未知之境

模擬考場

文題亮相

（2024年新課標Ⅱ卷）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

本試卷現代文閱讀Ⅰ提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號”探月任務揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠的深空……

正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。

這引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路導引

讀懂材料指令是寫作的前提。材料引導語源自2024年高考新課標Ⅱ卷現代文閱讀Ⅰ第三則材料，我們需要在細讀后梳理出文本隱藏的信息。第一段：介紹了月球的公轉和自傳，從科學角度解釋了月球“圖案”沒有變化的原因和以“嫦娥四號”為代表的中國科技帶來的成就、地位及貢獻。第二段：重點介紹了“玉兔二號”取得的成績及取得成功的要素，如勇氣、智慧、進發、探索等。第三段：隨著中國科技繼續發展，作者熱盼年輕的讀者能賡續前輩足跡，克服困難，保持好奇，點燃夢想，逐夢星空。顯然，材料引導語簡化并突出了以下內容：從“嫦娥四號”到“天問一號”，從月背到深空，從“揭開了”的完成時到“又投向”的將來時，由此可以歸納總結出變化的是科技手段、探索地點、任務狀態，不變的是奮斗、傳承、突破、創新、探索等精神品質。

接下來梳理任務指令，“這引發了你怎樣的聯想與思考”的“這”，這個指示代詞要求我們讀懂上文內涵。