某三級甲等醫院臨床護士科研素養現狀及影響因素

Current situation and influencing factors of research literacy among clinical nurses in a tertiary grade A hospital

ZHANG Yuexin，LI Mengying，XU YingjiaYancheng First Hospital Affiliated of Nanjing University Medical College，Jiangsu 224000 ChinaCorresponding Author LI Mengying，E-mail：605333034@qq.com

Keywords clinical nurse;scientific research literacy;information literacy;self-regulating fatigue;relevance;influencing factor

摘要 目的：了解臨床護士信息素養、自我調節疲乏及科研素養的現狀，并分析護士科研素養的影響因素。方法：采用一般資料問卷、信息素養調查量表、自我調節疲乏量表和護理科研能力自評量表對某三級甲等醫院250名臨床護士進行調查。采用Pearson相關分析的方法探討臨床護士科研素養與信息素養、自我調節疲乏間的相關性；采用多重線性回歸分析探討臨床護士科研素養的影響因素。結果： 臨床護士科研能力自評量表得分為（80.74±23.94）分，科研素養與信息素養呈正相關（r=0.308，P＜0.05），與自我調節疲乏呈負相關（r=－0.250，P＜0.05）。多重線性回歸分析結果顯示，最高學歷、工作合同類型、論文發表數量、信息素養、自我調節疲乏是影響臨床護士科研素養的主要因素（P＜0.05）。結論：臨床護士科研素養水平亟待提升，提升信息素養和自我調節疲乏有益于提升臨床護士科研素養。

關鍵詞 臨床護士；科研素養；信息素養；自我調節疲乏；相關性；影響因素

doi：10.12102/j.issn.2095-8668.2024.14.027

隨著醫學信息技術和循證醫學的發展，護理人員作為醫療衛生保健領域最大的群體，對其科研素養提出了新要求［1］。科研素養指從事護理工作的人員應具備的科研素質［2］。目前，我國臨床護士的科研素養教育發展相對滯后，科研延續性不強，學生進入臨床工作后的科研產出量遠小于在校期間，究其原因在于科研素養缺乏［3］。研究顯示，較高的信息素養能更好地讓臨床護士了解護理發展前沿、掌握護理動態趨勢，通過更多途徑提升自己的專業素養［4］。……