交互設計在展示平面設計中的應用

隨著數字時代和互聯網時代的到來，交互設計在各行各業得到了廣泛應用。展示設計的表現形式也因此變得更加多樣化。人們不再局限于將展品簡單地放置在柜子中并配以圖版文字說明這種單一的視覺表現形式，而是通過理解、傾聽和感受展品，在多層次、多方面、全方位立體地了解展品更加深層次的精神內涵。因此，人們可以將交互設計與展示設計相結合，利用交互設計帶來的全新體驗，來傳達隱藏在展品中的豐富文化寶藏。

一、緒論

交互設計的表現形式和方法多種多樣。因此，有必要了解每種交互的不同特點，選擇最合適的方式應用到展示平面設計中。通過將交互內容與所需展現的文字內容相結合，可以更好地理解展品大綱的含義，并在視覺、聽覺和觸覺等方面設計不同的交互方式。

（一）研究的背景

交互設計起源于20世紀70年代的人機交互。交互設計的官方解釋是：“定義、設計人造系統的行為的設計領域，它定義了兩個或多個互動的個體之間交流的內容和結構，使之互相配合，共同達成某種目的。” 交互設計旨在讓人們的日常生活更加便捷，同時探索產品與人、物質、文化和歷史之間的關系。它打破了設計門檻日益降低和審美趣味同質化的束縛。物品的意義由用戶自身來定義，這或許正是交互設計的核心理念。

（二）研究的意義

如今，交互設計在展示設計中的應用越來越廣泛，其形式也多種多樣。有些展示通過三維（Three Dimensions， 3D）全息投影來還原展品的細節；有些則通過故事性的交互實現沉浸式體驗；還有一些結合手機應用程序（Application， App），引導觀眾完成參觀互動；更有甚者，利用人機交互裝置與觀者進行有效互動，提高觀者的參與度，營造出良好的展廳氛圍。此外，還可以將展廳的主題思想融入交互裝置中，潛移默化地影響觀者的情緒，使其更加投入展廳的參觀中。這樣不僅達到了展示的目的，還大大提升了用戶體驗。

二、交互設計在展示平面設計中的運用

（一）展示設計中的沉浸式交互

沉浸式體驗指的是目標人群進入為其設定的情境中，精神和意識高度集中，專注于情境中的一切。此時，人腦會自動過濾掉與情境主題無關的外界信息。沉浸式體驗讓觀者置身于與主題相應的虛擬場景中。在博物館和展館設計中，沉浸式體驗的應用越來越廣泛。為了更準確地向參觀者傳達展品或理念信息，現代多媒體技術被廣泛應用，聲光電的交替結合不僅能營造出奇幻的氛圍，還能利用紅外線感應技術、數字攝像頭和電子檢測器等先進設備，通過收集觀者的動作、眼神、心跳和聲音等多種數據，實現與觀者的互動，打造出一種動靜結合、人與物共生的3D沉浸式空間。沉浸式交互的主要方法有以下三種。

1.全息投影

全息投影技術利用干涉和衍射原理，將展品的3D圖像生動立體地再現出來。這種展示方法允許觀者從多個角度立體觀賞展品，并能放大展品的細節，彌補了純實物展示中展品只能放置在展臺中特定角度無法觀看的不足。此外，全息投影技術還能避免真實展示對文物造成的損傷。現代全息投影技術主要分為以下三種類型：

一是空氣投影和交互技術。空氣投影和交互技術能夠在由氣流形成的墻上投影出具有交互功能的圖像。二是激光束投射實體的3D影像。這種方法利用氮氣和氧氣在空氣中擴散時混合成的氣體變成灼熱的漿狀物質，在空氣中形成短暫的3D圖像。三是360度全息顯示屏。這種技術通過將圖像投影到高速旋轉的鏡子上，實現3D圖像的顯示。

