高職院校黨建引領思想政治工作探析

摘 要：高職院校和普通院校一樣，擔負著培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的使命，全面加強高職院校黨建和思想政治教育工作，推動黨建引領帶動思想政治工作，事關學校建設發(fā)展全局，事關人才培養(yǎng)質量。高職院校要在制度建設、平臺建設、隊伍建設等方面努力，突出黨建引領，扎實推動思想政治工作。

關鍵詞：高職學院；黨建；思想政治工作

教育是國之大計，黨之大計，事關國家發(fā)展、事關民族未來。黨的十八大以來，我國教育系統(tǒng)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊抓住立德樹人根本任務，加強和改進黨對高校的領導，突出思想引領，夯實黨建基礎，強化思政實效，為高校黨建和思政工作注入“源頭活水”。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，始終把培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人作為根本任務，辦我國高等教育，必須堅持黨的領導，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。高職院校是高等教育的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務，特別承擔著培育高素質技術技能型人才的重要職責，以黨建引領改革發(fā)展，以思政護航立德樹人，是高職院校高質量發(fā)展的堅強堡壘。所以，高職院校要提升黨建工作質量，逐步完善黨建工作，用黨建力量帶動思想政治工作，推進思想政治工作改革創(chuàng)新。

一、高職學院黨建引領思政工作現(xiàn)狀

根據(jù)調研發(fā)現(xiàn)，部分高職院校在黨建和思想政治工作體系建設、方式創(chuàng)新以及平臺建設方面，還有很大的提升空間。

（一）體系有待完善

黨的思想建設是黨的基礎性建設，在學生思想政治工作中起到龍頭作用。高職院校開展學生黨建活動，要以學生黨員和入黨積極分子進行思想教育為切入點。現(xiàn)階段盡管各個高職院校都進一步完善了相關制度，增加了人員編制，但黨建工作引領帶動思想政治工作的制度還不盡完善，還沒有形成有效機制，導致高職院校黨建工作與思想政治教育均存在與實踐聯(lián)系較少的問題，更多的是開展理論方面的教學，致使許多學生對理論知識理解趨于表面，學生很少有機會將理論與實踐相結合而達到理論指導具體實踐。

（二）方式方法缺少創(chuàng)新

部分高職院校學生黨建工作形式與學生思想現(xiàn)狀契合不夠，開展方式也不夠靈活。許多黨建工作有時是原地踏步重復開展，無法調動學生黨員和入黨積極分子的主觀能動性，有時還會引起反感情緒，黨建說服力和吸引力不夠，沒有與學生思想狀同頻共振，教育對象政治素養(yǎng)提升不明顯。因此，高職院校學生黨建工作要根據(jù)時代的發(fā)展不斷進行內容與模式創(chuàng)新。

（三）黨建育人平臺建設滯后

高職院校學生黨建工作主要由黨委組織部和宣傳部、院系黨總支等主體部門負責，盡管高職院校非常重視黨建工作，然而在黨建育人平臺建設中，目的性與時效性不突出，與支部規(guī)范化建設要求還有一定差距。在開展黨建工作過程中，各個部門之間缺少溝通協(xié)作，往往出現(xiàn)工作遺漏、缺失以及重復等問題。黨建工作的隊伍所在的職能部門不同，教育方式不同，彼此之間沒有形成合力，因此，進行高職院校黨建工作的改革與創(chuàng)新，建立協(xié)同合作的黨建工作體系非常重要。

二、高職學院黨建引領思政工作的措施

（一）完善思想政治教育各項工作制度

黨建工作只有通過不斷的制度化、規(guī)范化建設，水平才能提高，成果才能鞏固。高職院校思想政治工作也要走制度化道路，這是進一步實現(xiàn)黨牢牢把握高校領導權的長效之路。作為思想政治工作的戰(zhàn)斗堡壘，黨支部要做到管權管事管人管思想，就要通過制度化建設使得黨的各項工作有章可循、有據(jù)可依。各項制度要在動態(tài)中完善，制度內容要符合高校工作實際，黨員干部要帶頭模范遵守各項制度，違法制度要嚴肅嚴格追究責任。首先，健全自身建設制度。制度建設要做到既細又嚴。其次，建立健全議事決策機制。第三，建立健全聯(lián)系服務學生制度。

