“變式教學法”在高中數(shù)學習題課中的研究與應用

摘 要：“變式教學法”注重引導學生從不同角度和層面去思考和解決問題，倡導深入理解和靈活運用知識，而非機械做題.文章結合例題，分析了“變式教學法”在高中數(shù)學習題課中的應用.

關鍵詞：高中數(shù)學；變式；習題

中圖分類號：G632

文獻標識碼：A

文章編號：1008-0333（2024）33-0042-03

收稿日期：2024-08-25

作者簡介：李世清（1973.5—），男，甘肅省民樂縣人，本科，中學高級教師，從事高中數(shù)學教學研究.

參考文獻：

[1] 盧亞平.“變式教學法”在高中數(shù)學習題課中的研究與應用[D].延安：延安大學，2023.

[責任編輯：李 璟]