教育振興推動鄉村振興 以體育人深化川渝共建

為全面貫徹落實黨的二十大精神，深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，認真學習領會習近平總書記關于《關于在全黨大興調查研究的工作方案》的重要指示批示精神，大力弘揚黨的光榮傳統和優良作風，深入實際、深入學校、深入學生，以推動實踐、解決問題為導向，小角度小切口找準問題，調研開路、把握規律，研究新情況、解決新問題、形成新舉措，教育部鄉村振興工作領導小組各成員單位開展對口聯系國家鄉村振興重點幫扶縣實地調研工作。作為成員單位，教育部學生體育協會聯合秘書處（以下簡稱學生體協）鄉村振興工作小組于2023年5月11—18日赴四川省道孚縣和爐霍縣開展全覆蓋式實地調研。經調研發現，兩縣存在專業體育教師嚴重不足、兼職體育教師業務能力相對較差等問題。基于此，學生體協于2023年下半年啟動赴爐霍縣和道孚縣兩地的送教活動，送教成員為在全國遴選的優秀體育教師和優秀師范生。

受學生體協委派和指導，經重慶市教育科學研究院遴選，于2024年3月，重慶南開中學體育教師蒲進和重慶市九龍坡區華巖小學體育教師黃波赴道孚縣第二中學校開展送教活動。本次送教的體育教師，是經重慶市教育科學研究院面向全市遴選身體健康、品行高尚、專業優良、明教育方向、懂育人、善學習、會上課、有責任擔當與教育情懷的中小學體育教師，最終通過自愿報名、學校同意和區縣教育委員會批準等環節，脫穎而出的重慶市的優秀體育教師，他們也是學生體協送教活動啟動以來的第二批送教教師。

道孚縣地理位置偏遠、經濟條件相對落后，教育資源尤其是學校體育教育資源相對匱乏，學生對體育運動的認知和參與度相對較低，體育活動內容不夠豐富、形式相對單一。兩名體育教師十分珍惜本次報名爭取來的機會，也深知送教工作肩負的責任重大，他們在出發前精心制訂了詳細的教學計劃，準備了豐富的體育教學資料和器材。送教過程中，為了盡可能讓學生們感受到不同體育項目的魅力，讓更多學生愛上體育運動，兩名體育教師將匹克球、板羽球、腰旗橄欖球、飛盤等新興體育項目引入課堂，并在學校初一年級開展了首屆匹克球比賽，讓學生們在競爭中學會合作，在挑戰中超越自我。本次比賽不僅豐富了學生們的課外生活，也增強了他們的團隊意識和集體榮譽感。除了日常教學工作，他們還積極與學校的其他體育教師交流，分享教學經驗和方法，為更新當地體育教學模式建言獻策，勾勒以體育人的新藍圖。

6月21日，在本次送教活動即將結束之際，重慶市教育科學研究院體育教研員、中小學體育研究中心主任、教育部課程教材研究所高中體育與健康學科重慶教研基地常務負責人屈明帶領由重慶南開中學和重慶市九龍坡區華巖小學校的領導和體育教師組成的調研團隊看望和慰問了兩名送教教師，同時就加強兩地體育領域的合作交流、促進先進教育理念和模式等資源的共享展開探討，兩名送教教師暢談了送教過程中的收獲與感受。屈明表示，重慶體育教育人會以蒲進和黃波為榜樣，深入貫徹落實習近平總書記關于鄉村振興的重要論述，突出“精準、可實現、可持續、有成效”要求，綿綿用力、久久為功，持續推動鄉村體育教育質量整體提升，以教育振興推動鄉村振興，為川渝共建作出更大貢獻。道孚縣第二中學校校長益登平措對送教教師蒲進和黃波給予了高度肯定和贊揚，對重慶市大力支持第二中學校體育教育事業發展的廣博胸襟和教育情懷表示衷心感謝。此外，此行還開展了優質體育課堂展示、捐贈書籍與體育器材等活動，分享了新的體育教育教學理念，從精神與物質上幫助當地教師學習和踐行新的教育方法，提高教學質量，更好促進學生們全面發展，助力鄉村教育振興。