聚焦專(zhuān)門(mén)場(chǎng)景 聚焦標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 黨支部“三員一長(zhǎng)”實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與啟示

近年來(lái)，兵器裝備集團(tuán)基層黨建在融入中心工作上取得了明顯成效，但基層黨支部“三基”建設(shè)在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化方面仍有諸多短板，存在組織生活質(zhì)量不夠高、換屆選舉程序不規(guī)范、黨員發(fā)展工作不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐?wèn)題。

究其主要原因，一是黨支部書(shū)記“領(lǐng)頭羊”作用發(fā)揮不到位，部分黨支部書(shū)記對(duì)基層黨支部功能定位認(rèn)識(shí)不足，對(duì)如何抓班子帶隊(duì)伍、如何深化黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)融合等重視不夠、研究不深、舉措不多。二是黨支部委員“主心骨”作用發(fā)揮不到位，部分黨支部委員理論儲(chǔ)備和實(shí)操能力不足，對(duì)換屆選舉、黨員民主評(píng)議、談心談話(huà)等黨建基礎(chǔ)工作的業(yè)務(wù)流程不熟悉、具體操作不規(guī)范、工作能力整體偏弱。

針對(duì)上述問(wèn)題，兵器裝備集團(tuán)認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向”重要指示精神，集中精力狠抓黨支部書(shū)記培訓(xùn)，大力推行“十環(huán)培訓(xùn)法”，實(shí)現(xiàn)全行業(yè)黨支部書(shū)記培訓(xùn)全覆蓋。2024年開(kāi)始，兵器裝備集團(tuán)將培訓(xùn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向黨支部組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員和黨小組長(zhǎng)（簡(jiǎn)稱(chēng)“三員一長(zhǎng)”），并聚焦“三員一長(zhǎng)”黨務(wù)工作場(chǎng)景，聚焦基層黨建工作規(guī)范，全面開(kāi)展為期3天實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)，涉及基層黨支部1496個(gè)、“三員一長(zhǎng)”5414名，實(shí)現(xiàn)基層黨組織支部人員全覆蓋。通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)“三員一長(zhǎng)”理論儲(chǔ)備和實(shí)操能力，從而進(jìn)一步提升基層黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化水平。

具體做法

（一）針對(duì)工作職責(zé)和具體場(chǎng)景撰寫(xiě)培訓(xùn)教材

根據(jù)崗位職責(zé)分類(lèi)授課。圍繞“三員一長(zhǎng)”履職所需，分類(lèi)編寫(xiě)組織委員的工作藝術(shù)、宣傳委員的能力素養(yǎng)等多門(mén)專(zhuān)題課程，針對(duì)性答疑解惑、深度賦能，有效解決“三員一長(zhǎng)”理論儲(chǔ)備不足的問(wèn)題。

聚焦具體場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)練兵。瞄準(zhǔn)黨支部換屆選舉、黨員民主評(píng)議、談心談話(huà)、廉潔風(fēng)險(xiǎn)及防控、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)、策劃黨建融合項(xiàng)目等16個(gè)具體場(chǎng)景，編寫(xiě)模擬黨建活動(dòng)“劇本”，讓學(xué)員上臺(tái)演練，互相點(diǎn)評(píng)糾錯(cuò)，在實(shí)操實(shí)訓(xùn)中提升工作能力，切實(shí)解決“三員一長(zhǎng)”實(shí)操能力欠缺的問(wèn)題。

圍繞共性問(wèn)題“頭腦風(fēng)暴”。針對(duì)推動(dòng)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合、加強(qiáng)新時(shí)代青年思想政治工作、提升黨建價(jià)值創(chuàng)造能力等課題，精心編寫(xiě)研討提綱，讓學(xué)員“頭腦風(fēng)暴”、群策群力，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、學(xué)深悟透。

“五上五下”反復(fù)打磨教材。培訓(xùn)教材由兵器裝備集團(tuán)黨群工作部組織全集團(tuán)黨建專(zhuān)家“五上五下”、反復(fù)打磨，最終統(tǒng)一下發(fā)，包含6份專(zhuān)題輔導(dǎo)課件、16份實(shí)戰(zhàn)演練腳本、50個(gè)研討問(wèn)題提綱，為培訓(xùn)3個(gè)階段、18個(gè)環(huán)節(jié)提供了詳細(xì)的“操作指南”。各單位可以“拿來(lái)即用”，也可按照“只做加法、不做減法、結(jié)合實(shí)際、突出實(shí)用、確保實(shí)效”原則，適當(dāng)修改完善，更加貼近基層實(shí)際。

