高校圖書館文化扶貧的挑戰及對策研究

摘 要：高校圖書館是文化扶貧的重要陣地，然而在實踐中，高校圖書館也面臨諸多挑戰，如政策引領不足、資源配置不均、扶貧模式傳統等，這些問題制約了其在文化扶貧中作用的充分發揮。通過加強政策協調、優化資源配置、創新扶貧模式等方式，高校圖書館能夠更好地滿足貧困地區居民的文化需求，為文化扶貧貢獻更大力量。同時，這也有助于推動高校圖書館在新時代背景下實現自我發展與服務社會的雙重目標。

關鍵詞：高校圖書館；文化扶貧；政策保障

作為文化扶貧的重要陣地，高校圖書館肩負著普及文化知識、提升民眾文化素養的崇高使命。2019年4月，中共中央、國務院發布《關于建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系的意見》，強調了文化在脫貧攻堅中的重要地位，提出了建立鄉村文化保護利用機制等具體舉措，為文化扶貧工作注入了新動力。2022年8月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《“十四五”文化發展規劃》進一步明確了文化在國家治理中的靈魂地位，指出文化發展繁榮是社會主義現代化不可或缺的重要組成部分。[1]規劃不僅強調了文化在全局工作中的戰略地位，還要求以文化為引領，教育人民、服務社會、推動發展。同時，規劃也深刻回應了人民對美好生活的向往，提出深化文化體制改革，擴大優質文化供給，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。

一、高校圖書館文化扶貧的重要性與必要性

（一）高校圖書館文化扶貧的意義與價值闡釋

高校圖書館文化扶貧，是指借助自身深厚的文化積淀與教育職能，針對貧困地區開展一系列旨在提升當地居民文化素養、助推文化事業騰飛的扶貧行動。此舉不僅凸顯了圖書館作為社會公共服務體系重要組成部分的責任與擔當，還在多個層面展現了其深遠的內涵與獨特價值。通過提供豐富的圖書資源和學習途徑，圖書館極大提升了貧困地區人民的文化素養與知識水平，拓寬了他們的視野，增強了其自主發展的能力。這一行動有效縮小了城鄉文化發展的鴻溝，促進了社會和諧穩定，使貧困地區的人民能夠平等享受與城市居民相同的文化服務。在文化扶貧的推動下，貧困地區的文化事業得以蓬勃發展，文化創新活力被充分激發。高校圖書館文化扶貧不僅提升了圖書館的社會影響力與地位，同時贏得了社會對圖書館的廣泛認同與深厚信任。

（二）高校圖書館在文化精準扶貧中的角色定位

高校圖書館文化扶貧，是利用圖書館的專業資源和服務，實施針對性的文化扶貧項目，從而提升貧困地區人民的文化素養和推動當地文化事業可持續發展。[2]高校圖書館在文化扶貧中扮演著舉足輕重的角色，其定位既是資源的匯聚者，又是策略的實踐者，更是文化的傳播者與創新的推動者。作為資源的匯聚者，高校圖書館利用自身的館藏資源，為貧困地區提供豐富的圖書、期刊和數字化文化資源，滿足當地人民對知識的渴求，提升他們的文化素養。作為策略的實踐者，高校圖書館深入貧困地區，調研文化需求，制定并實施有針對性的扶貧策略，通過信息素養教育、文化交流活動等方式，推動當地文化事業蓬勃發展。作為文化的傳播者與創新的推動者，高校圖書館搭建文化交流平臺，促進貧困地區與外界的文化互動，推動當地文化的傳承與創新。高校圖書館在文化扶貧中扮演著多重角色，其定位既體現了對貧困地區文化事業發展的深度參與，也展現了作為社會公共服務機構的責任與擔當。

二、高校圖書館文化扶貧的現狀與挑戰

（一）政策引領不足，文化扶貧角色定位模糊

相關政策的缺失或不完善，導致高校圖書館在文化扶貧中的角色定位相對模糊。這種模糊性不僅讓高校圖書館在參與文化扶貧時難以明確自身的職責和定位，還難以充分發揮其在資源整合、文化傳播以及教育普及等方面的獨特優勢。這影響了圖書館參與文化扶貧的積極性和效果，也限制了其在推動貧困地區文化事業發展中的潛力和作用。

