棋盤的另一面

明月樹梢上，雁入云端里。梧桐秋葉下，人醉棋盤中。

我散步到了不遠(yuǎn)的公園，梧桐樹下放置著幾張供人下棋的石桌，常常聚著一群大爺大伯對弈。我便半彎著腰靜靜地和圍觀的大爺大伯一同觀戰(zhàn)棋局，而這一看，便是十年。對于我的外公來說，和幾位老友在清閑之時(shí)聚在一起下棋，算得上人生一大樂事了；而對于我來說，亦是如此。

小時(shí)候，外公教我下象棋，橫沖直撞的車，隔山打牛的炮，走“日”橫跳的馬，跨“田”而飛的象……從那時(shí)起，我便發(fā)現(xiàn)世間竟有如此神奇有趣的東西。對象棋的熱愛如同泛濫的洪水席卷山野，我鉆研象棋簡直到了廢寢忘食的地步，無論去哪兒，都要帶著一副象棋。

古人云“人生如棋，棋如人生”，棋中蘊(yùn)藏了無數(shù)的人生智慧與哲理。初入小學(xué)，進(jìn)入了一片新的天地，認(rèn)識了很多志同道合的朋友。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展各種興趣愛好，成立了棋類、器樂等社團(tuán)。而我，自然積極響應(yīng)，于是我們便常于課間對弈。一開始，我常常靠著“雙炮將軍”“馬后炮”“抽車”等策略，妙手殺敵無數(shù)，越戰(zhàn)越勇，驚呆了眾同學(xué)。我信心爆棚，便自認(rèn)為棋藝無敵了，于是興沖沖地乞求和外公來一場對決。棋局開始，我一路勢如破竹，很快就吃掉了外公的數(shù)卒與一馬，而外公僅僅吃掉了我倆兵。正當(dāng)我沾沾自喜，認(rèn)為處于上風(fēng)、勝利在望時(shí)，接下來的幾步棋卻讓我猝不及防，被將死于九宮之中。曾經(jīng)我單純地以為棋局中吃子越多越占上風(fēng)，實(shí)則不然，即便是寥寥數(shù)子的殘局，高手也能下出無數(shù)令人意想不到的妙手而獲勝。

時(shí)光似飛鳥翩翩而過，世事如下棋，局局翻新。如今，我已成長為一名初三學(xué)生，這棋一下便是九年。我遇到了無數(shù)的對手，他們既是對手，也是朋友。懷念那些曾與我一同在校園的課間，在樹蔭下下棋的棋友們。因?yàn)橛辛怂麄儯覍W(xué)會了交際，學(xué)會了默契、寬容與信任。時(shí)光，濃淡相宜；人心，遠(yuǎn)近相安。這就是最好的校園生活，短暫而美好。但短暫的相聚，有時(shí)能比歲月更長久，因?yàn)槊篮玫臅r(shí)刻總讓人難以忘懷。

桌上的棋局我下了無數(shù)盤，而人生的棋局才剛剛開始。我會遇到無數(shù)新的對手，這盤人生的棋，將會是落子無悔。失去一顆棋子并不代表就落了下風(fēng)，在棋分勝負(fù)前，一切皆有可能，這便是中國象棋的精妙之處。人生亦是如此，在所謂的上風(fēng)時(shí)不要得意忘形，不能貪功冒進(jìn)，因小而失大，而要深思熟慮后果斷行動；在低谷時(shí)也不要失去信心，保持鎮(zhèn)定，積蓄力量，伺機(jī)而動。乾坤未定，你我皆是黑馬。

老師評

“人生如棋，棋如人生”，這句俗語可謂概括了作者的感悟。從小到大，從觀棋到下棋，從外公到同學(xué)，從公園到學(xué)校，圍繞下棋，作者寫出了自己的成長歷程。表面上是在寫下棋，實(shí)則是在寫人生感悟。與棋友的相處，讓他學(xué)會了默契、寬容與信任；棋局的輸贏，讓他感悟到獨(dú)特的人生道理，給人以深刻的啟迪。

（指導(dǎo)教師：苗文娟）