論廉潔文化建設在高校發展中的作用[J].學校黨建與思想教育，2010（19）：13-15.

[3] 涂爾干.教育思想的演進[M].李康，譯.上海：上海人民出版社，2003：366-367.

[責任編輯：喻靖雯]