深耕不輟抓常規(guī)匠心不怠求實(shí)效

教育之樹，根深葉茂，其根基在于良好的常規(guī)習(xí)慣與行為規(guī)范。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。11月22日，響水縣東鳴湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了學(xué)生常規(guī)教育大會(huì)。

副校長常衛(wèi)眾指出：學(xué)生常規(guī)教育對(duì)于個(gè)人品德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步以及學(xué)校整體風(fēng)貌塑造起到非常重要的作用。他強(qiáng)調(diào)：無規(guī)矩不成方圓，常規(guī)教育是學(xué)生成長道路上的重要基石，將助力學(xué)生行穩(wěn)致遠(yuǎn)，成為有擔(dān)當(dāng)、有素養(yǎng)的新時(shí)代青年。隨后，政教處李雄地主任詳細(xì)解讀了學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理制度。從課堂紀(jì)律到校園禮儀，從宿舍衛(wèi)生到課外活動(dòng)規(guī)范，李主任一一進(jìn)行了深入闡釋，結(jié)合以往學(xué)生的正反案例，生動(dòng)地讓學(xué)生們知曉了遵守學(xué)校常規(guī)的積極意義與違反校紀(jì)校規(guī)的嚴(yán)重后果。

來自八年級(jí)（8）班的陳宇吉同學(xué)分享了自己在遵守常規(guī)、自我提升方面的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。“紀(jì)律常規(guī)并非束縛，而是幫助我們自律成長的良師益友。每日堅(jiān)持良好的習(xí)慣，我們才能在學(xué)習(xí)與生活中不斷積累，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。”陳宇吉的發(fā)言引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴，贏得陣陣掌聲。班主任代表也在大會(huì)上表明了全體教師對(duì)學(xué)生健康成長的殷切期望與堅(jiān)定支持。

最后，全體學(xué)生起立，莊嚴(yán)宣誓，鄭重承諾將以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)校常規(guī)要求，努力提升自我，為學(xué)校爭光，為青春添彩。

在教育的廣闊舞臺(tái)上，學(xué)生常規(guī)教育是保障學(xué)校教育教學(xué)秩序、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要基石。近年來，響水縣東鳴湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終將學(xué)生常規(guī)教育作為學(xué)校工作的重中之重，通過一系列科學(xué)、系統(tǒng)、富有創(chuàng)意的教育舉措，不僅提升了學(xué)生的自我管理能力，還營造了和諧、有序、積極向上的校園氛圍。

一、明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃

學(xué)校深知，常規(guī)教育并非簡單的規(guī)則約束，而是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的重要途徑。因此，學(xué)校首先明確了常規(guī)教育的目標(biāo)，即“培養(yǎng)自律、自信、自強(qiáng)的新時(shí)代青少年”。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)校制定了詳細(xì)的常規(guī)教育規(guī)劃，涵蓋了學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)、禮儀常規(guī)、安全常規(guī)等多個(gè)方面，確保教育的全面性和針對(duì)性。

在規(guī)劃制定過程中，學(xué)校充分調(diào)研了學(xué)生的實(shí)際情況和需求，結(jié)合國家教育政策和地方教育要求，制定了符合學(xué)校特色的常規(guī)教育實(shí)施方案。同時(shí)，學(xué)校還注重將常規(guī)教育與校園文化建設(shè)、心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐等相結(jié)合，形成多元化、立體化的教育體系。

二、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍

為了讓學(xué)生深刻理解常規(guī)教育的重要性和必要性，學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等媒介，廣泛宣傳常規(guī)教育的理念和要求。同時(shí)，學(xué)校還通過主題班會(huì)、國旗下講話、家長會(huì)等形式，加強(qiáng)師生、家校之間的溝通與交流，共同營造濃厚的常規(guī)教育氛圍。

在宣傳過程中，學(xué)校注重以生動(dòng)、形象的方式呈現(xiàn)常規(guī)教育內(nèi)容，如通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和理解常規(guī)要求。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與常規(guī)教育的宣傳和推廣工作，成為常規(guī)教育的傳播者和踐行者。