（二）根據(jù)不同需求選拔培訓(xùn)教師

根據(jù)學(xué)員需求選拔培訓(xùn)教師。針對(duì)不同崗位、不同區(qū)域?qū)W員特點(diǎn)，請(qǐng)身邊人培訓(xùn)身邊人，從基層精心選拔熟悉基層話(huà)語(yǔ)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平精湛，長(zhǎng)期從事黨建、宣傳、紀(jì)檢等工作的專(zhuān)家骨干擔(dān)任授課老師，讓培訓(xùn)課堂更有味，讓學(xué)員聽(tīng)得更上心。

根據(jù)行業(yè)需要選拔培訓(xùn)教師。針對(duì)一些黨建力量薄弱的行業(yè)或區(qū)域，充分發(fā)揮黨建片區(qū)協(xié)同作用，探索嘗試“師資共享、一廠一訓(xùn)”的模式，由片區(qū)共同選拔師資團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展聯(lián)合授課，根據(jù)不同企業(yè)優(yōu)化授課內(nèi)容，確保授課內(nèi)容符合行業(yè)特點(diǎn)、符合企業(yè)需要。

培訓(xùn)教師嚴(yán)格競(jìng)爭(zhēng)淘汰。每門(mén)課程授課老師均從內(nèi)容設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)、時(shí)間把握等維度，按照“1：2”比例競(jìng)爭(zhēng)淘汰，同時(shí)根據(jù)所在單位工作實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前試教試講，提升授課質(zhì)量。

（三）針對(duì)不同領(lǐng)域選定企業(yè)試點(diǎn)演練

全流程全要素試點(diǎn)演練。選取分布不同地區(qū)，涵蓋科研技術(shù)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等不同領(lǐng)域的4家成員單位先行試點(diǎn)，圍繞擬定的培訓(xùn)方案和相關(guān)教材，全流程全要素開(kāi)展演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議。

根據(jù)試點(diǎn)情況優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。試點(diǎn)單位演練后提出意見(jiàn)建議57條，兵器裝備集團(tuán)黨群工作部充分吸納后，對(duì)培訓(xùn)流程、培訓(xùn)課件、演練腳本、研討提綱等全面優(yōu)化。

邀請(qǐng)?jiān)圏c(diǎn)單位開(kāi)展培訓(xùn)輔導(dǎo)。在培訓(xùn)全面實(shí)施前，由兵器裝備集團(tuán)黨群工作部組織召開(kāi)啟動(dòng)部署會(huì)議，邀請(qǐng)?jiān)圏c(diǎn)單位作培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)培訓(xùn)的組織籌備、工作重點(diǎn)、注意事項(xiàng)等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，為全級(jí)次開(kāi)展培訓(xùn)提供具體指導(dǎo)。

（四）上下協(xié)同 齊抓共進(jìn)

層層壓實(shí)工作責(zé)任。兵器裝備集團(tuán)黨群工作部抓統(tǒng)籌謀劃，下發(fā)培訓(xùn)方案、編寫(xiě)培訓(xùn)教材、召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)議，進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員和工作指導(dǎo)；各單位黨委抓組織領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)題研究部署，做好組織保障；黨委副書(shū)記或分管黨建的公司領(lǐng)導(dǎo)抓示范引領(lǐng)，親自作開(kāi)班動(dòng)員并現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)；黨群部門(mén)抓具體落實(shí)，推動(dòng)培訓(xùn)全過(guò)程各環(huán)節(jié)落地落細(xì)，上下協(xié)同、齊抓共進(jìn)，合力推動(dòng)培訓(xùn)迅速全面鋪開(kāi)。

嚴(yán)格抓好培訓(xùn)管理。各單位培訓(xùn)前模擬演練5次以上，對(duì)準(zhǔn)備不充分、組織不到位、講課不生動(dòng)、演練不熟練的，均不批準(zhǔn)開(kāi)班；培訓(xùn)中有的單位設(shè)置專(zhuān)人嚴(yán)格考勤，有的單位禁止學(xué)員培訓(xùn)時(shí)使用手機(jī)，有的單位公司領(lǐng)導(dǎo)全程參與培訓(xùn)并督促指導(dǎo)；整個(gè)培訓(xùn)采取“集中脫產(chǎn)”形式，杜絕外界干擾，讓學(xué)員全身心投入學(xué)習(xí)。因支部少、黨務(wù)人員少等情況不方便獨(dú)立組織開(kāi)展培訓(xùn)的，或因特殊情況請(qǐng)假未參加培訓(xùn)的，由兵器裝備集團(tuán)黨群工作部協(xié)調(diào)完成相關(guān)培訓(xùn)，確保實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全員覆蓋。

