【摘要】高考評價體系必須發揮“立德樹人,服務選才,引導教學”的核心功能,落實“核心價值,學科素養,關鍵能力,必備知識”的考查內容,體現“基礎性、綜合性、應用性、創新性”的考查要求.
【關鍵詞】高考評價;高中數學;函數與導數
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數理天地(高中版)2024年21期
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