新時代高校廉潔文化建設實踐探究

摘要：廉潔文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分。加強新時代廉潔文化建設，積極宣傳廉潔理念、廉潔典型，營造崇廉拒腐的良好風尚，教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺。在高校開展廉潔文化建設，將廉潔融入學校辦學治校、立德樹人各方面全過程，是推進黨的自我革命、推動學校高質量發展、涵養高校風清氣正政治生態的內在需要。該文采用文獻研究和實踐調研等方法，分析了新時代高校廉潔文化建設存在的問題，并從加強頂層設計、注重校內外協同、打造全方位宣教平臺、創新教育形式、推進廉潔文化融入人才培養全過程、完善監督檢查等方面探究新時代高校廉潔文化建設的實現路徑，為新時代高校廉潔文化建設提供參考。

關鍵詞：新時代;高校;校園文化;廉潔文化;建設;實踐

中圖分類號：G127 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4110（2024）11（b）-0123-04

Exploration into the Practice of Building a Clean and Honest Culture in Higher Education Institutions in the New Era

PENG Zhongsheng， LI Chenglong

（University of South China， Hengyang Hunan， 421001， China）

Abstract： The culture of integrity is an important component of excellent traditional Chinese culture. General Secretary Xi Jinping emphasized the need to strengthen the construction of a clean culture in the new era， actively promote the concept of integrity and exemplary integrity， create a good atmosphere of upholding integrity and rejecting corruption， and educate and guide party members and cadres to enhance their consciousness of not wanting corruption. Carrying out the construction of a culture of integrity in universities， integrating integrity into the entire process of school management and moral education， is an inherent need to promote the Party's self revolution， promote high-quality development of schools， and cultivate a clean and upright political ecology in universities. This article uses methods such as literature research and practical investigation to identify the problems in the construction of a clean culture in universities in the new era. By systematically sorting out the construction of a clean culture in universities， the article explores the implementation path of the construction of a clean culture in universities in the new era from the aspects of strengthening top-level design， focusing on internal and external collaboration， creating a comprehensive education platform， innovating educational forms， promoting the integration of clean culture into the entire process of talent cultivation， and improving supervision and inspection， providing reference for the construction of a clean culture in universities in the new era.

Key words： New era; Universities; Campus culture; Clean and honest culture; Construction; Practice

廉潔文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分，加強新時代廉潔文化建設是習近平文化思想的重要內容。習近平總書記多次明確提出“要加強新時代廉潔文化建設”，強調“把新時代廉潔文化建設融入黨的宣傳思想文化工作，充分挖掘優秀傳統廉潔文化豐富內容，積極宣傳廉潔理念、廉潔典型，注重家庭家教家風建設”。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革 推進中國式現代化的決定》中強調，“必須增強文化自信，發展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優秀傳統文化”[1]。高校要將廉潔文化建設納入學校文化建設總體中，厚植校園廉潔文化土壤，培養師生的廉潔意識和廉潔觀念，涵養風清氣正的校園廉潔文化。

1 新時代高校廉潔文化建設的價值所在

1.1 廉潔文化建設是推進黨自我革命的內在需要

高校開展廉潔文化建設，用廉潔文化滋潤大學校園，通過理想信念教育強基固本;用廉潔文化啟迪心靈，涵養廣大師生的高尚品格;用廉潔文化以德立身效能，筑牢學生廉潔向善根基;用廉潔文化正心修身效能，提升黨政干部政德修養[2]。在校園中打造“不想腐”的防火墻，不斷提升廣大師生拒腐防變的能力，形成清正廉潔的價值導向，促成廣大師生在廉潔文化中做好自我凈化，做到廉潔自律化、自覺化。

1.2 廉潔文化建設是推動學校高質量發展的內在需要

高校從加強廉潔文化建設入手，通過清廉高校建設，培育廉潔文化土壤，清除“象牙塔”里的蛀蟲，營造良好的發展環境，引導大學生“扣好人生的第一粒扣子”，可以夯實高校的思想根基，不斷提升學校治理體系和治理能力的現代化水平，推動高校高質量發展。

