體教融合背景下青少年網球俱樂部服務學校體育的現狀及策略研究

摘要：本文運用文獻分析法、訪談法、問卷調查法、數理統計法，對青少年網球俱樂部服務學校體育的現狀進行研究，分析其問題，探索青少年網球俱樂部服務學校體育的優化策略。探究發現當前青少年網球俱樂部服務學校體育存在針對性法律缺失，相應保障體制不健全；學校場地器材匱乏，教練員教學能力受限；網球教練員教育意識缺乏，從教處境苦難。基于上述困境，提出相應策略：完善針對性法律法規，健全保障機制，提升網球教練員教學手段和教育知識。

關鍵詞：體教融合；網球教練員；校園網球

一、引言

中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》[1]雙減政策的發布，減輕學生學習的負擔，讓學生有更多的時間參與到體育活動中。2017年教育部辦公廳關于開展全國青少年校園網球試點工作的通知中指出做好校園網球特色學校的建設工作。這一文件為校園網球的發展提供了政策支持。2020年9月印發《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》和10月印發《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》中明確提出：提倡通過購買社會體育組織服務力量向中小學提供體育教育教學服務。[2]通過國家一系列政策出臺，表明體育俱樂部服務學校體育是符合政策引領的，為作者的研究奠定了基礎和政策依據。

二、青少年網球俱樂部服務學校體育開展現狀

在一系列政策引導下，四川省部分網球俱樂部與中小學達成合作。……