早晨上班,鄰居小娜家的門也開著,我看她衣服都換好了,站在門口等著送兒子樂樂上學(xué):“快點(diǎn),再不走就遲到了!”
樂樂的聲音從臥室傳來:“我正穿衣服呢,馬上就來!”“我站在門口快十分鐘了,你的動(dòng)作比蝸牛還慢,我數(shù)三二一開始倒計(jì)時(shí),你再不過來就自己跑步去學(xué)校!”說著,小娜拉長聲音開始喊:“三、二……”“二”字還沒喊完,樂樂已經(jīng)從臥室躥到了門口。小娜沖我使了個(gè)眼色,意思是對(duì)付兒子的磨蹭,只有這一招好用。身為老母親的我們,通過一個(gè)眼神就能明白對(duì)方的意思,因?yàn)槲壹遗畠汉蜆窐吠瑲q,我也經(jīng)常因?yàn)樗哪ゲ洳坏貌缓鹕蠋咨ぷ印?/p>
一天晚上,我看到女兒寫作業(yè)又在磨蹭,就開始催她,我的聲音越來越高,也越來越不耐煩。這時(shí),女兒放下筆,走到我面前,忽閃著大眼睛跟我撒嬌:“媽媽,不要大聲吼我,我喜歡溫柔的媽媽。”我不由嘆了口氣:“如果催促一遍就管用,誰又愿意大聲吼呢?”聽我這么說,女兒樂了:“再試一次唄,保證管用!”這孩子從小就喜歡搞怪,誰讓她是我的小棉襖呢?我只好按照她的要求,輕聲催她去寫作業(yè),她這次倒是很配合,坐到自己的小書桌前,安安靜靜寫了起來。只是堅(jiān)持了不過十幾分鐘,她的小手就又開始摸橡皮和鉛筆,視線也從書本移到了桌子上的一張紙巾上,這一走神又是好半天,我只能再次吼起來:“你看看表,現(xiàn)在都9點(diǎn)多了,10點(diǎn)就要睡覺,快點(diǎn)寫,我開始倒計(jì)時(shí),20分鐘之內(nèi)必須把所有作業(yè)完成!”
女兒又不高興了,故意背過臉去寫作業(yè),我覺得身心疲憊,不由一聲長嘆。這時(shí),愛人舉著手機(jī)悄悄向我示意,原來他剛剛看了一段有趣的視頻。視頻中,一位父親本來想按照專家教的辦法好好陪伴孩子,遵守“不能吼孩子”的底線,于是他輕聲細(xì)語地對(duì)兩個(gè)女兒說:“別玩了,寫完作業(yè)再玩兒。”女兒們似乎根本沒聽到這樣的提醒,繼續(xù)埋頭擺弄著手里的玩具。于是,這位父親提高嗓門開始大吼:“對(duì)不起了,專家!我現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí),你們都給我聽著,三、二、一……”嘿,跟我家情況差不多,也是沒等把三個(gè)數(shù)數(shù)完,孩子們一聽大人語氣不對(duì),以閃電般的速度回到了書桌前。
“別生氣了,看來這個(gè)年齡段的孩子都愛磨蹭,咱們女兒還算比較乖的。我覺得咱們可以換一種方式來‘倒計(jì)時(shí)’,讓她自己監(jiān)督自己……”愛人小聲說出自己的主意,我不由連連點(diǎn)頭。
第二天傍晚女兒放學(xué)回家,我買了她最喜歡的炸雞,笑著說:“今天的作業(yè)不多吧?如果能夠在半小時(shí)之內(nèi)寫完,就可以吃炸雞;如果到時(shí)間了沒有寫完,這炸雞就歸我們嘍!”說著,我把一個(gè)計(jì)時(shí)沙漏放到女兒的書桌上,她頗不情愿地看看我,再看看爸爸,發(fā)現(xiàn)我們表情一致,想說什么又沒說,乖乖坐下去寫作業(yè),這次果然寫得又快又好。每當(dāng)她想走神時(shí),看看那盤炸雞,又回過頭認(rèn)真地寫起來……別說,這種另類的倒計(jì)時(shí),竟然真的讓女兒做事比從前快了許多,她現(xiàn)在經(jīng)常在寫作業(yè)之前,自覺地把計(jì)時(shí)器放在書桌上,然后輕聲說:“倒計(jì)時(shí)開始……我要寫作業(yè)啦!”
當(dāng)然,我們給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)也在不斷變著花樣,比如提前寫完作業(yè)節(jié)省下來的時(shí)間,她可以自由選擇用來讀故事書、做手工。我想,原來專家說的并非沒有道理,對(duì)孩子少些怒吼、多些引導(dǎo),不僅能慢慢改變孩子的習(xí)慣,而且讓家長在育兒路上更有耐心,陪孩子一起成長的感覺就是這么奇妙。
(宋行軍)