1.3 廉潔文化建設是涵養高校風清氣正政治生態的內在需要

廉潔文化建設在營造高校風清氣正的政治生態建設中具有基礎性作用，通過廉潔文化價值、理想信念、紅色文化和優良傳統的教育，將廉潔文化中蘊涵的價值觀念、道德規范、行為方式、價值導向對廣大師生示范導向、行為約束，不斷涵養風清氣正的政治生態和清爽干凈的校園環境，讓廣大師生不斷凈化思想，筑牢思想根基[3]。

1.4 廉潔文化建設是培養社會主義合格接班人的內在需要

高校作為人才培養的搖籃，不僅要為學生提供良好的專業知識和技能，還要培養學生高尚品格和健全人格。加強高校廉潔文化建設，可以充分發揮廉潔文化的教育導向功能、熏陶功能和約束功能[4]，引導學生涵養廉潔理念，培養廉潔意識，樹立正確的權力觀，堅守道VrYnQveez3rCwZcSCYF0QA==德底線和法律紅線，自覺抵制社會不良風氣和思想的侵蝕及影響，促進學生成長成才，為建設中國式現代化貢獻力量。

2 新時代高校廉潔文化建設存在的問題

2.1 廉潔文化建設制度不健全

廉潔文化作為高校文化建設的組成部分，需要有廉潔文化建設的內容和活動支撐，更要有相應的制度建設做保障支持。廉潔文化建設點多面廣，涉及高校方方面面，但是目前很多高校缺少對廉潔文化建設的頂層設計，基本上沒有把廉潔文化建設作為校園文化建設的一部分，沒有把廉潔文化建設與學校黨建工作、思想政治教育、人才培養、科學研究等中心工作有機融合，廉潔文化建設的組織化、制度化、系統化程度較低，缺乏領導機制、實施機制和保障機制[5]。

2.2 廉潔文化建設合力不夠

高校廉潔文化建設是一項系統工程，需要學校領導、行政機關工作人員、后勤工勤人員、全體教師和廣大學生的共同參與，但有的高校存在紀檢監察機關“一肩挑”和“單打獨斗”的情況[6]。高校的廉潔文化建設還需要政府、家庭、社會等各方協同完成，但實際情況是各界基本上對高校廉潔文化建設不夠重視，缺乏應有的參與，很難形成協同合力。

2.3 廉潔文化活動形式不夠豐富

一些高校為貫徹落實上級的要求而制定了活動通知或宣傳文件，但一般是文件解讀文件，上級要求干什么就干什么;常規的廉潔教育活動形式主要有課堂講授法、看警示教育片、寫心得體會等，很少有學校會將廉潔教育納入實踐環節中[7]。

2.4 廉潔文化建設監督機制不健全

部分高校缺乏對廉潔文化建設的長遠規劃，沒有建立廉潔文化建設的監督機制，缺乏有效的廉潔文化建設監督管理隊伍，校園廉潔文化開展情況達不到應有的效果[8]。

3 新時代高校廉潔文化建設的實現路徑

3.1 加強廉潔文化建設頂層設計

高校要高度重視校園廉潔文化建設，強化組織領導，完善頂層設計，將廉潔文化建設納入校園整體文化建設之中，結合學校特色和底蘊，制訂符合本校的廉潔文化建設行動方案，建全完備的領導機制、實施機制和保障機制，繪就廉潔文化建設和發展藍圖，清單式推進校園廉潔文化工作，積極構xgbqnt91jzAQUDjZGvm/jA==建廣大黨員干部和師生員工廣泛參與的廉潔文化建設責任體系，從而實現樹立新風正氣、高質量發展的目標，用廉潔文化建設助推學校各項工作安全、穩定、健康、順利發展。同時，高校應把廉潔文化建設納入黨風廉政建設和反腐敗工作總體布局，與思想政治教育、教學科研、文化建設、隊伍建設等有機結合、一體推進，形成責任清晰、上下聯動的廉潔文化建設格局。

