以情促情發揮紅色舞蹈立德樹人作用

紅色文化是中華民族團結奮進的精神力量，是一種重要的德育教育資源。習總書記指出：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。”這給我們很大啟示。我校是一所農村老區普通學校，處于曲阜市防山鎮東部山區，和尼山鎮近鄰。尼山專區是抗日戰爭革命根據地，羅榮桓元帥率領八路軍115師一部和日寇進行了艱苦卓絕的斗爭，三打曼山、三打白彥、桃花山戰斗等經典戰役，表現出八路軍不怕犧牲、英勇斗爭的革命英雄精神，具有強烈感染力和震撼力。這些都有利于我校挖掘紅色文化資源，開展富有特色的立德樹人實踐活動。因此，我們將紅色故事與舞蹈訓練緊密結合起來，將紅色文化精髓內化為青少年的精神素質，讓師生厚積薄發，為他們的一生打下“精神的底子”。

一、愛國主義、英雄主義是社會主義價值觀的核心與靈魂，也是當今立德樹人教育的重要內容。基于此，我們整合紅色文化資源，深入挖掘紅色舞蹈作品中精神內涵，將其有機融入紅色舞蹈訓練中

我們使用多媒體，為社團成員集體播放紅色舞蹈，潛移默化滲透愛國主義、英雄主義教育。《紅梅贊》《映山紅》《劉胡蘭》等紅色經典舞蹈，謳歌了女性英雄人物可歌可泣的感人事跡，她們面對殘暴，毫不屈服，大義凜然，為革命而慷慨就義。他們毫不畏懼、敢于犧牲的英雄形象感染了每一個農村孩子，有的孩子情不自禁流下了眼淚，哽咽著說：“平常學習的時候，受了一點苦，我都受不了，大喊大叫；今天看到這些女英雄的感人形象，我真是汗顏呀，我的內心不由迸發出了一種英雄主義精神。沒有她們無私的付出和犧牲，哪有我們今天的辛福生活？”還有學生感嘆地說：“以前，我總是認為愛國主義虛無縹緲，那么空洞，看到這些紅色舞蹈視頻，我感覺到愛國主義是那么具體實在，我在學校安心學習，練好紅色舞蹈，就是實實在在的愛國。現在我加入了紅色舞蹈社團，扎扎實實的練好每一個舞蹈動作，不怕吃苦，就是實實在在的愛國。”

二、以情感激發為紐帶，引導學生欣賞紅色舞蹈形象美、感情美的同時，指導學生將個人對紅色舞蹈的情感理解，通過舞蹈動作演繹、傳達出來

舞蹈是表現強烈情感、以情感人的藝術形式，情感表達是舞蹈的本質屬性，是舞蹈的生命源泉。“情動于中而形于外，長于抒情而拙于敘事”，是舞蹈藝術不同于其他藝術的獨特性質。我們通過從生活中提煉精彩、精準的動作表達舞蹈的主題，用肢體語言來表達舞作品的深刻內涵，以情促情，以情動情，加上舞蹈演員自身對作品的理解進行二度創造，塑造完美的舞臺藝術形象。

游學中，我們到尼山老區采訪到“三打曼山”的英雄故事，孩子們重溫了抗戰的艱苦歲月，親身感受到八路軍戰士勇敢殺敵的英雄事跡，決定以“三打曼山”的傳奇故事為藍本創作舞蹈。社團成員做采訪，查文獻，精心設計舞蹈動作，將紅色革命元素融入其中，展現對紅色文化和精神的理解。學生通過采風融入自己對生活的理解，逐漸對這個英雄故事產生更深層次的感悟。他們充分運用肢體語言，調動小演員的情感，激情渲染革命者的熱情和大無畏英雄精神。《三打曼山》以抗日戰爭為背景，敘述了我八路軍獨立營三打曼山的英雄故事，展現了八路軍英雄形象。八路軍獨立營積極地投入到對敵斗爭中，熱情洋溢，氣宇軒昂。一位小戰士高舉紅旗，冒著槍林彈雨奮勇沖上山，把紅旗插在曼山主峰，倒在營長的懷抱。營長黃作軍剛毅果敢，指揮若定，他那大義凜然、舉重若輕的形象給人極大的鼓舞。一朵朵映山紅從烈士犧牲的地方生根、發芽，慢慢生長，鮮艷的映山紅一閃一閃，在舞臺的正中央，烘托舞臺的熱烈氣氛，使主題更為突出。整個舞劇用強烈的感情感染觀眾，使舞臺成為師生情感共鳴的平臺。學生在紅色舞蹈的創編演出中，認真地觀察體驗生活，感悟生命，保持積極進取的身心狀態，彰顯出了極大的主觀能動性、想象力與創造力。

三、紅色文化具有先天的“紅色基因”，成為學生堅定理想信念、打造精神支柱的重要平臺，是培育中學生思想道德最直接、便捷的突破口

小演員們經過多次采風，深入理解了三打曼山的故事，深深地被戰士們的英雄精神感動。在舞臺表演中，他們充滿自信，不斷累積內化紅色文化，不斷的修煉，充分的訓練，把握住真情實感的再現人物形象，把每一個動作表達的思想感情傳神地傳達給觀眾，讓觀眾能加以聯想、想象、二度創造，產生思想、感情上的共鳴。他們的情緒調動得“恰到好處”，恰當地把藝術升華成舞蹈語言，讓觀眾能欣賞到美，在美的渲染中得到精神的洗禮。

舞蹈中情感的調動，是完成紅色舞蹈作品的靈魂，也是孩子們自我教育、提升自己思想感情、素養的過程。扮演小戰士的小演員在生活中是一個比較調皮、貪玩的孩子，以前和父母拌嘴、頂撞老師是他的拿手好戲。接到扮演小戰士的任務后，他慢慢地走近了小戰士的內心，似乎和小戰士同呼吸共命運了，小戰士不怕犧牲的精神感染了他，小戰士的靈魂在他心中復活了。演出成功結束后，扮演黃營長的小演員動情的說：“自己是一個蜜罐里長大的農村孩子，成長非常順利，學習成績雖然很好，可是卻總覺著缺點什么。扮演了黃營長后，被黃營長的民族大義所感動，猛然發現自己缺的就是堅定的理想信念。要不是扮演黃營長，我真有可能成為一個精致的利己主義者。”

古希臘哲學家蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”崇高的理想是逆風前行、逆境奮斗的強大動力，堅定的信念是支撐孩子們精神大廈的堅固支柱。“人生如屋，信念如柱；柱折屋塌，柱堅屋固”，自編自演紅色舞蹈給孩子最大的改變，就是堅定了孩子們的人生信念，促使每一個農村孩子樹立了正確的審美觀念。當我們的孩子做到了崇尚英雄，樂于奉獻犧牲：當我們的孩子懂得了志存高遠、自尊自強，他們一定會在心里感謝紅色故事，感謝紅色舞蹈。