（二）資源配置不均，文化扶貧資源效能低下

由于地域、經濟、文化等多方面因素的差異，不同地區的高校圖書館在資源獲取和分配上呈現出明顯的不均衡現象。一些經濟發達、文化資源豐富地區的高校圖書館，往往能夠獲取更多的文化扶貧資源，包括資金、圖書、技術等方面的支持。而一些地處偏遠、經濟欠發達地區的高校圖書館資源有限，難以獲得足夠的文化扶貧資源，導致其在開展文化扶貧工作時面臨諸多困難。這種資源配置不均的現象對文化扶貧資源的效能產生了深遠影響。一方面，那些資源豐富的圖書館因種種原因，可能導致資源利用效率低下，甚至出現資源浪費的情況；另一方面，那些資源匱乏的圖書館因為缺乏必要的支持和保障，難以開展有效的文化扶貧活動，從而影響文化扶貧工作的整體效果。

（三）扶貧模式傳統，文化扶貧形式內涵缺乏創新

在高校圖書館的文化扶貧實踐中，傳統扶貧模式的沿用以及文化扶貧形式內涵缺乏創新，成為阻礙其進一步發展的關鍵問題。許多高校圖書館在扶貧工作中仍然依賴傳統的模式，如圖書捐贈、文化講座等。這些模式雖然能夠一定程度上緩解貧困地區文化資源的不足，但往往難以達到深入改變當地文化狀況的效果。它們更多只是停留在表面，缺乏深入人心的力量。與此同時，文化扶貧形式內涵也顯得較為單一。許多活動往往停留在物質層面的援助，缺乏對當地文化的深入理解和融合。這樣的扶貧形式往往難以與當地人民產生情感共鳴，也難以產生持久而深遠的影響。

（四）互動溝通不暢，文化扶貧對象需求對接不精準

貧困地區與圖書館之間的地域差異和信息不對稱導致雙方溝通存在天然障礙，使得信息交流難以順暢進行。文化差異和認知偏差讓雙方在溝通的過程中容易產生誤解和隔閡，難以形成有效的合作。再加上缺乏有效的溝通機制和平臺，高校圖書館往往難以深入了解貧困地區的真實需求和實際情況。這種信息的不對稱讓圖書館在策劃扶貧項目時，往往只能憑借有限的信息進行決策，難以確保項目與當地文化特色的緊密結合和實際需求的高度匹配。

（五）合作協同缺位，文化精準扶貧合力尚未形成

在高校圖書館的文化扶貧實踐中，合作協同的缺位成為工作深入推進的一大瓶頸。盡管文化扶貧工作涉及多個領域和主體，但在實際操作中，高校圖書館往往缺乏與其他機構或部門的有效合作與協同，從而導致資源分散、信息不暢、重復勞動等問題，難以形成文化扶貧的合力。一方面，高校圖書館在文化扶貧工作中通常單打獨斗，缺乏與政府、企業、社區等多元主體的有效合作，這種孤立的工作狀態使得高校圖書館難以獲取更多的資源支持，也難以將扶貧工作推向深入。另一方面，由于缺乏合作協同機制，不同機構或部門在文化扶貧工作中往往各自為政，缺乏統一規劃和協調，導致扶貧工作的碎片化，難以形成整體效應。

三、高校圖書館文化扶貧的對策建議

（一）強化政策引領，明晰文化扶貧角色定位

政策作為指導和推動工作的基礎，必須明確高校圖書館在文化扶貧中的角色定位，為其提供清晰的行動指南。政府部門應出臺更具針對性的文化扶貧政策，明確高校圖書館在文化扶貧工作中的職責、任務和目標。這不僅有助于高校圖書館明確自身的角色定位，還能為其在資源調配、活動安排以及合作開展等方面提供明確的指導方向。政府還應建立相應的考核和激勵機制，對文化扶貧工作中表現突出的高校圖書館給予獎勵和支持，以激發其參與文化扶貧的積極性和創新性。只有在政策的有力指導下，高校圖書館才能充分發揮其在文化扶貧中的獨特優勢，為推動貧困地區文化事業的發展貢獻更多力量。