3.2 注重廉潔文化建設校內外協同

一是要加強與地方政府協同，打造廉潔文化建設共同體。首先，高校要科學整合校內外宣傳教育資源，充分發揮學科專業、人才智力等優勢，加強與地方政府部門合作，積極參與地方廉潔文化建設項目，將廉潔文化建設的新思路、新內容、新形式、新做法與所在區域的城市社會及市民共同分享，聯動開展廉潔文化活動，釋放廉潔文化教育疊加效應，推動所在區域清廉建設，積極引領推動所在區域的廉潔文化建設工作。其次，高校要加強與校外各級組織的交流，組織師生到紅色革命教育基地、黨性教育基地、廉潔文化展覽館等教育基地參觀學習，從而切實感受廉潔文化建設的重要性和價值所在，不斷增強廉潔文化教育的震撼力和警示作用。最后，高校還要加強與所在區域政府、社會、家庭協作，在校園開展廉潔文化教育活動，營造倡廉崇潔的校園文化氛圍。比如，在校園舉辦“清廉金融”進校園，將清廉金融文化作為一體推進“三不腐”體制機制建設的有效載體，不斷提升廉潔文化“軟實力”。

二是在校內要層層壓實責任，凝聚各方合力。首先，高校要將廉潔文化與其他校園文化融合，構建高校廉潔文化建設“大教育”“大建設”“大宣傳”的發展格局，充分挖掘高校自有的廉潔文化元素，并圍繞這一主題開展科學研究和宣傳教育工作，廣泛傳播學校優秀的廉潔文化。其次，高校要把廉潔文化建設的各項任務分解到各部門（單位），建立貫通學校、職能部門（單位）的廉潔文化建設責任清單，實行“清單式”管理、“項目化”推進，壓實廉潔文化建設的主體責任，把廉潔文化建設融入辦學治校、立德樹人全過程。

3.3 打造全方位廉潔文化宣教平臺

高校可以通過學校及各二級學院、單位（部門）網站、LED屏媒、微信公眾號、校園櫥窗等載體，廣泛傳播廉潔文化、宣傳廉潔知識，極大提升廣大師生的廉潔意識和遵紀守紀的自覺性。例如，高校可以依托校內現有建筑和綠化景觀，巧妙利用亭廊和綠地，結合校園文化特色，融入豐富的廉潔文化元素，精心打造了一系列廉潔“微景觀”，營造出輕松活潑的融景崇廉氛圍，構建出一個獨具特色的廉潔文化景觀。高校要將傳統媒體與新媒體有機結合，廣泛宣傳廉潔文化創建工作，對在創建工作中涌現出的典型活動、典型經驗、典型人物、典型事跡給予充分的關注和鼓勵。還可以采取報告、展演、展示等形式，擴大受眾面和影響力，形成由點及面，覆蓋廣泛的宣傳教育格局，營造濃郁的校園廉潔文化建設輿論氛圍[9]。

3.4 創新廉潔文化教育形式

一是高校可以通過讀書班、“微黨課”、“廉潔小故事”、下發節日廉潔提醒、舉辦家庭助廉活動、建設校園廉潔文化教育基地等形式，開展廉潔文化宣講，傳遞廉潔聲音，全力營造風清氣正的政治生態和干事創業的良好環境。

二是抓實警示教育。高校在加強正面引導的同時，還要注重發揮警示教育震懾作用。通過召開警示教育大會、參觀反腐倡廉警示教育館和廉潔教育基地、觀看警示教育片、旁聽腐敗案件審判會等形式，幫助師生樹立清正廉潔、秉公用權的價值理念，培養高尚的道德情操。

三是舉辦廉潔文化主題演講。高校紀委可以圍繞立德樹人和清廉傳承，聯合學校相關部門舉辦廉潔文化主題演講比賽，以典型歷史人物或者身邊人物的優秀事跡為素材，講述充滿正氣而又感人至深的廉潔故事，向師生傳達清廉的深刻意義和現實價值，激勵廣大師生堅持揚清風正氣、葆廉潔初心，推動廉潔文化教育融入教育教學全過程、全方面，把“廉潔”的種子播撒在青年學子的心底，讓“廉潔”之花在校園綻放。

