講解員的300分鐘

“我現(xiàn)在多么羨慕打掃衛(wèi)生的保潔員，他們每天都可以見到陽(yáng)光，自由出入，而我卻再也沒(méi)有了這些。”這是陜西省鎮(zhèn)坪縣紀(jì)委監(jiān)委廉政教育基地里，一名落馬官員的懺悔書節(jié)選，也是讓我印象深刻的一句話。

我是鎮(zhèn)坪縣紀(jì)委監(jiān)委一名宣傳干事，也是一名廉政教育基地講解員。

記得兩年前，我還是一個(gè)剛邁出校門的職場(chǎng)新人，第一次走進(jìn)廉政教育基地，對(duì)講解工作既好奇又緊張。室外，那面寫著“全面從嚴(yán)治黨”的紅色圍墻仿佛在承諾不變的廉政誓言；室內(nèi)，執(zhí)政新風(fēng)、正道典范、警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸、勤廉鎮(zhèn)坪……每一個(gè)展廳都如同一本厚重的歷史書，等待著我去一頁(yè)頁(yè)翻開，細(xì)細(xì)探索，講述其中的故事。

當(dāng)時(shí)的我只懷有一顆對(duì)這份工作的好奇心，并未真正理解這份工作的價(jià)值和意義。因此最開始的講解只是背誦講解稿，完成講解任務(wù)，30分鐘的講解對(duì)我來(lái)說(shuō)十分漫長(zhǎng)。然而，一天晚上，我接到了一通陌生電話，原來(lái)是當(dāng)天參觀廉政教育基地的一名老教師打來(lái)的。經(jīng)過(guò)交流了解到，在他的幫助和鼓勵(lì)下，一名成績(jī)排名相對(duì)靠后的學(xué)生最終考上了理想的大學(xué)。高考結(jié)束后，這名學(xué)生的家長(zhǎng)特意上門道謝，走時(shí)給他悄悄留下了一個(gè)厚厚的信封。老教師發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫，當(dāng)晚將信封原封不動(dòng)地退了回去。老教師在電話里說(shuō)：“今天聽你講解時(shí)說(shuō)到一個(gè)落馬貪官給女兒留下的忠告‘不要拿不屬于自己的東西’時(shí)，我心里一顫，猛然回想起我退信封的事，我由衷地為自己當(dāng)時(shí)的行為感到欣慰。”老教師的這通電話，讓我意識(shí)到：一句講解詞、一份懺悔書、一個(gè)忠告，能為黨員干部在面臨抉擇時(shí)提供更真實(shí)的參考。所以，講解不只是一件單純的工作，還應(yīng)該是一種更好的學(xué)習(xí)。

在那之后，我經(jīng)常去廉政教育基地對(duì)每個(gè)板塊、每個(gè)案例、每個(gè)人物背后的故事進(jìn)行查閱、梳理，并用接地氣的語(yǔ)言對(duì)講解詞進(jìn)行“修繕”。慢慢我發(fā)現(xiàn)，那些原本沉悶的文字和圖片變得生動(dòng)起來(lái)，近萬(wàn)字的講解詞不再是冰冷難背的文字，而是一部引人入勝、生動(dòng)形象的紀(jì)檢監(jiān)察“史書”，它攜帶著有血有肉的故事，傳遞著信仰與忠誠(chéng)、使命與擔(dān)當(dāng)。

就這樣，經(jīng)過(guò)一次又一次打磨和歷練，我從為了完成講解任務(wù)變?yōu)橄硎苊恳淮魏土逃丶皡⒂^者的相遇。當(dāng)教師們?cè)趨⒂^結(jié)束后說(shuō)“聽完你的講解，對(duì)我們觸動(dòng)很深”時(shí)，當(dāng)消防員們?cè)趨⒂^后說(shuō)“下次我們還要再來(lái)”時(shí)，當(dāng)法官們?cè)趯?duì)案例展開熱烈探討時(shí)，我感到講解的30分鐘已經(jīng)不再漫長(zhǎng)，30分鐘加深了我對(duì)作為一名講解員和一名紀(jì)檢監(jiān)察干部的自豪感。

轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，我逐漸理解了講解員的價(jià)值和意義。每一次講解，都能督促黨員干部堅(jiān)定理想信念、提升廉潔自律意識(shí)，都是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深化。在這里，通過(guò)生動(dòng)真實(shí)的案例、黨紀(jì)法規(guī)的展示，讓黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到廉潔從政的重要性，自覺(jué)增強(qiáng)拒腐防變的能力，讓黨員干部在反思中前行，在警醒中成長(zhǎng)。

自今年4月黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，為確保廉政教育基地的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，我們?cè)鎏砹诵滦抻喌摹吨袊?guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀，希望為黨員干部提供一次獨(dú)特而深刻的紀(jì)律教育。

（作者系鎮(zhèn)坪縣紀(jì)委監(jiān)委干部）