三、細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任

為了確保常規(guī)教育的有效實(shí)施，學(xué)校制定了詳細(xì)的措施和細(xì)則，明確了各部門、各班級(jí)、各教師的職責(zé)和任務(wù)。學(xué)校成立了常規(guī)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的常規(guī)教育工作。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立了常規(guī)教育監(jiān)督小組，定期對(duì)常規(guī)教育工作的落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行。

在常規(guī)教育過程中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。通過設(shè)立班級(jí)常規(guī)管理小組、制定班級(jí)公約等方式，讓學(xué)生參與到常規(guī)管理的全過程中，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還建立了常規(guī)教育獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反常規(guī)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和引導(dǎo)，形成正向激勵(lì)和負(fù)面約束相結(jié)合的教育模式。

四、創(chuàng)新方法，提升實(shí)效

在常規(guī)教育過程中，學(xué)校注重創(chuàng)新方法和手段，提升教育的實(shí)效性和趣味性。學(xué)校充分利用信息技術(shù)手段，如開發(fā)常規(guī)教育APP、建立常規(guī)教育微信群等方式，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和了解常規(guī)要求。同時(shí)，學(xué)校還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了豐富多彩的常規(guī)教育活動(dòng)，如常規(guī)知識(shí)競賽、常規(guī)主題班會(huì)、常規(guī)教育手抄報(bào)等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和成長。

此外，學(xué)校還注重將常規(guī)教育與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合。通過組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)常規(guī)要求的重要性和必要性。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生將常規(guī)要求融入到日常生活中，形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

五、家校共育，形成合力

家校共育是常規(guī)教育的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校積極與家長建立聯(lián)系，通過家長會(huì)、家訪、家校聯(lián)系本等方式，及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，共同商討教育方法。同時(shí)，學(xué)校還邀請家長參與學(xué)校的常規(guī)教育活動(dòng)，如家長開放日、家校共育講座等，讓家長了解學(xué)校的教育理念和教育方法，增強(qiáng)家校之間的信任和合作。

為了加強(qiáng)家校共育的實(shí)效性，學(xué)校還建立了家校共育微信群、QQ群等線上交流平臺(tái)，方便家長與學(xué)校老師進(jìn)行及時(shí)溝通和交流。通過這些平臺(tái)，家長可以了解學(xué)校的常規(guī)教育要求、活動(dòng)安排等信息，同時(shí)也可以向老師反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)情況，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

六、持續(xù)跟進(jìn)，鞏固成果

常規(guī)教育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。為了確保教育成果得到鞏固和發(fā)展，學(xué)校注重持續(xù)跟進(jìn)和鞏固成果。一方面，學(xué)校定期對(duì)常規(guī)教育工作進(jìn)行總結(jié)和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足；另一方面，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋意見，不斷調(diào)整和完善常規(guī)教育措施和方法。

同時(shí)，學(xué)校還建立了常規(guī)教育長效機(jī)制，將常規(guī)教育納入學(xué)校常規(guī)管理和考核體系之中。通過定期檢查、隨機(jī)抽查等方式，對(duì)學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和考核獎(jiǎng)懲。這些措施有力地推動(dòng)了常規(guī)教育工作的深入開展和持續(xù)發(fā)展。

七、特色活動(dòng)，彰顯風(fēng)采

為了豐富常規(guī)教育的內(nèi)涵和形式，學(xué)校還結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生實(shí)際，開展了一系列富有創(chuàng)意和特色的常規(guī)教育活動(dòng)。如“常規(guī)小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)、“常規(guī)知識(shí)手抄報(bào)”比賽、“常規(guī)教育情景劇”表演等，讓學(xué)生在參與中感受常規(guī)教育的魅力和價(jià)值。

這些特色活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)意識(shí)，還提升了他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也成為了學(xué)校校園文化的重要組成部分，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色和風(fēng)采。

八、展望未來，續(xù)寫新篇

展望未來，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育工作，不斷創(chuàng)新教育方法和手段，提高教育實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)，還將加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。相信，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的常規(guī)教育工作一定會(huì)取得更加顯著的成效和更加豐碩的成果！