（二）健全黨建工作平臺

首先，創(chuàng)新支部設置標準以改變支部設置條塊化狀態(tài)。比如，純粹以學生設置的黨支部，可以通過“混搭”的方式，將思想政治水平較高的行政人員、教師和學生編入同一黨支部。其次，探索黨建指導員制度，強化對學生黨員的日常教育管理。第三，高職院校黨建工作要緊隨時代步伐，加強互聯(lián)網(wǎng)技術在黨建工作中的應用。第四，重視黨建理論學習平臺的構建。高職院校要建立的黨建理論互聯(lián)網(wǎng)學習平臺，充分利用黨建部門良好的組織力，提升高職學生的黨建理論水平。

（三）夯實黨建基礎，創(chuàng)新黨建載體

完善會議制度，堅持中心組學習、專題研討等形式，為工作提供學習交流、研究決策平臺；落實“三會一課”制度，規(guī)范黨員組織生活，加強黨員教育培訓，不斷增強“四個意識”；推進服務型黨組織建設，堅持服務學校改革、服務學校發(fā)展、服務師生、服務黨員；積極開展黨員志愿服務和黨員示范崗行動，落實黨組織、黨員承諾、踐諾、評諾工作；推進落實黨建工作責任制，從責任制內容、主體、制度上加以完善；開展干部述職評議，落實責任制考核評價。推進黨員積分制管理工作，健全考核評議制度；做好入黨積極分子隊伍培養(yǎng)和預備黨員管理工作，發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀青年骨干；嚴格做好黨費管理工作，規(guī)范黨費收繳和使用，進一步落實黨務公開。

（四）加強黨建隊伍建設

首先，選優(yōu)配齊學生支部書記。注重從優(yōu)秀輔導員中選拔學生黨支部書記，合理選配支委。其次，加強理論學習，提高個人黨性修養(yǎng)。用科學理論培養(yǎng)人，用正確思想引導人。第三，強化學習型黨組織建設，制定理論提升計劃，豐富和創(chuàng)新學習形式，努力提高組織隊伍的馬克思主義理論水平，構建學習型黨組織。

（五）優(yōu)化與創(chuàng)新教育模式

首先，創(chuàng)新黨建教育模式，提高黨建教育品質。比如加強對現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，提高黨建教育的實效性，豐富黨建教育的內容與形式。其次，優(yōu)化思想政治教育模式。黨支部要根據(jù)對高職生的心理認知與特征分析，滿足學生成長發(fā)展需要和期待，制定合理的思想政治工作模式。第三，要科學規(guī)劃基于班級、社團等載體的黨建教育模式。各院系要將黨建工作、學生思想政治教育工作與班級、社團結合起來，在學生群體中加強黨建的領導，優(yōu)化兩者的黨建教育模式，提高黨建教育效果，推動學生黨建工作的進一步發(fā)展。

三、結束語

高職院校作為我國高等教育事業(yè)的重要組成部分，必須堅持黨的全面領導，結合高職教育特點和規(guī)律，加強黨建引領思想政治工作，實現(xiàn)黨建和思想政治工作的有機融合，形成協(xié)同機制，充分發(fā)揮黨組織在學校建設、改革、發(fā)展過程中的政治核心作用，保證社會主義辦學方向，圍繞立德樹人的根本任務，全面推動教職工和在校學生的思想政治工作，形成大思政工作格局，提升學生綜合素質，為中國特色社會主義培養(yǎng)高素質技術技能型人才。

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