塞罕壩精神融入大學(xué)生職業(yè)品質(zhì)的價(jià)值邏輯及策略研究

摘要：本文在分析塞罕壩精神融入高校教育教學(xué)的現(xiàn)狀和成效基礎(chǔ)上，探討了塞罕壩精神融合高校人才培養(yǎng)特別是職業(yè)品質(zhì)上的價(jià)值邏輯，找到了塞罕壩精神融入大學(xué)生職業(yè)品質(zhì)的契合點(diǎn)，并提出了高校在塞罕壩精神融入職業(yè)品質(zhì)方面的基本路徑，對(duì)實(shí)施塞罕壩精神育時(shí)代新人特別是融入職業(yè)品質(zhì)養(yǎng)成和發(fā)展具有較大借鑒意義。

關(guān)鍵詞：高校融入塞罕壩精神；職業(yè)品質(zhì)；契合點(diǎn)分析

習(xí)近平總書記2021年8月在河北承德考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)史是一部可歌可泣的艱苦奮斗史。要傳承好塞罕壩精神，深刻理解和落實(shí)生態(tài)文明理念。”高校承擔(dān)著培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的重要使命，要在教育教學(xué)工作中傳承好塞罕壩精神，落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)。

一、高校融入塞罕壩精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)必然性

塞罕壩精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生具有重要的教育價(jià)值，是培育時(shí)代新人的重要精神財(cái)富和鮮活教材，具有融入教育教學(xué)的天然必要性。

高校大學(xué)生核心價(jià)值觀和道德品質(zhì)教育關(guān)乎中國(guó)特色社會(huì)主義道路下的高校性質(zhì)、辦學(xué)方向與辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持弘揚(yáng)和踐行塞罕壩精神，在當(dāng)代大學(xué)生人才培養(yǎng)過(guò)程中培育落實(shí)其精神內(nèi)涵和精神偉力，是新時(shí)代大學(xué)生高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟奮力前行的精神動(dòng)力，是新時(shí)代教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、體現(xiàn)國(guó)家教育意志、教育理念和教育方針的根本要求。……