新文科視域下中國文學(xué)鑒賞課程的教學(xué)改革

新文科建設(shè)是推動教育高速發(fā)展的強大引擎，是全面推進“雙一流”建設(shè)的必由之路。隨著社會的發(fā)展進步，傳統(tǒng)文科教學(xué)已經(jīng)無法滿足新時代的需求，文科教學(xué)改革紛紛提上日程，新文科建設(shè)成為高校重點關(guān)注的內(nèi)容。在新文科視域下，高校需要注重培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力、實踐技能、專業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)，通過文學(xué)、歷史、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得豐富的人文知識和專業(yè)技能，鍛煉學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)、思維能力、創(chuàng)新精神等。在新文科視域下中國文學(xué)鑒賞課程的教學(xué)改革重點在于培養(yǎng)學(xué)生對我國不同時期文學(xué)作品的解讀、分析、概括等能力，讓學(xué)生能夠把握我國文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)和總體特征，了解文學(xué)作家、作品、社會流派、文學(xué)社團、社會思潮等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立文學(xué)史觀。

新文科視域下中國文學(xué)鑒賞課程 " " " " " " "教學(xué)改革的重要作用

一、培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力

在新文科視域下，各學(xué)科之間交流和融合的趨勢不斷加強，推動了學(xué)科建設(shè)和教育發(fā)展，中國文學(xué)鑒賞課程作為漢語言文學(xué)專業(yè)的課程，在長期的教學(xué)實踐過程中，積累了豐富的文化知識、理論概念和教學(xué)經(jīng)驗，可以與新興的學(xué)科進行交叉融合，融合新的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，從而形成新的學(xué)術(shù)理論和教學(xué)成果，使學(xué)生能夠了解到更多的文學(xué)知識，鍛煉學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力，有利于學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

二、增強學(xué)生的審美能力……