教育部等七部門聯(lián)合印發(fā) 《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》

教育部等七部門近日印發(fā)《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》，以進一步加強教師待遇保障，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。文件從醫(yī)療健康、文化提升、生活服務、住房保障及其他方面提出了明確的尊師惠師舉措。

文件指出，為貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，根據(jù)《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》部署，為加強教師待遇保障，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，就加強尊師惠師工作提出如下措施，包括：（一）醫(yī)療健康方面。各地教育部門應每年組織教師免費進行一次身體健康檢查，定期開展心理健康講座、心理輔導等服務，建立教師健康檔案。鼓勵各地教育部門因地制宜組織教師開展休養(yǎng)、理療保健等活動。鼓勵各地對當?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便，開展面向教師的健康宣教等服務。（二）文化提升方面。鼓勵支持各地博物館、紀念館、美術館、科技館、少年宮等公共文化設施和公園、展覽館、文物古跡、自然風景區(qū)等游覽參觀點，對教師提供減免門票等優(yōu)惠措施。各地應大力開展教師文化體育活動，積極搭建青年教師交友聯(lián)誼平臺，豐富教師精神文化生活。（三）生活服務方面。鼓勵相關企業(yè)為教師提供購買日常消費品、家用電器、軟件會員權益、汽車等方面專屬優(yōu)惠活動。鼓勵相關國有商業(yè)銀行為教師提供信用卡、貸款等個性化金融服務。支持有條件的地方，在教師乘坐公交、地鐵等公共交通工具時給予減免優(yōu)惠。（四）住房保障方面。將符合條件的教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍，促進解決教師住房困難。（五）其他方面。鼓勵社會力量依法依規(guī)通過捐贈、志愿服務等多種方式，為教師提供尊師惠師服務。

文件強調(diào)，各地要提高政治站位。教師是立教之本、興教之源。各地要充分認識尊師惠師工作的重要意義，切實增強責任感、使命感，想教師之所想，急教師之所急，為教師做好事、辦實事、解難事，不斷增強教師獲得感、榮譽感、幸福感，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。

文件要求，各地要加強組織領導，建立工作專班，明確責任分工，充分統(tǒng)籌調(diào)動社會力量參與尊師惠師服務，形成政府統(tǒng)籌推進、部門分工負責、全社會共同參與的工作機制，把尊師惠師各項舉措落實落細。各地應根據(jù)實際情況出臺當?shù)刈饚熁輲熣撸⒓皶r向教育部備案。教育部等部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關企業(yè)參與尊師惠師工作，中國教師發(fā)展基金會設立并組織實施“尊師惠師公益行動”項目。國家層面開發(fā)“中國教師”移動端入口，設置有關企業(yè)尊師惠師項目清單目錄，向社會發(fā)布。

（時聞）