水墨渲染退休時光

原以為退休后的生活自由閑散、無比愜意，可是清閑單調的生活很快就讓我無精打采，感到無聊乏味。恰逢縣里的老年大學開班，于是我報了國畫班。

原本我只是想融入一個集體，找點事情做，好打發無聊的時光。沒想到初學國畫，各種困難就迎面而來。從未握過畫筆的手，畫出的線條要么粗細不均，要么軟弱無力，與老師的示范相去甚遠。畫山水畫時，我總是掌握不好墨的濃淡，要么太重，一片烏黑；要么太淡，毫無層次感。每當這時，我的挫敗感便油然而生。在老師耐心的反復指導下，在比別的同學多用了好多宣紙后，我才算是掌握了一些要領。

色彩的運用也讓我一頭大汗：本該是粉紅色的桃花，被我涂成了鮮紅色的；花瓣本該由白到紅漸變，卻被我全涂成了紅的，看上去了無生氣。我的作品總是因為色彩搭配不當，畫面雜亂無章，缺乏應有的和諧與美感。為了不落后于同學，我在家里備好畫具和宣紙，下課回家后仍反復練習。經過不斷的嘗試，我終于可以畫出一幅完整的國畫，色彩也比較生動和諧了。

學畫過程中，常發生一些有趣的事。有一次課上，因為停水無法調水彩，大家都停下來聊起了天。我因為急于完成自己的作品，索性不用水了，直接用畫筆蘸上顏料就往畫紙上涂。不知不覺間，老師來到了我身旁。我看著自己四不像的作品，不好意思起來。老師看著滿畫紙的干顏料，說：“你這倒有幾分像油畫了，有另一種意境。只要畫得好看就行，不必拘泥于傳統。”

還有一次畫山水，我本想表現出云霧的效果，結果因水分控制不當，顏料在宣紙上肆意蔓延，形成了一大片朦朧模糊的景象。正當我懊惱不已，想要重畫時，老師走過來笑著對我說：“這何嘗不是一種創新呢？”我索性放棄原來的構思，和老師一起在這一大片朦朧的基礎上重新構思起來。在老師的啟發下，我重新勾勒了幾筆，一幅大雨將停未停、霧氣遮蔽的山水圖呈現出來，別具一種美感。老師還特地在同學面前夸了我的這幅創意作品。每次有一點小進步，我都像個小學生似的，欣喜若狂。

老師還會組織我們去郊外寫生，有時去山上，有時去河邊，有時去農村的田邊。我們帶著干糧，相互攙扶著，跋山涉水，一路歡聲笑語。有時畫遠山，有時畫蒼松翠柏，有時畫田里勞作的人們，有時畫河邊垂釣的老者……老年大學還特地為我們舉辦了一次畫展。站在自己的作品前，聽著身邊經過的人的贊美聲，我心里別提有多開心了。

國畫班結業已經有一段時間了，但我深深地愛上了畫國畫，不僅每天在家畫，還時常和以前的同學相邀一起去郊外寫生。現在我的退休生活再也不單調乏味了。學國畫不僅給我的退休生活帶來樂趣和滿足，讓我結交了一幫好朋友，更讓我明白，只要熱愛和堅持，無論何時開始都不算晚。