2.互動投影

互動投影技術通過使用不同的紅外線感應設備，使觀者能夠在投影空間內進行互動，將原本靜態的空間展示模式轉變為動態，增加趣味性，激發參觀者的活力和參觀熱情。參觀者可以通過與投影的互動，感受展廳的主題思想，了解展品的歷史淵源及其內在含義。

3.虛擬現實

虛擬現實（Virtual Reality， VR）技術囊括多種技術，其基本實現方式是以計算機技術為主，利用并綜合三維圖形技術、多媒體技術等多種高科技的最新發展成果，借助計算機等設備產生一個逼真的虛擬世界，從而使處于虛擬世界中的人產生一種身臨其境的感覺。這個世界既可以是基于現實生活的真實歷史場景，也可以是充滿想象力的科幻世界。佩戴VR設備后，人們可以親身體驗這個“世界”的方方面面，感受其風土人情。這種數字化與平面設計的結合不僅體現在展品的呈現上，還貫穿于整個觀展過程。平面設計為觀者提供了更直觀、流暢的體驗。線上博物館讓人們在家中就能“云游”展覽，通過藝術發現美好生活，同時也探索了未來展覽設計的新可能性，將文化傳播擴展到更廣泛的領域。

（二）數字化與平面設計

2020年，線上博物館迎來新的發展機遇。展示平面設計作為線上博物館的關鍵組成部分，不僅負責視覺傳達，還通過數字化手段提升了觀展的沉浸感和互動性。人們只需在家使用手機即可參觀各種展品。這些藝術品不僅在真實的博物館中光彩奪目，許多博物館還在網上制作了VR實景，并配有詳細的展品介紹，觀者線上體驗與線下觀展體驗相比毫不遜色。即使足不出戶，人們依然可以通過“云游”欣賞展覽，在藝術中發現美好。

（三）展示平面設計中的裝置交互

除前文提到的虛擬投影交互外，人機交互在現代博物館中的占比也越來越大。傳統博物館通常采用圖文展板的平面設計來支撐畫面內容，但隨著時間的推移，許多博物館開始使用交互裝置替代平面展板。相比3D投影交互，單純的人與交互裝置的互動更能從肢體層面打動人心。人們可以根據自己的想法，對交互裝置發出不同的指令。這種展示不再是單純的視覺“顯示屏式交互”，而是一種更加立體、全方位、更加“人性化”的情感交互。畢竟，創造讓觀眾難忘的體驗是首要任務。新穎的展會互動裝置設計結合了智力上的理性和觀眾體驗中潛在的感性，通過一種新型的傳播和學習體驗，展示空間和展品試圖避開人們腦海中對白墻的固有印象，傳達實驗和娛樂的理念。

在當今數據全球化的時代，手機已成為人們日常生活中不可或缺的一部分。在博物館展示中，手機可以實現預約、導航、指引互動等多種功能。人們在實體博物館中可以通過手機完成各種互動活動。

三、交互設計在《傳奏》中的應用

（一）主題與背景

在西安美術學院的畢業設計《傳奏》中，巧妙運用了各種不同的交互設計技術。“傳奏”不僅通過演奏的方式為現場的每一位觀者呈現西安的千年鼓樂，還象征著老藝人對西安鼓樂的堅守。該設計圍繞這一主題展開，以西安鼓樂為切入點，探討其發展歷程、興衰變遷，以及在現代化進程中創新與傳統觀念的沖突等方面。結合音樂可視化等現代科技手段，該設計旨在延續西安鼓樂的文化記憶。

（二）交互設計元素的融入

《傳奏》中融入了大量的交互設計元素，增強了觀者的參與感和體驗感。

1. 3D全息投影技術

在京兆鼓樂盛廳中，采用了3D全息投影技術，將長安鼓樂的繁榮景象投射到中央區域。絢麗的場景和宏大的投影使得整個場面更加輝煌壯麗，完美還原了長安鼓樂鼎盛時期的氛圍，促進了觀者情緒的波動，使觀者仿佛置身于長安鼓樂最輝煌燦爛的時代。

