隨著人工智能的普及,很多中小學課堂中已經在不同程度地使用AI,比如,豆包、文心一言和kimi等軟件。想讓AI幫助你學習,最重要的就是要清晰、準確地說出你的問題或指令。這些問題和指令被稱為“提示詞(prompt)”,提示詞有多重要——如今有專門為提示詞舉辦的大賽。
新加坡科技局舉辦的全球第一屆GPT-4提示詞競賽冠軍張席拉,總結了一個萬能公式——CO-STAR,可以幫助你更好地向AI提出問題或指令。
C(Context上下文):在給AI布置任務之前,要先告訴它任務的背景(即上下文)。比如,“我是一個11歲的小學生,我正在學習魯迅的相關作品。”
O(Objective目標):清晰、準確地說出你希望AI執行的任務。比如,“介紹魯迅的生平和主要作品,詳細介紹關于某某小說的創作背景和主題思想。”
S(Style風格):指明你希望AI在回答問題時使用什么風格。比如,“我希望在保證內容準確性的同時,用生動有趣的方式來回答問題,必要時可以引用小說原文。”
T(Tone語氣):確定AI回復的情緒或態度。比如,“回答語氣要輕松、友好、有趣,適合我們小學生。”
A(Audience受眾):告訴AI它的回答是給誰看的,它可以據此調整內容的復雜程度、用詞和例子。比如,“希望你在保證知識準確的情況下,用簡單、生動、易于小學生理解的語言回答問題。”
R(Response回復):規定AI的回答格式。你可以要求AI按照段落、列表或表格等形式來回答問題,提高可讀性和實用性。比如,“希望你用順口溜或表格的格式來回答問題。”
最后,要注意的是,對復雜的問題,不要寫一個很長的提示詞,利用多個相關聯的提示詞,一個接一個地提問。當AI給出答案后,還可以提醒它作答時是否遺漏了什么內容。
(本刊原創稿)