高校物流專業畢業生就業能力與就業質量研究

摘" 要：文章面向江蘇省和廣西壯族自治區開展高校物流專業畢業生就業質量綜合調查，主要采用差異性分析，探究性別、身份、學歷、學校類型、戶籍、就業區域等變量對高校物流專業大學生的就業能力和就業質量的差異影響。研究結果表明，已經畢業的物流專業大學生和即將畢業的物流專業大學生的就業能力存在顯著差異，不同學歷的高校物流專業畢業生在就業能力和就業質量上存在顯著差異，不同學校類型的物流專業大學生在就業質量方面具有顯著差異。

關鍵詞：物流專業；高校畢業生；就業能力；就業質量

中圖分類號：G642" " 文獻標志碼：A" " DOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2024.17.010

Abstract： This paper conducts a comprehensive survey on the employment quality of college graduates majoring in logistics in Jiangsu Province and Guangxi Zhuang Autonomous Region. Mainly using differential analysis， this paper explores the influence of gender， identity， educational background， school type， registered residence， and employment area on the difference of employ ability and employment quality of college students majoring in logistics. The research results indicate that there is a significant difference in employment ability between college graduates majoring in logistics who have already graduated and those who are about to graduate. There are significant differences in employment ability and quality among college graduates majoring in logistics with different educational backgrounds， and there are significant differences in employment quality among graduates majoring in logistics of different school types.

Key words： majoring in logistics; college graduates; employment ability; employment quality

隨著我國高等教育開始向普及教育的方向發展，全國高校的畢業生人數每年都在呈現出指數增加的態勢。國家大學生就業服務平臺數據顯示，2024屆高校畢業生規模預計1 179萬人，同比增加21萬人。教育部從1999年開始把就業率納入評價高校工作成果的指標體系。也正因如此，各大高校、社會開始高度關注高校畢業生的就業問題，進而推動了就業率的持續上升。然而，大學生的就業情況僅用就業率來作為衡量的唯一標準顯然是不全面的。就業率僅能反映高校在促進高校畢業生的就業工作中獲得的數量成績，不能評判就業質量中的“質”，因此，在關注解決大學生就業數量的同時，也不能忽視大學生的就業質量問題。

高艷等[1]在研究大學生就業能力結構時認為大學生在就業面試過程中的表現與其心理資本存量有關。……