四是舉辦廉潔文化作品展。為提高廣大師生建設清廉高校的參與度，營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好校園文化氛圍，學校可以在師生中開展廉潔文化作品征集活動，組織師生創作一批喜聞樂見、形式新穎、內容深刻的書法、繪畫、攝影、剪紙壓花、視頻（含微電影）等廉潔文藝作品，將清廉之風融入其中，生動地傳達出廉潔文化的豐富內涵和獨特魅力，組織師生有序觀展，在校內持續營造濃厚的廉潔文化氛圍。

3.5 推進廉潔文化融入人才培養全過程

一是將廉潔文化建設融入思想政治教育課。高校要結合當前社會熱點和師生關切的話題，主動挖掘優秀作品中的育人資源，在多種育人大課中融入廉潔元素，傳播廉潔文化。圍繞“課程融合、實踐研學、文化傳播”開展一系列課堂實踐廉潔文化教育活動，將廉潔元素有機融入教學場景、活動場景，開展以廉潔為核心的主題研學、現場教學、理論宣講，組織師生參觀黨史博物館、紀念館等廉潔教育基地，將廉潔課堂搬到文化現場，使教師和學生在潛移默化中覽歷史、增知識、受教育，努力營造人人崇廉、尚廉、倡廉、守廉的廉潔文化氛圍。

二是將廉潔文化建設融入專業教育。立足高校現有學科專業特點，將廉潔文化建設落實到學校人才培養目標中;將廉潔元素融入學校人才培養方案和教學大綱中，發揮廉潔文化的教育、引領和浸潤作用。通過課堂教學，既引導老師當好“大先生”[10]，又培養學生的廉潔意識，增強職業素養和使命擔當，鍛造廉潔品質。

三是將廉潔文化融入第二課堂。高校在組織策劃校園活動時，打造富有特色的廉潔文化品牌，如舉辦以廉潔為主題的影視觀看、主題征文、學術講座、廉潔演講、書畫展出、紀法知識宣傳等品牌活動，讓學生在廉潔活動中潛移默化地接受教育，培養學生的廉潔價值觀念。

3.6 完善廉潔文化建設監督檢查

高校要把廉潔文化建設的成效列入學校目標責任制考核評價之中，納入二級黨組織和處級領導班子主要負責人和領導班子成員工作業績考核的內容，作為評價二級黨組織和領導干部政治能力、工作作風、工作績效的重要依據。通過年終述職述廉、目標績效考核、領導干部廉潔談話、召開民主生活會或組織生活會等方式，加強監督檢查。圍繞權力運行的各個環節，開展廉潔風險排查，充分發揮紀委委員和二級單位紀檢委員作用，推動主體責任、監督責任、監管責任貫通協同，形成多維度監督合力，提高監督實效[11]。

4 結束語

新時代高校廉潔文化建設是一項系統工程，是全面從嚴治黨和推進高校黨風廉政建設的客觀需要，是落實立德樹人根本任務、培養社會主義合格接班人的現實需要。高校要把廉潔文化建設工作納入學校發展重點，加強頂層設計，注重內外協同，加強校地合作，打造全方位宣教平臺，多措并舉開展廉潔文化教育，為建設社會主義文化強國作出積極貢獻。

參考文獻

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[10]曾明珠，張紹榮.把廉潔文化建設融入高校人才培養全過程[N].重慶日報，2024-03-11（15）.

[11]曾敏，朱林，江麗娟.著力實施“五大工程” 推動廉潔文化建設強起來[J].企業文明，2024（4）：76-77.

作者簡介：彭仲生（1970-），男，湖南衡陽人，碩士研究生，研究員。研究方向：教育政策與管理。

通信作者：李成龍（2000-），男，湖南長沙人，碩士（研究生）在讀。研究方向：教育政策與管理。通信郵箱：chenglongli777 @163.com。