“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式探索與研究

摘要：針對(duì)目前大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的面臨問(wèn)題，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，研究了“互聯(lián)網(wǎng)+”下的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)模式，探索新的教學(xué)方法，以期 “互聯(lián)網(wǎng)+”下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式能夠提高該課程的教學(xué)成效。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)；教學(xué)模式

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為各行各業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要驅(qū)動(dòng)力。 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”是一種新的教育形式，它結(jié)合了互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域，旨在利用互聯(lián)網(wǎng)的高校快捷、方便傳播的特點(diǎn)，為不同層次的人群提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是一種全面的教育改革，它不僅改變了教育的內(nèi)容、組織形式、教學(xué)流程，還促進(jìn)了教育需求與教育供給的精準(zhǔn)對(duì)接，有助于形成與數(shù)字信息環(huán)境相適應(yīng)的新型教育生態(tài)系統(tǒng)。在教育領(lǐng)域，特別是大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，“互聯(lián)網(wǎng)+”的融入為教學(xué)模式帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。本文旨在探討和分析“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程中教學(xué)模式變革和發(fā)展。

一、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的重要意義

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程是理工科專(zhuān)業(yè)高等教育體系中的一門(mén)基礎(chǔ)性必修課程，其核心目的在于培育學(xué)生的實(shí)踐操作技能、邏輯分析能力以及面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)的初步解決能力。重視和學(xué)好這門(mén)與基礎(chǔ)能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)相關(guān)的課程，對(duì)于人才的培養(yǎng)是十分重要的。

（一）理論與實(shí)踐相結(jié)合

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以將大學(xué)物理課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，從而加深對(duì)物理概念和原理的理解。……