社會責任意識融入稅法案例的教學設計研究

【摘" 要】 案例教學法是通過情境模擬，引導學生實際運用專業知識與技能的教學方式，旨在提升學習興趣、加深理解、培養創新思維。將社會責任意識融入教學案例中，可以進一步豐富案例內涵，也更有利于學生將理論聯系實際。因此，文章探討了將社會責任內化于稅法案例的可行性，并進一步研究了社會責任融入稅法案例的關鍵要素、教學活動設計等內容，以期全面提升學生綜合素質，培養其社會責任意識，實現育才育德的協同效應。

【關鍵詞】 社會責任;案例教學;稅法課程

我國多部門文件和教育政策均提及：新時代育人需求是培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，其中，“社會責任意識培養”被反復強調。鑒于稅法課程在財務專業課程體系中的重要地位，以及稅務相關技能在職業活動中的關鍵作用，稅法課程理應承擔起育人育德的重要職責。再者，稅法知識具有專業性強、涉及領域廣、時政關聯度高、社會關注度大等特點，為稅法課程鏈接社會責任相關話題來設計教學活動提供了廣闊空間，其中案例教學法是最易于實現這一需求的教學手段之一。本文立足財稅人才培養需求和高校育人職責，旨在從稅法學科特點、案例教學需求、高校學生學習與責任意識現狀等多個維度，探索社會責任意識與稅法教學案例的恰當結合點，引導學生將專業技能與社會責任相關聯，實現專業能力與綜合素養的全面提升。……