跨境電商中的全球文化傳播與教育創新：全球化背景下的數字人才戰略

在全球化與數字經濟深度融合的背景下，跨境電商憑借其獨特的優勢，已成為推動我國經濟發展的重要力量。本文深入分析了跨境電商在高校教育中對于促進全球文化傳播的作用，并探討了當前所面臨的挑戰。文章旨在提出創新性的跨文化培養模式，以應對數字經濟時代對全球化人才的需求。通過這一研究，筆者期望能為高校和政策制定者提供有益的參考，助力他們培養出適應全球化競爭環境的數字人才。

1 跨境電商與全球文化傳播的意義

1.1 研究背景與意義

Statista數據表明，2020年全球跨境電商市場規模達4701億美元，預計到2024年這一數字將增長至6500億美元[1]?？缇畴娚滩粌H加快了商品的全球流通，還為文化傳播提供了重要平臺。通過這些平臺，全球消費者能夠接觸到不同文化背景的商品與理念，形成跨文化的互動與傳播。跨境電商的快速擴展使全球企業對具備技術與跨文化溝通能力的復合型人才的需求不斷增加。在全球化進程中，高校如何通過教育創新培養適應數字經濟與文化多樣性需求的數字化人才，成為當前學術界與教育界研究的一大重點。

1.2 研究問題與目標

本文旨在回答以下問題：（1）跨境電商如何通過文化傳播推動全球文化交流？（2）全球高校在培養數字人才時面臨哪些挑戰？（3）政府和企業如何通過政策支持與技術創新推動跨文化教育的發展？

1.3 理論框架

本文結合以下理論框架：（1）全球化理論（Robertson，1995）：全球化背景下，跨境電商如何通過“全球在地化”實現文化傳播，強調全球化與本地化的平衡[2]?！?br>