準(zhǔn)確運(yùn)用培訓(xùn)成果。通過(guò)“雙考”模式檢驗(yàn)培訓(xùn)成效，由兵器裝備集團(tuán)統(tǒng)一制定下發(fā)試卷，開(kāi)展摸底、結(jié)業(yè)兩次考試，對(duì)兩次考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比分析，針對(duì)成績(jī)提升較多的學(xué)員組織經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)成績(jī)提升較少或考試未達(dá)標(biāo)的學(xué)員開(kāi)展針對(duì)性幫扶；通過(guò)量化指標(biāo)評(píng)選先進(jìn)典型，從“培訓(xùn)紀(jì)律、實(shí)戰(zhàn)演練、研討成果、結(jié)業(yè)考試”等維度制定評(píng)分細(xì)則和量化指標(biāo)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)，將參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)情況如實(shí)向所在基層黨組織負(fù)責(zé)人反饋，納入各基層黨組織黨建工作責(zé)任制考核；通過(guò)融媒體手段加強(qiáng)成果宣傳，充分利用兵器裝備集團(tuán)融媒體矩陣，采取“一分鐘微分享”等圖文、音視頻形式，大力宣傳培訓(xùn)涌現(xiàn)的先進(jìn)人物、優(yōu)秀成果、典型案例，營(yíng)造重視黨務(wù)、抓實(shí)黨務(wù)的良好氛圍。

（五）收獲多項(xiàng)成效

通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了“三員一長(zhǎng)”理論素養(yǎng)，形成一系列新認(rèn)識(shí)。此次培訓(xùn)共開(kāi)展96場(chǎng)評(píng)估考試、192場(chǎng)專(zhuān)題輔導(dǎo)、768次實(shí)戰(zhàn)演練、528次分組研討，參訓(xùn)學(xué)員的結(jié)業(yè)考試平均分達(dá)到96.46分，較摸底考試平均分提升了6.34分，成都陵川、長(zhǎng)安民生物流等學(xué)員分?jǐn)?shù)增幅分別達(dá)15.9%、18.3%。參訓(xùn)學(xué)員一致認(rèn)為，通過(guò)培訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)到抓黨建不僅僅是支部書(shū)記的事，“三員一長(zhǎng)”才是打通基層黨建“最后一公里”的關(guān)鍵所在。有學(xué)員代表分享道：“作為‘三員一長(zhǎng)’，我們‘看著小’，實(shí)則‘分量重’，‘小支點(diǎn)’也能撬動(dòng)基層黨建工作實(shí)現(xiàn)‘大提升’?！?/p>

通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了“三員一長(zhǎng)”實(shí)操能力，形成一系列新思路。培訓(xùn)涌現(xiàn)出優(yōu)秀學(xué)員506名、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組276個(gè)，形成《找共鳴點(diǎn)、選切入點(diǎn)、抓落腳點(diǎn)“三點(diǎn)”發(fā)力做好黨支部形勢(shì)任務(wù)教育》《配好“良藥”，治好“溫差”——如何解決基層黨建工作頭重腳輕、層層衰減的問(wèn)題？》等研討成果726個(gè)。參訓(xùn)學(xué)員一致認(rèn)為，通過(guò)這次培訓(xùn)，在交流中澄清了模糊認(rèn)識(shí)，在爭(zhēng)論中走出了思想誤區(qū)，找到了平時(shí)工作中不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骷?xì)節(jié)，為做好黨務(wù)工作找到了差距、增添了信心、增強(qiáng)了本領(lǐng)。

通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)了基層黨建工作基礎(chǔ)，形成一系列新實(shí)踐。在培訓(xùn)中，成都光明、信控院、自動(dòng)化所公司等發(fā)揮黨建片區(qū)協(xié)同作用，共同組建師資團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展聯(lián)合授課，探索出“師資共享、一廠一訓(xùn)”培訓(xùn)新模式。長(zhǎng)安汽車(chē)組織優(yōu)秀授課老師錄制4門(mén)專(zhuān)題課程并上傳學(xué)習(xí)平臺(tái)，累計(jì)6030人次加入學(xué)習(xí)，5882人次完成賦能培訓(xùn)，放大了培訓(xùn)效應(yīng)。建設(shè)工業(yè)在培訓(xùn)后，立即動(dòng)員各支部運(yùn)用所學(xué)，趁熱打鐵啟動(dòng)季度黨建檢查，促進(jìn)支部工作整改提升。上海電控所組織各黨支部學(xué)用結(jié)合，推動(dòng)“支部建在項(xiàng)目上”等黨建品牌創(chuàng)建。

經(jīng)驗(yàn)啟示

聚焦思想引領(lǐng)，突出凝心鑄魂，是開(kāi)展“三員一長(zhǎng)”培訓(xùn)的首要任務(wù)。要引導(dǎo)廣大“三員一長(zhǎng)”自覺(jué)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取真理力量、學(xué)習(xí)思想方法和工作方法，確保培訓(xùn)牢牢抓住關(guān)鍵點(diǎn)、抓在關(guān)鍵處。

