以愛的名義，和你們在一起

王麗霞：智慧與技巧并重

作為班主任，我每天要處理很多班級的日常小事，既需要智慧，也需要技巧。

以身作則

班主任的一言一行和一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。班主任要嚴格要求自己，努力提高文化水平和道德修養，以感染和教育學生。比如，當工作中出現失誤時，就真誠地承認錯誤。這樣，學生在生活和學習中做錯了，也會主動認錯并改正。

發掘學生身上的閃光點

每個學生都有值得肯定和稱贊的閃光點。作為班主任，我們要用愛心、細心和耐心發掘學生言行中的閃光點，及時給予表揚和贊美，這樣學生就會感受到被關注，進而增強信心和動力，從心底生出奮發向上、努力進取的強大動力。

積極發揮班干部的作用

班干部是班主任的小助手。班主任要積極發揮班干部的作用，讓班干部既分工又合作，在班主任統一指揮下實現共同的班級管理目標。比如，班長全面負責班級工作，學習委員專項負責每天和節假日后作業的收發，文體委員負責班級各項文體活動，生活委員負責每周的生活，組長管好本組的事。這樣，從班長到組長職責分明、各司其職，既增強了他們的責任心，調動了他們的積極性，又發揮了他們的主動性、創造性，使各項班級工作有條不紊地進行。

充分利用好各種活動

教育是一種活動。班主任要帶領學生積極、踴躍地參加學校組織的各種活動。通過活動，帶領學生開闊視野、陶冶情操，將德育思想和目標轉化為實際行動，培養學生不甘落后、團結拼搏的精神。……