北京發布首個教育領域 人工智能應用指南

本報訊 近日，2024年北京市數字教育工作推進會召開，正式發布《北京市教育領域人工智能應用指南（2024年）》（以下簡稱《指南》），明確人工智能在6大重點教育領域、29個典型場景的應用規范，指導學校和師生穩妥有序開展應用實踐。據悉，這是北京市首份教育領域人工智能應用指南，將規范學校教育應用人工智能，為教育工作者提供系統化指導。

《指南》明確了以“智”助教、以“智”助學、以“智”助評、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管6大重點應用領域29個典型場景，覆蓋人工智能在學校教育中的所有關鍵應用層面。AI（人工智能）學伴協助規劃學習路徑、語言學習助手助力口語聽力技能提升……《指南》明確，學校應圍繞“以學生為中心”理念，積極利用人工智能技術助力學生個性化學習、研究和實踐，促進學生在不同學習環境下的自主學習能力和探索性、創新性思維發展。

以人工智能技術賦能“教與評”，《指南》引導學校利用人工智能構建面向師生的多元化評價體系；積極利用人工智能技術在智能閱讀、智能體育訓練、智能美育、個性化心理支持等方面開展實踐探索；借助人工智能積極構建新型智能教研生態；利用人工智能實現多模態、全景式、動態化的校園智能化管理。

“在研制過程中，我們充分考慮了人工智能技術對不同年齡段學生的影響，確保技術應用的最終目標是促進學生健康成長。”北京教育科學研究院院長馮洪榮說，《指南》強調批判性使用人工智能的理念，為學校應用人工智能“立規”。例如，學校不得使用人工智能危害國家安全和利益、損害國家形象或宣揚法律法規禁止的內容，不得違背基本的教育教學規律和學生身心成長規律。學校和師生應全面了解生成式人工智能的風險、局限與不足，嚴格保護個人隱私、敏感信息。

北京市還將設置動態調整機制，確保《指南》內容隨技術發展和教育需求變化而優化，幫助學校持續改進人工智能應用策略。

教育領域人工智能高質量數據集和人工智能應用測試場同步啟動建設。北京市將研發教育領域人工智能數據平臺，圍繞“五育并舉”提取具有育人特色的知識體系、專業術語、算法規則和表達邏輯，為教育領域大模型落地應用提供數據支撐；利用人工智能應用測試場開展測評，形成符合教育教學規律的智能教育通用評價標準，加快推動教育領域人工智能大模型的合規準入，定期開展人工智能產品進校后的動態監測，營造健康有序的應用氛圍。（中教報）