（二）優化資源配置，提升文化扶貧資源效能

在高校圖書館文化扶貧工作中，優化資源配置、提升資源效能至關重要。針對當前資源分配不均、使用效率不高的問題，應采取多項措施。首先，建立科學的資源配置機制，依據貧困地區實際需求和文化特色，精準投放資源，并完善采購、分配、使用流程。其次，加強資源共享與合作，推動高校圖書館與政府、企業、社會組織建立合作，共同開展扶貧項目，形成合力。再次，注重資源更新與升級，及時淘汰低效資源，引入新資源，滿足貧困地區人民的文化需求。最后，加強資源使用監督與評估，建立健全相關機制，定期檢查評估項目實施情況，確保資源有效利用。這些措施可以有效提升文化扶貧工作的質量和效果，為貧困地區文化事業發展貢獻積極力量。高校圖書館只有不斷優化資源配置，提升資源效能，才能確保文化扶貧工作取得實效，讓貧困地區人民真正受益。

（三）創新扶貧模式，深化文化扶貧形式內涵

在高校圖書館文化扶貧工作中，創新扶貧模式、深化文化扶貧形式內涵，是提升扶貧工作效果的關鍵所在。應突破傳統扶貧模式的局限，探索更加符合貧困地區實際和人民需求的新型扶貧模式。利用現代科技手段，如數字化、網絡化等，創新文化扶貧的方式和途徑，使扶貧工作更加精準高效。要注重深化文化扶貧內涵，除了提供基礎的文化資源和服務外，還應關注貧困地區人民的文化素養提升和精神世界豐富。舉辦文化講座、藝術展覽、閱讀推廣等活動，引導貧困地區人民樹立正確的文化觀念，提升他們的文化素養和審美能力。要關注扶貧模式的可持續性，在創新扶貧模式的同時，確保扶貧工作能夠持續發揮效用，為貧困地區人民帶來長期的文化福祉。

（四）加強互動溝通，對接文化扶貧對象需求

在文化扶貧工作中，加強互動溝通、精準對接文化扶貧對象的需求尤為重要。高校圖書館應主動走出去，深入貧困地區，與當地居民面對面交流，了解他們的文化需求與期望。利用問卷調查、座談會等形式，獲取貧困地區的文化信息，為扶貧工作提供有力支撐。同時，建立有效的反饋機制，及時收集扶貧對象的反饋意見，對扶貧項目進行調整和優化，確保扶貧工作更加貼近群眾需求。此外，還可以利用現代信息技術手段，如社交媒體、在線平臺等，拓寬互動溝通渠道，實現與扶貧對象的實時互動，確保文化扶貧工作更加精準、高效。

（五）強化合作聯動，共筑文化扶貧體系

高校圖書館應積極尋求與政府部門合作，通過與文化、教育等相關部門的緊密配合，爭取政策支持和資源傾斜，共同制定和實施文化扶貧計劃，形成政策引導與資源保障的合力。與企業建立戰略合作關系，引入市場機制，共同開展文化扶貧項目，實現資源共享和互利共贏。企業可以提供資金支持、技術援助、市場營銷等方面的幫助，推動文化扶貧工作深入開展。在合作聯動的過程中，高校圖書館還應注重與其他圖書館之間的合作與交流，采取共享資源、互通有無、協同開展活動等方式，實現資源共享和優勢互補，共同推動文化扶貧工作可持續發展。

四、結 語

文化扶貧工作既是一項復雜而艱巨的任務，又蘊含著巨大的發展潛力。在扶貧對象需求多樣化、服務模式創新受限的多重挑戰下，高校圖書館亟須尋找新的突破點，更有效地推進文化扶貧工作。加強政策引導與制度建設，能夠為文化扶貧工作提供堅實的政策保障和制度支撐；創新服務模式，能夠更好地滿足貧困地區人民多樣化的文化需求，提升文化扶貧的實效性；精準對接扶貧對象需求，能夠確保扶貧措施更加精準、有效，讓文化扶貧工作真正惠及更多人群。

（浙江越秀外國語學院圖書館）

參考文獻

[1] 張靈運．探究精準扶貧背景下地方高校圖書館文化扶貧思路[J]．營銷界，2022（6）：89-91.

[2] 張娟，王順新．精準扶貧視角下地方高校圖書館社會化服務策略研究[J]．農村經濟與科技，2020，31（18）：198-199.