高校思想政治課程建設對學生意識形態的影響研究

摘 要：重視大學生意識形態教育是高校思政課課程建設的重要內容。各高校在基本理念、課程規劃、課程實施、課程評價等方面發揮思想政治課程建設對學生意識形態的積極作用。然而，高校思想政治課程建設在學生意識形態教育中仍存在著一些問題，包括總體思想認識還存在偏差、課程教學方法還亟待改進、課程傳授效果還有待增強、課程執行能力還需要提高等。這要求從強化價值引領、注重理論教育、創新方式方法、增強建設自信等方面進一步加強高校思想政治課程建設，不斷提高大學生意識形態教育質量。

關鍵詞：高校思想政治課程建設；學生意識形態；影響

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：2095-9052（2024）12-0145-03

作者簡介：楊建春（1969.03— ），男，漢族，江蘇省蘇州人，博士，副教授，研究方向：馬克思主義基本原理、思想政治教育。

引言

意識形態工作是黨和國家的一項極其重要的工作，而高校是意識形態工作的前沿陣地。重視大學生意識形態、加強大學生意識形態教育是高校思政課課程建設的重要內容，對于培養具有理想信念、道德高尚的高素質人才具有重要意義。當前高校思想政治課程建設促進大學生意識形態教育面臨著不斷出現的新情況、新矛盾、新挑戰。要全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，大力加強探索研究，提升高校思想政治課程建設對學生意識形態教育的針對性、有效性和吸引力，教育和引導大學生形成正確的意識形態，提高大學生對社會主義意識形態的政治認同、價值認同和思想認同，并轉化為積極的實際行動，以培育合格的社會主義事業的建設者和接班人?！?br>