2. 交互式互動投影

在《傳奏》的“問根尋鼓魂”展廳中，采用了交互式互動投影。該展廳的主題是長安鼓樂樂譜的變化與發展。長安鼓樂的樂譜與西方樂器的樂譜不同，每種樂器都有其獨特的譜面。觀者可以走到展廳中央的互動顯示屏上方，互動顯示屏會根據人們的行走路線，自動捕捉肢體動作和行動軌跡。結合實時影像互動系統，觀者可以直接用手與投影幕上的虛擬場景進行互動。墨滴效果會隨著參觀者的腳步位置移動并顯示出相應變化，從而產生“人走墨隨”的效果。

3. 顯示屏互動技術

在《傳奏》中，設計者還采用了顯示屏互動技術。使用液晶顯示屏作為顯示設備，當參觀者觸摸液晶屏幕時，視頻動作捕捉系統會捕捉人們在該區域的相應動作，顯示屏中的畫面隨即發生變化。

4. 音樂可視化技術

在《傳奏》的“陳鼓奏猶新”展廳中，設計者巧妙運用了音樂可視化技術，實現了獨特的互動體驗。參觀者可以在地面上清晰地看到與播放音樂相對應的動態可視化圖案，這些圖案根據每種鼓樂音色的特點精心繪制，每個音符和旋律都被賦予了獨特的視覺表現力。不同于傳統的圖文展板，這種創新設計不僅以全新方式呈現古老的長安鼓樂，還通過現代科技手段賦予傳統藝術更加生動的形象，使人們不僅能“聽到”音樂，還能“看到”音樂的魅力。

5. 3D全息投影與互動顯示屏的結合

“鼓脈何方傳”展廳（見圖1）的主題是長安鼓樂的古今碰撞與融合。在圓形帷幕空間中，投影出不同鼓樂樂器的3D全息圖像和表演場景，觀者可以在四周仔細觀察樂器的細節，感受古代與現代長安鼓樂在表演風格和形式上的區別。展廳中央設有一個獨特的圓形互動顯示屏，給觀眾帶來趣味十足的體驗。顯示屏直觀展示了長安鼓樂中的各類傳統樂器，每種樂器都以細致生動的視覺設計展現其獨特形態和文化內涵。觀眾只需輕觸屏幕上的樂器圖標，便可聽到相應的樂器音色，瞬間感受到長安鼓樂的傳統韻味。這一互動體驗與3D全息投影相結合，現代樂器與傳統樂器在視覺和聽覺上交織共鳴，形成強烈的“古今碰撞”感。

6. 手機互動功能

在《傳奏》中，還融入了手機互動功能。人們可以打開微信App，通過掃描二維碼完成各項互動。這樣每位觀者都能參與互動，無須因人數眾多而排隊，且每個人都能按照自己的喜好完成喜歡的樂曲，大大提升了觀者的滿足感。

通過以上多種交互設計技術的運用，《傳奏》不僅成功地展示了西安鼓樂的歷史與文化，還為觀者提供了豐富多樣的互動體驗，增強了展覽的吸引力和感染力。

四、結語

交互設備已成為展示平面設計中不可或缺的一部分，能夠更加全面地向觀者傳達展覽或博物館想要表達的思想。它不僅使枯燥乏味的圖文展板煥然一新，還能提升觀者的興趣，吸引年輕觀眾。在達到展示目的的同時，它還增進了觀者之間的感情，通過社交媒體逐級傳播，吸引更多流量，為博物館增添光彩。交互方式多種多樣，一個優秀的博物館不應簡單堆砌交互裝置，而要在合適的場合選擇正確的交互類型。這也是當前策展人需要認真思考的問題。在我國，交互設計仍處于起步階段，鑒于此，人們應該深入挖掘我國豐富的文化遺產，充實自己的知識寶庫，將交互設計與展館主題通過“中國式”的語言表現出來。

（西安美術學院）

作者簡介：孫妍（1999—），女，山東濟南人，碩士研究生在讀，研究方向為視覺傳達。

責任編輯 王小朋