青少年體育公共服務共同生產的過程機理與高質量推進路徑

關鍵詞：青少年；體育公共服務：共同生產；數字賦能；體育健康促進

共同生產模式是將公眾的需求與意愿體現在公共服務規劃、設計、交付等全過程中的生產模式，具有公民本位、多元參與的特征，極大提升了公共服務質量、效率和透明度，逐漸成為公共服務供給的主要形態。青少年體育是體育強國建設的重要支撐，面向全體青少年提供高質量的體育公共服務是促進青少年健康成長和全面發展的關鍵舉措，共同生產模式將成為青少年體育公共服務的主要供給方式。但受我國政府治理方式和合作機制的雙重約束，青少年體育公共服務實現共同生產尚存在公眾參與服務供給規劃的意識淡薄和能力不足，體育資源挖掘、整合與共享困難，政府、社會和公眾等多元主體溝通機制不暢等問題，難以滿足青少年多元化、層次化的體育需求，亟須面向高質量發展目標推動青少年體育公共服務共同生產實踐。數字化是引領體育事業高質量發展和體育強國建設的強力“助推劑”，對破解青少年體育公共服務中的“痼疾”具有突出作用。因此，本研究基于共同生產理論，以數字賦能為手段，探討青少年體育公共服務共同生產的過程機理及其面臨的現實堵點，并提出高質量推進路徑，旨在為提升青少年體育公共服務供給質量提供理論參考和實踐指導。

1青少年體育公共服務共同生產的理論釋義

1.1共同生產理論的內涵釋義

共同生……