全天候上下學過馬路系統(tǒng)設計

主講人：范佳樂 蔡壯

學習背景

隨著科技的飛速發(fā)展和社會對創(chuàng)新型人才需求的不斷增加，創(chuàng)客教育逐漸受到人們重視。創(chuàng)客教育強調(diào)通過讓學生動手實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、動手能力和團隊協(xié)作精神，為其未來發(fā)展奠定堅實基礎。在小學階段引入創(chuàng)客教育，有助于激發(fā)學生的好奇心和探索欲，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

學生上學、放學期間，學校周邊道路交通流量大，為了確保學生上學、放學安全有序，會有專門的教師配合執(zhí)勤家長在人行道路口指揮交通。但此舉不僅費時費力，偶爾還會有一些闖紅燈的“漏網(wǎng)之魚”，造成了嚴重的安全隱患。為了解決這個問題，學生結合所學的知識，提出設計一個全天候上下學過馬路系統(tǒng)，使用程序控制道閘，配合紅綠燈實時控制路口人車通行。

教學目標

知識與技能 1.了解掌控板等電子設備的使用技巧。2.學會利用程序控制紅綠燈、舵機、語音合成模塊、燈帶等電子元件。

過程與方法 設計合理的人車控制系統(tǒng)，模擬學生上學、放學時的道路交通場景，使得全天候上下學過馬路系統(tǒng)能夠基本完成設想。

情感態(tài)度與價值觀 切實體會創(chuàng)客編程對學習生活的影響，培養(yǎng)學生對信息科技的興趣和學以致用的能力。

教學重點與難點

教學重點 1.設計全天候上下學過馬路系統(tǒng)。2.掌握掌控板、傳感器等電子元件的編程與控制。

教學難點 對多線程的理解與運用。

教學過程

一、情境導入

師：我們每天上學和放學的時間段是交通流量高峰時段，也是安全隱患最多的時候，請你舉例說說你見到的嚴重交通安全隱患有哪些？……