用“悅讀”點亮生命

編者按：

為學習貫徹黨的二十大關于深化全民閱讀活動的重要部署，認真落實江蘇省教育廳等九部門《關于組織開展全省青少年學生讀書行動的通知》精神，促進青少年閱讀活動系統化、主題化、常態化開展，江蘇教育報刊總社初中生世界編輯部面向初中開展“書香校園·潤心引路人”活動，引導初中各科教師以閱讀促進自身綜合素養的提升，豐富初中教師實施閱讀教學、引領學生開展大閱讀的方法和路徑，共同營造好讀、會讀、樂讀的書香氛圍，促進學生健康成長。本刊編輯部聚焦此次活動策劃專欄，呈現各地助力教師專業閱讀的相關探索和思考。

一盞茶，一縷香，一捧書卷細思量；點點螢火，悠悠書香，氤氳心房。在江蘇省常州市第二十四中學的校園里，紫藤花下，香樟樹旁，我們常常可以遇到手捧書籍的少年，他們熱愛閱讀，勤于筆耕；他們續寫文明，感悟生命。常州市第二十四中學相信書籍的教育力量，始終致力于建設具有濃厚文化氛圍的“書香校園”，引導學生養成“愛讀書、讀好書、善讀書”的習慣，爭做有情趣、有修養的讀書人；引導師生從“閱讀”到“悅讀”，以讀書增智慧，以育人格。學校圍繞“用‘悅讀’點亮生命”大主題，積極開展書香校園建設。

點亮·計劃：育書香教師，建學習型學校

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基認為，教師是學生學習的導航者與引路人，教師的教育藝術取決于教師的知識廣博和專精程度，而讀書是教師專業成長最基本的途徑。因此，書香校園的建設前提是培養書香型教師，從而以教師的言傳身教感染學生，推動學習型校園的建設。

常州市第二十四中學秉承九十年老?！梆B正·尚雅”的校訓，早在2002年就提出了建設學習型學校的目標，不斷提升教師隊伍的學習意識和精神境界。學校專門成立了“書香校園”領導小組，將創建“書香校園”列為校園文化建設的重要內容，并制定了常州市第二十四中學讀書實施方案，成立師生讀書組織。

每學期，學校都會挑選教育類前沿書籍分發給教師，并組織“書香教師”評比，要求教師制訂讀書計劃并撰寫讀書感悟，每學期發表一篇以上教育隨筆或者教育教學論文。每學期初，學校都會組織全校教師參加教師論壇和讀書交流活動，讓他們將自身學習的內容、體會共享交流。同時，學校積極支持學科教研建設，提倡“在工作中學習，在學習中工作”，在教師中形成比學習、談讀書的優良風氣，為“書香校園”建設創造了條件。

點亮·環境：營書香氛圍，打造師生“書適圈”

一墻一角皆文化，一草一木蘊教育。特級教師竇桂梅說過，要把閱讀資源放到離學生最近的地方。 學校以圖書館、班級圖書角、走廊閱讀櫥窗等為基地，致力于打造一所有角落、有故事、有趣味的圖書館式書香校園。

步入二十四中的校園，在教學樓的走廊里、墻壁上，都懸掛著學生的詩詞、書畫作品；學校在每個樓梯轉角處都布置了經典誦讀櫥窗，讓學生進入學校就處于濃濃的書香氛圍之中。學校圖書館不僅僅是一個藏書、借書、還書的地方，還是一個真正的學習中心，一個閱讀、學習、探索和創作的多功能空間。除去有著萬本藏書的校圖書館，每個班級都有一個可擺放一百多本圖書的圖書角，每個教室都彌漫著書香韻味。

點亮·課程：重視名著導讀，引導讀寫結合

學校將每日閱讀納入學校課程當中，創設了優質的名著導讀活動，并運用多種形式，加強學生的課外閱讀與寫作指導。

“雙減”政策發布后，學校將開展“整班閱讀整本書”作為課后服務活動之一，引導學生與經典對話，提升閱讀品位。學校語文組教師的“晚自習整班閱讀方案——以《駱駝祥子》為例”獲得江蘇省“課后服務學生活動優秀方案”一等獎。

語文組教師結合教材要求的必讀和選讀篇目，引導學生進行相關的學習及微寫作活動，利用閱讀課和課余時間讓學生每月有計劃地閱讀，并且做到讀寫結合。

點亮·活動：整合各類資源，構建校家社“悅讀”網絡

校園讀書月是承載閱讀課程、豐富學生閱讀的重要時間單元。每年四月，學校都會開展“雅悅閱讀節”系列活動，如今已舉辦了九屆。閱讀節的活動豐富多彩，有名師講壇、知識競賽、誦讀經典舞臺展演等，鼓勵學生閱讀名著，學習優秀傳統文化。學校還對在活動中表現好、進步快的學生，授予“悅讀之星”榮譽稱號。

孩子的閱讀離不開家長的支持，離不開書香家庭的營造。學校不僅注重學生的在校閱讀，還善于調動學生家庭的力量，讓閱讀的時間與空間進一步擴大。每學期，學校都會組織書香家庭評比，邀請家長代表圍繞“讀書的意義”“如何讓孩子愛上閱讀”“如何平衡好讀書與學習”等話題展開討論。學校還向全體家庭發布親子閱讀倡議書，提出了“五個一”行動倡議：每家構建一個家庭讀書空間，每天共享一段親子閱讀時光，每周進行一次主題閱讀分享，每月走進一處公共文化場所，每學期共讀一部優秀著作。學校號召大家把讀書活動從學校引向家庭，共同感受親子閱讀的魅力。學校每年還會組織學生開展以“書香流傳”為主題的志愿活動，促進學校與社區的交流協作。

閱讀經典，方會行走時空，續寫文明；重溫名篇，得以了解生命，豁達一生。常州市第二十四中學將會把創建“書香校園”的傳統不斷傳承下去，讓學生在最美好的青春年華與書籍相伴相依，且歌且行。

（作者單位：江蘇省常州市第二十四中學）