以書法續傳承　以文化促自信

中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。漢字是傳承中華文化的重要載體，是最具代表性的中華優秀傳統文化標識。

目前，長沙市開福區清水塘清溪小學有教學班級29個，在崗教師73人，專職書法教師1 人，兼職書法教師72 人，專業書法實習教師15人。學校的書法特色建設在環境育人、課程育人、活動育人等方面有符合校情的探索、研究和成效。

環境育人，潤物無聲

清溪小學是開福區書法特色學校，為了持續深入推進書法教育的特色發展，學校營造了良好的書法教育氛圍，讓孩子耳濡目染地浸潤在墨香之中。進入校門的詩詞墻書寫著《沁園春·長沙》，宣傳櫥窗里每月更新的師生書法作品展，樓道“百家姓”連廊掛飾，還有書法作品展示區以及教室外墻學生的優秀作品展，形成了一道書法育人的靚麗風景線。

課程育人，潤心增智

書法課程入課表，校本資源助教學。在推進書法特色建設之路上，學校立足校情，將書法特色教育工作納入學校發展規劃，將書法教育寫入課表，以“2+1”模式推進書法教與學落細于日常，即：每周二、周五20 分鐘練習硬筆書法，周末一次軟筆書法練習。在1 至6 年級開設書法課。在專職書法教師舒望的專業引領、組織和指導下，學校研發了符合校情的書法校本課程資源包，成為學校師生書法教與學的范本。除此之外，學校引進擬人書法項目，輔以寫字操，以此增強學生對漢字的感性認識；將部編教材生字詞出版成冊為生字本，融入日常課堂教學之中，實現了生字詞的準確認讀與規范書寫融為一體。

課題引領重實踐，內涵發展求創新。2021 年12 月，學校申報的湖南省教育學會“十四五”重點課題《在書法教育中滲透中華優秀傳統文化教育的實踐研究》立項，2022 年4 月進行了開題論證。學校以課題研究為抓手，不僅是對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，也是提高學生漢字書寫能力、培養審美情趣、提高文化修養、促進全面發展的重要舉措。

書法名家入校園，家、校、社聯動聚合力。學校邀請湖南省書法協會副主席李小平、中國書法家協會會員周桂華、湖南大學博士生莫紅林進入校園為師生進行書法專題講座。學校建有舒望書法名師工作室，分別開設了教師、學生書法公益社團，其中每周二為學校教師、JwCJVAnNtHUIAECalXZR+g==家長“書法日”。學校為有書法特長的老師、學生搭建展示的平臺，組織學生進社區開展寫春聯等迎春送福活動，傳承了燦爛悠久的中國漢字JWjDf+MjnruONvUc9ihvvQ==文化。

巧借東風促發展，高校專業教師進課堂。學校為長沙師范教育實踐基地校，每年都有長沙師范美術學院書法專業教師到校進行教育實習，他們以專業的視角，從見習到實習，進入班級進行教學授課，積極主動為師生開展書法教育指導工作，為提高師生書法水平打下了堅實的基礎。

科技賦能激活力，泛在學習重共享。學校書法名師工作室首席名師舒望，通過采用微課錄制、微信直播、制作抖音等方式，為廣大師生及家長等書法愛好者提供不受時空限制的書法教育公益服務，實現優質資源共享，讓書法教育的泛在學習無處不在。

活動育人，賦能成長

校園活動展風采，師生互動競成長。師生校本培訓活動中，擬人書法專利項目持有人鐘克佩老師開設講座，就書法的技法、情感、藝術以及書法鑒賞、創作等方面，與大家進行分享。學校每學期開展“一手好字”展風采主題活動，每月在各年級、教師辦公室等開展“一手好字”比賽與展示活動，讓書法成為老師教學常態、生活日常。組織全校學生參加擬人書法寫字操比賽。

書法賽事傳捷報，書法習得攀新高。學校師生積極參與上級教育部門組織的各級各類書法賽事活動，其中有舒望、朱紅萍、侯曉慶等近30人次教師在省、市、區級獲獎；有蘇洋、周瑾渲、白晨熙、陳中和等近200人次在全國、省、市、區級書法比賽中獲獎。

總之，學校將依托書法特色校的建設，用心體悟中國書法的藝術之道、審美之道、文化之道，讓全校師生能夠更真切、準確地領悟自身在書法傳播、教育中的責任和擔當，以書法續傳承，以文化促自信。