聚焦標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，突出問(wèn)題導(dǎo)向，是開(kāi)展“三員一長(zhǎng)”培訓(xùn)的關(guān)鍵所在。要聚焦基層黨建工作不標(biāo)準(zhǔn)、不規(guī)范等突出問(wèn)題，緊密結(jié)合基層黨務(wù)工作者思想實(shí)際、工作特點(diǎn)和短板弱項(xiàng)，使培訓(xùn)更加貼近實(shí)際、回應(yīng)關(guān)切、解決問(wèn)題。

聚焦專(zhuān)門(mén)場(chǎng)景，突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，是開(kāi)展“三員一長(zhǎng)”培訓(xùn)的重要途徑。要圍繞基層黨建工作實(shí)際場(chǎng)景，變“灌輸式”“填鴨式”培訓(xùn)為“體驗(yàn)式”“參與式”培訓(xùn)，提升培訓(xùn)實(shí)效，更好地為“三員一長(zhǎng)”壯筋骨、強(qiáng)素質(zhì)。

聚焦服務(wù)大局，突出以學(xué)促進(jìn)，是開(kāi)展“三員一長(zhǎng)”的根本目的。要通過(guò)強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)、落實(shí)培訓(xùn)反饋機(jī)制等，不斷把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作的具體思路、解決問(wèn)題的創(chuàng)新辦法，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)、互學(xué)互進(jìn)。

未來(lái)展望

接下來(lái)，兵器裝備集團(tuán)黨群工作部將充分吸納參訓(xùn)學(xué)員提出的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步健全培訓(xùn)體系機(jī)制、創(chuàng)新培訓(xùn)方式載體、鞏固培訓(xùn)成果成效，把培訓(xùn)作為提升基層黨建工作水平的重要抓手，不斷增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能。

進(jìn)一步健全培訓(xùn)體系機(jī)制。一是不斷完善教材體系。加強(qiáng)教材庫(kù)建設(shè)，基于現(xiàn)有“三員一長(zhǎng)”培訓(xùn)教材，充分吸收學(xué)員意見(jiàn)建議，不斷修改完善，逐步建立健全教材體系，并與支部書(shū)記培訓(xùn)教材體系相結(jié)合，為全行業(yè)基層黨務(wù)工作培訓(xùn)提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。二是著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支講政治、懂業(yè)務(wù)、善組織、敬業(yè)精神強(qiáng)的培訓(xùn)師資人才庫(kù)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，必要時(shí)由兵器裝備集團(tuán)選派優(yōu)秀黨建專(zhuān)家到企業(yè)指導(dǎo)幫帶，通過(guò)內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，提高培訓(xùn)整體效能。三是建立健全周期性培訓(xùn)計(jì)劃。將“三員一長(zhǎng)”培訓(xùn)、基層黨支部書(shū)記輪訓(xùn)、各單位黨員教育培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，規(guī)范相關(guān)制度流程，探索將“三員一長(zhǎng)”實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)機(jī)制推廣至群團(tuán)業(yè)務(wù)線(xiàn)，并形成常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制，提升黨工團(tuán)業(yè)務(wù)線(xiàn)人員整體能力水平。

進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)方式載體。一是積極探索時(shí)間靈活的培訓(xùn)方式。針對(duì)生產(chǎn)制造型企業(yè)工作任務(wù)繁忙、工作時(shí)間很難集中等情況，在后續(xù)的教育培訓(xùn)中，將結(jié)合企業(yè)實(shí)際合理化安排培訓(xùn)時(shí)間，便于企業(yè)具體操作。二是建好用好線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)。實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的開(kāi)放式教育培訓(xùn)，邀請(qǐng)全國(guó)或行業(yè)黨建專(zhuān)家錄制教學(xué)課程，將各單位好的課程轉(zhuǎn)化為視頻課件、電子書(shū)籍等資源，方便黨務(wù)工作者隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)的覆蓋面。

進(jìn)一步鞏固培訓(xùn)成果成效。一是持續(xù)深化培訓(xùn)成果運(yùn)用機(jī)制。將培訓(xùn)考核結(jié)果運(yùn)用到評(píng)優(yōu)評(píng)先、黨建考核中，并制定工作指引，確保培訓(xùn)走深走實(shí)管長(zhǎng)遠(yuǎn)。二是持續(xù)深化培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。把培訓(xùn)形成的研討成果與“黨建鑄劍”工程、“百千萬(wàn)行動(dòng)”、五星黨支部創(chuàng)建，“三板一圖”掛圖作戰(zhàn)、黨建聯(lián)建共建等結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合。