榆林市橫山區教體局 聚焦立德樹人目標 培養全面發展時代新人

近年來，榆林市橫山區教體局堅持育人為本，德育為先，以培養學生具有愛的情感、雅的言行、新的意識、善的品質和美的志趣為目標，從厚植愛國情懷、突出活動育人、拓展課外實踐、落實“雙減”政策等方面下功夫、求實效，為學生的全面發展和幸福人生奠基。

厚植愛國情懷，打好“中國底子”

全面落實立德樹人根本任務，開展愛國主義教育、感恩勵志教育、紅色文化教育等系列化德育活動，切實提高學生的思想道德素質。建立思政課教師輪訓制度，組織開展思政課教師“大練兵”現場展示、全區聯評活動，引導思政教師充分發揮思政課的育人功能。通過播放微電影和短視頻、講述紅色經典故事、誦讀紅色詩歌等方式開展黨史學習教育，有力促進社會主義核心價值觀進校園。實施黨的二十大精神進校園系列主題活動，以紅色研學為主題，組織學生到橫山起義舊址、延安革命紀念館、補浪河女子民兵治沙連、米脂楊家溝學習革命先輩英雄事跡，讓學生走進社會、了解歷史，賡續紅色血脈，傳承紅色基因。

突出活動育人，邁好“育人步子”

以課程為主線、文化為載體、活動為重點、實踐為補充，強化學校育人主陣地作用，把立德樹人根本任務貫穿于教育教學全過程，堅持把學校、家庭、社會、網絡等全場域納入積極心理品質塑造全環節，引領學生強德固本、培根鑄魂。積極組織開展主題鮮明、形式多樣、內涵豐富的實踐教育。通過充分挖掘和發揮橫山區“革命老區”等文化資源，組織開展了“弘揚愛國精神傳承紅色基因”、愛國主義讀書演講比賽、“我愛祖國同唱國歌”“少年傳承中華傳統美德”、經典誦讀、戲曲進校園、中華優秀傳統文化進校園、學雷鋒志愿者等活動，加強未成年人愛國主義教育、革命傳統教育、理想信念教育。全區86所中小學校參與其中，惠及4萬多名中小學生。

拓展課外實踐，鋪好“成長路子”

積極推動勞動實踐基地建設，橫山區第四小學、第六小學、第七小學等40多所學校開辟了勞動實踐基地，組織學生參與農作物種植、培育和收獲全過程，引導學生主動掌握勞動技能，培育學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的思想情懷。從構建遠足、勞作、野炊等校外教育課程入手，發揮校外教育課程豐富學生生活閱歷、磨礪意志品質的作用，確保“既有實踐，更有教育”落實在校內外協同育人體系建構進程中。區城關小學、第二小學、第五小學等學校的多批學生參加了榆林市教育示范性綜合實踐基地研學活動。響水中學結合響水堡紅色革命教育基地、響水特色美食凍豆腐、無定河濕地保護和稻蟹綜合種養，開發出“紅白綠”德育社會實踐課程，被評為陜西省黃河流域精品研學課程項目。

落實“雙減”政策，育好“時代苗子”

橫山區教體局制定出臺了關于“五項管理”、課后服務、作業管理等的指導性文件，先后召開橫山區中小學校“雙減”“五項管理”和課后服務政策解讀培訓會、工作推進會，舉辦“雙減”工作暨“課堂革命、陜西行動、榆林實踐、橫山踐行”現場會。建立健全完善的作業校內公示制度，將作業設計納入校本教研體系，全面推廣“基礎作業+彈性作業”分層布置模式，壓總量、控時長、提質量，全面減輕學生作業負擔；探索開發了校本作業、自主作業、創新作業和實踐作業四大類特色作業，建立“點餐式”課后服務模式；借力非遺文化優勢，打造地方特色社團和興趣小組，傳承陜北民歌、橫山剪紙、橫山說書和橫山老腰鼓等非遺文化。持續推出新的課改模式、五彩繽紛的社團活動、形式多樣的課外實踐，得到家長和學生的喜歡和認可。聯合公安、司法、文旅、市場監管等部門，對“眾籌私教”等隱形變異培訓行為進行專項治理，“雙減”辦采取整體統籌、轄區學校包片、黨員教師掛點的管理模式開展日常監管，建立明察暗訪工作機制，聚焦國家法定節假日、休息日開展暗訪督查，突出整治變相違規培訓行為，對造成中小學生過重學業負擔的行為，實行零容忍，發現一起、查處一起、曝光一起。

后續，橫山區將繼續把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，不斷優化德育工作途徑，提高工作實效，持續推進社會主義核心價值觀進校園、進課本、進課堂，厚植學生愛國主義情懷，幫助學生“扣好人生的第一粒子”，把學生培養成為能夠擔當民族復興大任的時代新人。