2024年高考數學I卷再評析、再反思

【摘要】2024年高考數學I卷，減少了題量和計算量，增大了思維量，引導考生少算多想.考生面對問題，要很快想出不同的解題思路并能選擇最優解.

【關鍵詞】高中數學；評析與反思；解題技巧

【課題：本文系2024年度安徽省教育科學研究項目立項課題《深度學習下高中數學建模教學的實踐研究》（項目編號：JK24115）研究性成果.】

參考文獻：

［1］趙軒.強調靈活考察思維聚焦創新人才選拔［J］.數學通報，2024（06）：43-47；

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